幼儿园语言圣诞节教案.doc

幼儿园语言圣诞节教案 幼儿园语言圣诞节教案1（2657字）　　一、主题预设目的：　　1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力　　2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛　　3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力　　4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦　　5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力　　6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的`乐趣，并学会与人相互合作的精神　　二、活动准备：　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事　　2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌　　3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等　　4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等　　5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等　　三、家长参与：　　1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)　　2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物　　3、亲子制作"给老师的圣诞卡"　　四、主题活动过程　　活动一：圣诞节的由来　　1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣　　师：你们看谁来了?　　2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节　　4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识　　5、师幼共同创编圣诞儿歌　　活动二：故事：圣诞老公公是谁?　　1、导幼儿分享对圣诞的认识　　2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容　　(1)圣诞老公公是谁?　　(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?　　3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景　　师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"　　4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演　　活动三：自制图书"我看到的圣诞节"　　1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化　　(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?　　(2)你看到了圣诞节是什么样子的'?　　2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述　　3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画　　4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流　　活动四：韵律活动：铃儿响叮铛　　1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

　　2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节　　3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作　　(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?　　(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿　　(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演　　(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作　　4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演　　活动五：环境布置：我们的圣诞节　　1、圣诞大搜索　　师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?　　2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料　　(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链　　教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中　　3、幼儿合作布置，教师巡回指导　　4、分享快乐，庆祝成功　　活动六：英语活动：圣诞快乐　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas!　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公Christmas Old Men圣诞树Christmas Tree等饰物的发音。

　　3、游戏：What is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福MerryChristmas!　　活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧　　(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?　　3、提出制作时的要求，　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料　　(3)使用工具、材料时用注意安全　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话幼儿园语言圣诞节教案2（1171字）　　活动目标：　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦　　活动准备：　　1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事　　2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料　　活动过程：　　活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来　　介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节　　活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说　　（1）圣诞老公公是谁？　　（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说　　（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？　　3、圣诞节与春节的对比　　（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》　　（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。

　　活动三：自选区域活动　　区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树　　区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人　　区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽　　区域四：绘画画画心目中的圣诞节　　区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知　　区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上　　教师巡回指导　　活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束幼儿园语言圣诞节教案3（1847字）　　参加人员：中三班全体师幼及家长　　人员分工：刘老师（主持），丛老师（组织孩子），宫老师（记录，发奖）　　环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人背景音乐）　　道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣　　活动目标：　　1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐　　2、让幼儿有表现自己的机会　　3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动　　活动过程：　　一、尊敬的家长朋友们：　　下午好！（小朋友发言）踏着圣诞宁静的钟声，的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。

首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢迎，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开！祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满！祝小朋友永远健康、快乐！）我宣布：中三班“家园迎新活动会”现在开始　　二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏，（沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，）中班小朋友特别进行了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动（评选健康宝贝和健康家庭）：一分钟摇呼啦圈，4组（孩子家长上场，孩子转（家长数）2.家长转　　3.评出“健康宝贝” “健康家庭”　　4.颁奖　　三、颁发最佳互动交流奖，最佳配合奖　　为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的最大动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.)颁奖　　她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。

我宣布：获得最佳交流互动奖的家长：　　最佳配合奖：颁奖插入抽奖游戏　　亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，　　孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解另外，家长朋友您对我们的工作如果有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进　　四、自理能力大赛孩子们总是在不经意中，慢慢长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，（认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等），孩子们进步显著，现在我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝”　　1.闯关：穿外套---脱外套---叠外套（3组）　　2.评选自理宝贝　　3.颁奖　　让我们和孩子们一起来做游戏　　五、亲子游戏　　1.揪尾巴2、小脚踩大脚　　七、孩子送贺卡，送祝福　　八、结束：最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！幼儿园语言圣诞节教案4（970字）　　一、活动时间：　　圣诞节　　二、活动地点：　　本班教室　　三、活动目的　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐。