八年级物理上册 第二章物态变化课件 （新版）苏科版.ppt

第二章　物 态 变 化知知识识点点1 1物物质质的三的三态态及温度的及温度的测测量量课标课标要求要求描述固、液、气三种状描述固、液、气三种状态态的基本特征的基本特征; ;说说出生活出生活环环境中常境中常见见的温度的温度值值; ;了解液体温度了解液体温度计计的工作原的工作原理理; ;会用常会用常见见温度温度计测计测量温度量温度; ;尝试对环尝试对环境温度境温度问题发问题发表自己的表自己的见见解解1.1.物物质质的三的三态态特征特征: :2.2.摄摄氏温度的氏温度的规规定定: :通常情况下通常情况下______________________的温度的温度为为0℃,0℃,标标准准大气大气压压下下______________时时的温度的温度为为100℃100℃状状态态形状形状( (固定固定/ /不固定不固定) )体体积积( (固定固定/ /不固定不固定) )固固态态__________固定固定液液态态不固定不固定__________气气态态____________________________固定固定固定固定不固定不固定不固定不固定冰水混合物冰水混合物水沸水沸腾腾3.3.温度温度计计: :(1)(1)原理原理: :常用的温度常用的温度计计是利用是利用__________________________的性的性质质制成的。

制成的液体液体热胀热胀冷冷缩缩(2)(2)正确使用方法正确使用方法①①估估: :估估计计被被测测物体的温度物体的温度②②选选: :据估据估测测温度温度选择选择__________________的温度的温度计计③③看看: :看清温度看清温度计计的的__________________________图图甲温甲温度度计计的量程的量程为为___________,___________,分度分度值值是是________④④放放: :玻璃泡与被玻璃泡与被测测液体液体_________,_________,不要接不要接触触______________________________量程合适量程合适量程和分度量程和分度值值-20-20～～110℃110℃1℃1℃充分接触充分接触容器底或容器壁容器底或容器壁⑤⑤读读: :待示数待示数__________后再后再读读数数, ,读读数数时时温度温度计应计应和被和被测测液体保持液体保持接触接触, ,视线视线与液柱的与液柱的______________相平在图图乙中乙中,__,__的的读读数正确⑥⑥记记: :正确正确记录测记录测量的温度量的温度, ,不要漏掉不要漏掉单单位。

位图图乙中所乙中所测测温水的温水的温度是温度是__________稳稳定定上表面上表面B B50℃50℃(3)(3)体温体温计计①①量程量程:_________,:_________,分度分度值值:______:______②②使用使用: :使用前要使用前要_______,_______,且且_____(_____(选选填填““可以可以””或或““不可不可以以””) )离开人体离开人体读读数3535～～42℃42℃0.1℃0.1℃甩一甩甩一甩可以可以知知识识点点2 2物物态变态变化化课标课标要求要求列列举举自然界和生活中不同状自然界和生活中不同状态态的物的物质质及其及其应应用用; ;了解物了解物态变态变化中的吸化中的吸热热和放和放热现热现象象; ;用物用物态变态变化化的知的知识说识说明自然界和生活中的有关明自然界和生活中的有关现现象象1.1.汽化和液化汽化和液化: :(1)(1)汽化①①概念概念: :物物质质由由__________变为变为__________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③两种方式两种方式: :蒸蒸发发和沸和沸腾腾液液态态气气态态吸吸　　　　　　　　　　蒸蒸发发沸沸腾腾发发生部位生部位________________________________________________温度条件温度条件___________________________(_________(沸点沸点) )剧剧烈程度烈程度缓缓慢慢__________影响因素影响因素液体的表面液体的表面积积、、温度、空气流速温度、空气流速供供热热快慢、液面上方气快慢、液面上方气压压温度温度变变化化降温致冷降温致冷吸吸热热、温度、温度_____(_____(等于沸点等于沸点) )共同特点共同特点都属于都属于__________现现象象, ,发发生生时时都要都要__________ 汽化方式汽化方式特点比特点比较较液体表面液体表面液体内部和表面液体内部和表面任何温度任何温度一定温度一定温度剧剧烈烈不不变变汽化汽化吸吸热热(2)(2)液化。

