大班社会活动《我们进步了》教案.docx

大班社会活动《我们进步了》一、教学内容：大班社会活动《我们进步了》二、教学目标：1 .能用较连贯的语言评价自己和别人的进步，鼓励幼儿学习他人 的优点、长处，争取在新的一年里取得更大进步2 .巩固画动态人物的技能(正面、侧面、伸手、举手、跑步、劳 动等)3 .继续培养安静地倾听别人讲述的好习惯三、教学准备：1 .幼儿对自身的优缺点有初步的评价知道应如何努力争取进步2 .红花(每人一朵)、大红花一朵3 .《幼儿画册》(第三册P65),笔四、教学重点与难点：能意识到自己和他人在生活中的进步，并充满 信心努力争取进步，感受到成长的快乐五、教学方法与手段：讲述法、谈话法等六、教学过程教师活动幼儿活动设计意图、启发幼儿回忆自己 的进步，讨论在最后一学期 如何为当好小学生做准备1)提问：你打算怎样 努力争取做好一名小学生？ 你已经取得了哪些进步？ (请幼儿讲一个自己进步的 小故事给大家听，提醒幼儿 认真地听别人发言)(2)幼儿分组自由发 言让每个幼儿都有讲述的 机会1)幼儿分组讨论(2)请幼儿讲一个自 己进步的小故事给大 家听启发幼儿回忆自 己的进步，发现自己身 上的闪光点，从而为自 己接下来要成为一名 优秀的小学生做好心 理铺垫。

二、幼儿在表格中以简 笔画的形式画出自己的进 步1)出示周记本，知道 每周将自己已经做到的有进 步的事情记录下来，形成自 己的进步周记2)交待绘画要求师：进步周记本里可以 “记录”些什么呢？(3)示范讲解一些人物 动态的画法，帮助幼儿提高 表现能力4)幼儿作画，教师巡 回指导5)幼儿介绍自己画的 内容幼儿跟随教师用 绘画的方式记录下自 己进步的内容启发幼儿就认真 学习，帮助弟妹，与同 伴共同游戏，自己的事 自己做，为小组争光等 方面的进步进行记录， 从而知道做哪些事是 正确进步的事情，从中 获得满足感、成功感、 自信感三、启发幼儿谈谈别人 的进步每位幼儿拿一朵小红 花，送给另一位小朋友，并 告诉他为什么要把这朵小红 花送给他启发幼儿发现个 别幼儿的进步和优点四、小结教师把大家的进步归结 到集体的进步，并列举在全 园的活动中，大家为集体争 荣誉的各项表现，并把一朵 大红花挂在教室的门上，激 发幼儿不断进步，树立集体 荣誉感激发幼儿不断进 步，树立集体荣誉感七、教学反思：能用较连贯的语言评价自己和别人的进步，鼓励幼儿学习他人的 优点、长处，争取在新的一年里取得更大进步巩固画动态人物的技 能（正面、侧面、伸手、举手、跑步、劳动等）。

继续培养安静地倾 听别人讲述的好习惯为了让每位幼儿都享有当值日生的均等的机 会，我班实行班级轮流值日的制度这样每位幼儿承当值日生工作的 机会增多了，也初步培养了幼儿乐意为集体服务的意识，为每位幼儿 提供了锻炼能力、展示自我的机会与条件，促进了他们更健康、快乐、 自信地成长活动圆满的结束了，孩子们对值日生工作的内容也有了 一定的了解，但我知道只有在平时的值日生工作中渗透了责任感的教 育，幼儿才能保持长久对值日生工作的兴趣与热情，这对幼儿良好劳 动习惯的养成和集体责任感的培养都会使幼儿终生受益。