部编版二年级语文下册第二单元课内阅读 （有答案）.docx

部编版二年级语文下册第二单元课外阅读（有答案）一、 课外语段阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来， 用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要 命，小兔急得团团转这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象大象正在小河边散步小 兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？ ”大象二话没说就从河里（卷 吸）了很多水，• • • •跑到萝卜地给萝卜浇水萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”在文中的括号里选出正确的动词，画“ J ”1. 读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）o大象不说话A. 大象不说话，也不行动大象很干脆地行动2. 短文共有 个自然段第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水真是一头 的大象，我喜欢它3. 大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！二、 课外语段阅读邪恶的巫师从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的 小精灵大家幸福地生活着。

有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最 后把他们都变成自己的奴仆小精灵们听闻后，都想办法阻止 这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结 在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师从此，大家又继续快乐而幸福地生活着1. 这篇童话共有—个自然段2. 故事发生在 o 一个法力高强而且邪恶的 想把 变得邪恶、孤立3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“ "画出来4. 最后，小精灵们终于打败了巫师你想用下列哪句话来评价他们？（）一根线容易断，万根线能拉船A. 少壮不努力，老大徒伤悲三、 快乐阅读站着写文章美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写, 腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的， 把那些多余的东西删掉疽'朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！1. 读了短文，我知道海明威是 国著名的 O用" ”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

2. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（）海明威写文章不怕辛苦A. 海明威文章简洁的秘诀B. 海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写3. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写四、 阅读短文，完成练习做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟 说:“（ ）最快乐他跳到田野里问水牛:“爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说:“（ ）最快乐他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹，做什么事最快乐？ ”蜜蜂说:“（ ）最快乐他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样 呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐 短文一共有（）个自然段1分）1. 选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内3分）耕地 B.采蜜 C.捉虫子2. 小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空5分）他跳到（）问（）：“（ ），做什么事最快乐？”（ ）说："（ ）最快乐3. 读了青蛙妈妈说的话，我懂得了 的道理3分）五、 阅读短文，完成练习乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来人们一谈起百灵鸟，都会称赞（ch eng zan）它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在 想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得（hud de）成功〃乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（ydng）快地飞走了害怕困难（kfm nan）的人，什么也不会得到1 .短文一共有（ ）个自然段，在文中用序号标出来2分） 乌鸦找百灵鸟请教的目的是 2分）2. 怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用画出相关句子3分）这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ "画出来3分）六、 阅读短文，完成练习火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的可是不久，我又找到了一片更红的啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红它的样子也好看，就像 我小小的手掌我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡我要把这张贺卡送给我敬爱的老师在这美丽的秋天里，我记得（）月（ ）日是老师的节日。

1 .《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段第三自然段有（ ）句话2. 在最后一个自然段的括号中填上正确的时间3. 送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？・七、 阅读文段，回答问题在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物一只狐狸从老虎身边窜过老虎扑过去，把狐狸逮 住了狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？ ”“为什么不敢？ ”老虎一愣老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风 ”老虎跟着狐狸朝森林深处走去狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的1 ）课文的第一自然段里写出了 很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词 .“窜过"说的是狐狸很 O（2） “眼珠子一转”说明狐狸 ,正在想鬼主意扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成 的样子狐狸第一次使鬼主意后，老虎 To狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被 了。

3） 这个故事告诉我们（）狐狸挺厉害的A. 老虎挺厉害的我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事讽刺了仗势欺人者的狡猾八、 阅读短文，回答问题小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣腹部的 羽毛像套了件金黄色的衬衫一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六 色的大尾巴，显得很威武小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公 鸡的眼睛有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了 只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小 虫子都成了小公鸡的美餐我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡和 1. 第2自然段共有 句话，分别介绍了公鸡的 、_2..根据短文内容填一填：（ ）的冠子 （ ）的外衣（ ）的衬衫 （ ）的眼睛（ ）的嘴 （ ）的大尾巴短文是围绕哪句话来写的？请用“一一”画出相关的句子九、快乐阅读有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了它的头尖尖的，眼睛 和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快它的爪子像老鹰 的爪子那么锐利，那么有力除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密遇到强敌 时，它就把身体蜷（quan juan ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法 刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（beibei ）着瓜溜走了1 .仔细短文，选择（）里正确的读音或字词，用“ 画出来2. 看，我的词语火车多长啊！月光一（光明）一（ ）一（ ）一（ ）一（ ）我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“〜〜”画出来3. 我来露一手：根据短文填空刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（），门牙（ ）o它们四肢（ ），跑起来很快爪子（ ）、（）浑身长满了（ ）o4. 选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打（1） 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺 ）（2） 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

十、阅读下文，回答问题海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿我看见一个卖贝壳的男孩他告诉我，这些贝壳是他自己捡 的，卖了钱可以交学费、买书我一边听，一边买了几个好看的贝壳我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换男孩正收摊儿他为 难地说：“对不起，全卖完了要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我 扫兴地走了第二天一早，我们来到火车站大哥哥一一”身后传来清脆的声音我猛一回头，是那个卖贝 壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑， 色彩艳丽.样子就像孔雀的尾巴……这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在1） 在横线上填上恰当的词语 的声音 的贝壳（2） 卖贝壳的男孩是自己 贝壳，然后卖掉，挣来的钱 、 o从中我知道他是一个 （①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子3） 第二自然段中，“我”扫兴的原因是（ ）没有在海边玩够A. 没捡到美丽的贝壳褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳（4） 第二天，男孩给了 “我” 一个怎样的贝壳？找出相关句子5） “我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？参考答案：一、 1.卷 吸C2. 两一 小山羊 小河里 二 小兔 萝卜 助人为乐示例：大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。

二、 1.五一座大森林里巫师所有的小动物2. 凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立,要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师3. A三、 1.美 作家2. 喜欢用一只脚站着写文章3. B示例：我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的四、 1.6C A B2. 示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花4.做对别人有用的事，就会觉得最快乐五、 【答案】1. 52. 想要像百灵鸟那样，有一副好嗓子3 .每天早……坚持练习3. 害怕困难 不会得到六、 1・5 39 102. 老师，今天是教师节，祝福您事业有成，节日快乐！七、 【答案】（1）老虎；扑、逮；灵活（2） 狡猾；威风；愣住；蒙住（3） C【解析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。