液化①①概念概念: :物物质质由由__________变变成成__________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③方法方法:_____:_____温度、温度、__________体体积积④④现现象象: :大自然中的大自然中的______________都是由水蒸气液化形成的都是由水蒸气液化形成的⑤⑤应应用用: :气体液化气体液化, ,使其体使其体积积_____,_____,便于便于贮贮存和运存和运输输例如, ,煤煤气罐中的液化气气罐中的液化气气气态态液液态态放放降低降低压缩压缩露和露和雾雾变变小小2.2.熔化和凝固熔化和凝固: :(1)(1)熔化①①概念概念: :物物质质从从__________________________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③应应用用: :用冰袋用冰袋给给高高烧烧病人降温是利用了熔化病人降温是利用了熔化__________2)(2)凝固①①概念概念: :物物质质从从__________变为变为__________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③应应用用: :北方冬天北方冬天, ,在菜窖里放几桶水在菜窖里放几桶水, ,这这是利用水凝固是利用水凝固结结冰冰时时_____,_____,使窖内的温度不会太低。

使窖内的温度不会太低固固态变为态变为液液态态吸吸吸吸热热液液态态固固态态放放放放热热3.3.升升华华和凝和凝华华: :(1)(1)升升华华①①概念概念: :物物质质由由__________直接直接变变成成__________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③应应用用: :生生产产中常用升中常用升华获华获得得__________来冷藏来冷藏食物或食物或实实施人工降雨如施人工降雨如图图所示所示, ,喷喷撒到撒到舞台上的干冰迅速舞台上的干冰迅速_____,_____,从空气中从空气中_____,_____,使水蒸气使水蒸气_____,_____,形成形成““白白雾雾””, ,营营造良好的造良好的舞台效果舞台效果固固态态气气态态吸吸低温低温升升华华吸吸热热液化液化(2)(2)凝凝华华①①概念概念: :物物质质由由__________直接直接变变成成__________的的过过程②②特点特点:___:___热热③③现现象象: :冬天的冬天的__________________________等等, ,都是空气中的水蒸气凝都是空气中的水蒸气凝华华形形成的固体冰晶成的固体冰晶气气态态固固态态放放霜、雪、霜、雪、雾凇雾凇知知识识点点3 3物物质质的熔点、凝固点和沸点的熔点、凝固点和沸点课标课标要求要求经历经历物物态变态变化的化的实验实验探究探究过过程程, ,知道物知道物质质的熔点、的熔点、凝固点和沸点凝固点和沸点1.1.熔点熔点: :(1)(1)定定义义: :晶体晶体__________时时的温度。

的温度2)(2)晶体和非晶体晶体和非晶体晶　体晶　体非晶体非晶体定　定　义义有固定有固定__________温温度的固体度的固体没有没有__________熔化温度的固体熔化温度的固体举举　例　例冰、海波、各种冰、海波、各种金属等金属等石蜡、松香、玻璃、石蜡、松香、玻璃、沥沥青等青等有无熔点有无熔点____________熔化特点熔化特点熔化熔化时时_____,_____,温度温度__________熔化熔化时时_____,_____,温度温度__________________熔化熔化熔化熔化固定固定有有无无吸吸热热不不变变不断升高不断升高吸吸热热2.2.凝固点凝固点: :(1)(1)定定义义:_____:_____凝固凝固时时的温度2)(2)同一种物同一种物质质的凝固点和它的熔点的凝固点和它的熔点_____;____________;_______没有确定的没有确定的凝固点3)(3)晶体凝固特点晶体凝固特点: :温度温度_____,_____,继续继续__________4)(4)非晶体凝固特点非晶体凝固特点: :凝固凝固时时_____,_____,温度温度__________3.3.沸点沸点: :(1)(1)定定义义: :液体液体__________时时的温度。

不同液体的沸点的温度不同液体的沸点__________2)(2)液体沸液体沸腾腾的特点的特点: :温度温度_____,_____,继续继续__________晶体晶体相同相同非晶体非晶体不不变变放放热热放放热热降低降低沸沸腾腾不同不同不不变变吸吸热热知知识识点点4 4水循水循环环课标课标要求要求用水的三用水的三态变态变化化说说明自然界中的一些水循明自然界中的一些水循环现环现象了解我国和当地的水象了解我国和当地的水资资源状况源状况, ,有关心有关心环环境境和和节约节约用水的意用水的意识识1.1.云云: :陆陆地和海洋中的水地和海洋中的水__________成水蒸气升入高空后遇冷成水蒸气升入高空后遇冷__________成小水滴或成小水滴或__________成小冰晶成小冰晶飘飘浮在空中浮在空中, ,形成云2.2.雨雨: :云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住云中的小水滴和小冰晶大到不能被上升的气流托住时时下下落落, ,下落下落过过程中小冰晶程中小冰晶__________成小水滴成小水滴, ,形成雨水形成雨水3.3.冰雹冰雹: :小水滴遇冷小水滴遇冷__________成小冰珠成小冰珠, ,小冰珠再小冰珠再结结合成大冰珠下合成大冰珠下降而成。

