
苏教版二年级下册数学《不进位乘》课件.ppt
6页不进位乘,安庄小学 邢艳荣,,教学目的: 1.使学生经历探索一位数乘整十数的口算方法和一位数乘两位数的(不进位)的笔算方法的过程,理解并掌握相关的计算方法,能正确的进行口算和笔算知道可以用再乘一遍的方法进行乘法的验算 2.使学生经历与他人交流算法的过程,进一步加深对乘法意义的理解,培养分析、综合及简单推理的能力 3.使学生在口算、笔算的过程中,进一步养成仔细审题、细心计算的良好习惯,进一步体会验算的价值一、铺垫引入 1.口算:2×3 7×4 6×5 5×9 2.口答: 20是( )个十 60是( )个十 8个十是( ) 16个十是( ),探索一位数乘整十数的口算方法,(1)出示例题图,引导学生观察 提问:大象在干什么,每头大象运了多少根木头?有几头大象? (2)提问:3头大象一共运了多少根?,要点,在口算几十乘几时,我们可以把几十看作几个十,与几相乘后得到的是几×几个十,这样利用表内乘法口诀就能口算出得数探索不进位的两位数乘一位数算法,笔算乘法,要从个位乘起,乘到哪一位积就对齐哪一位写。
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