降而成4.4.雪雪: :水蒸气在高空遇冷水蒸气在高空遇冷__________成小冰晶聚集下降而成成小冰晶聚集下降而成蒸蒸发发液化液化凝凝华华熔化熔化凝固凝固凝凝华华将冰放入水将冰放入水壶壶中加中加热热, ,冰熔化冰熔化; ;继续继续加加热热, ,水沸水沸腾腾后后, ,将勺子靠近将勺子靠近壶壶嘴嘴, ,会会发发生如生如图图所示的所示的现现象1)(1)整个探究整个探究过过程中程中, ,出出现现了水的三种状了水的三种状态态: :　　　　　　　　态态的冰的冰, ,　　　　　　　　态态的水的水, ,　　　　　　　　态态的水蒸气的水蒸气(2)(2)冰熔化冰熔化过过程中程中, ,温度温度　　　　　　　　, ,但要但要　　　　　　　　, ,其其熔点是熔点是　　　　　　　　, ,冰冰　　 　　( (选选填填““是是””或或““不是不是””) )晶体3)(3)水沸水沸腾过腾过程中程中, ,温度温度　　　　　　　　, ,在在1 1标标准大气准大气压压下下, ,其其沸点是沸点是　　　　　　　　4)(4)壶壶嘴附近的嘴附近的““白气白气””　　　　 　　( (选选填填““是是””或或““不是不是””) )水蒸气水蒸气, ,它它是是　　　　　　　　形成的。

形成的参考答案参考答案: :(1)(1)固　液　气固　液　气 (2)(2)不变　吸热　不变　吸热　0℃0℃　是　是(3)(3)不变　不变　100℃ (4)100℃ (4)不是　水蒸气遇冷液化不是　水蒸气遇冷液化1.1.物物态变态变化之化之间间的吸放的吸放热规热规律律: :高高频频考点考点1 1物物态变态变化及其化及其应应用用中考中考题题眼眼①①六种物六种物态变态变化种化种类类的判断的判断②②物物态变态变化吸化吸热热的判定及其的判定及其应应用用图图中暗藏的五个中暗藏的五个““两两””(1)(1)固体分晶体和非晶体两种固体分晶体和非晶体两种2)(2)晶体熔化、凝固、液体沸晶体熔化、凝固、液体沸腾腾要要满满足的足的““两两””个条件达到一个条件达到一定温度且不断吸定温度且不断吸热热或放或放热热3)(3)汽化的汽化的““两两””种形式种形式: :蒸蒸发发和沸和沸腾腾4)(4)液化的液化的““两两””种方法种方法: :降低温度和降低温度和压缩压缩体体积积5)(5)六种物六种物态变态变化每化每““两两””种是一种是一对对互逆的互逆的过过程2.2.吸吸热热或放或放热热特点的特点的应应用用: :(1)(1)改改变变温度温度: :如夏天洒水降温、用冰如夏天洒水降温、用冰块给发烧块给发烧的病人降温、用的病人降温、用干冰干冰进进行人工降雨和冷藏食品、冬天行人工降雨和冷藏食品、冬天““哈气哈气””取暖、取暖、电电冰箱的制冰箱的制冷冷过过程等。

程等2)(2)解解释现释现象象: :如如““霜前冷霜前冷, ,雪后寒雪后寒””、、100℃100℃的水蒸气比的水蒸气比100℃100℃的的水水烫伤烫伤更更厉厉害、冬天玻璃窗上的冰花附着在玻璃的内表面等害、冬天玻璃窗上的冰花附着在玻璃的内表面等3.3.利用液体沸利用液体沸腾过腾过程中温度不程中温度不变变的性的性质获质获得得稳稳定的温度定的温度环环境境: :如木工如木工师师傅用傅用““水浴法水浴法””熬熔黏胶等熬熔黏胶等4.4.液体沸点与气液体沸点与气压压关系的关系的应应用用: :利用水的沸点随气利用水的沸点随气压压的增大而的增大而增大增大, ,进进行行““升温加升温加热热””, ,如高如高压锅压锅; ;利用水的沸点随气利用水的沸点随气压压的降低而的降低而减小减小, ,进进行行““低温提低温提纯纯””, ,如去除混合液中的水分如去除混合液中的水分【【拓展延伸拓展延伸】】物质的其他状态物质的其他状态自然界中的各种物质都是由大量微观粒子构成的自然界中的各种物质都是由大量微观粒子构成的, ,当大量微观当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时, ,就就叫做叫做““物质的一种状态物质的一种状态””, ,简称为物态。

在简称为物态在1919世纪世纪, ,人们还只能人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态根据物质的宏观特征来区分物质的状态, ,那时只知道有三种状那时只知道有三种状态态, ,即固态、液态和气态初中讲物态变化即固态、液态和气态初中讲物态变化, ,就是讲这三种常见就是讲这三种常见的物质状态间的变化问题的物质状态间的变化问题气体物质处于高温条件下气体物质处于高温条件下, ,原子、分子激烈碰撞被电离原子、分子激烈碰撞被电离, ,或者气或者气体物质被射线照射以后体物质被射线照射以后, ,原子被电离原子被电离, ,整个气体含有足够数量的整个气体含有足够数量的离子和带负电的电子离子和带负电的电子, ,而且一般情况下而且一般情况下, ,正负电荷量几乎处处相正负电荷量几乎处处相等等, ,这种聚集态叫等离子态如果物质处于极高的压力作用下这种聚集态叫等离子态如果物质处于极高的压力作用下, ,例如压强超过大气压的例如压强超过大气压的140140万倍万倍, ,组成物质的所有原子的电子壳组成物质的所有原子的电子壳层都会被层都会被““挤破挤破””, ,电子都变成电子都变成““公有公有””的的, ,原子失去了它原来原子失去了它原来的化学特性。

的化学特性赤裸赤裸””的原子核在高压作用下会紧密地堆积起的原子核在高压作用下会紧密地堆积起来来( (当然当然, ,再紧密也会有电子存在和活动的空隙再紧密也会有电子存在和活动的空隙),),成为密度非常成为密度非常大大( (大约是水的密度的大约是水的密度的3 3万倍至万倍至6.56.5万倍万倍) )的状态的状态, ,称为超固态称为超固态有些书籍把等离子态称为物质的第四态有些书籍把等离子态称为物质的第四态, ,把超固态称为物质的把超固态称为物质的第五态另外还有结晶态、玻璃态、液晶态、超导态、超流态、金属氢另外还有结晶态、玻璃态、液晶态、超导态、超流态、金属氢态、中子态、超子态等态、中子态、超子态等【【典例典例1 1】】(2013·(2013·南京中考南京中考) )下列各下列各图图描述了常描述了常见见的物的物态变态变化化现现象象, ,其中需要吸其中需要吸热热的是的是( (　　　　) )A.A.甲、乙　甲、乙　 　　B.B.乙、丁　乙、丁　 　　C.C.甲、丙　甲、丙　 　　D.D.丙、丁丙、丁【【精讲精析精讲精析】】选选C C本题考查物态变化的特点冰凌消融属于本题考查物态变化的特点。

冰凌消融属于熔化现象熔化现象, ,吸热吸热; ;霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的, ,放热放热; ;干干冰变小属于升华现象冰变小属于升华现象, ,吸热吸热; ;露珠的形成属于液化现象露珠的形成属于液化现象, ,放热所以吸热的是甲、丙两图所以吸热的是甲、丙两图,C,C选项正确选项正确【【方法归纳方法归纳】】(1)(1)生活中常见的生活中常见的““白气白气””不是水蒸气不是水蒸气, ,它是水蒸它是水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的白气白气””是液态的是液态的, ,水蒸气是气态的水蒸气是气态的2)(2)判断物态变化的方法判断物态变化的方法【【变变式式训练训练】】(2013·(2013·江西中考江西中考) )温泉的开温泉的开发发是人是人们们利用地利用地热热的的一种形式冬天一种形式冬天, ,温泉水面的上方温泉水面的上方笼笼罩着一罩着一层层白白雾雾, ,这这是水蒸气是水蒸气遇冷遇冷　　　　　　　　形成的小水滴形成的小水滴; ;雪花雪花飘飘落到池水中立刻不落到池水中立刻不见见踪影踪影, ,这这是雪花是雪花　　　　　　　　成水融入温泉水中。

成水融入温泉水中 (填物填物态变态变化名称化名称) )【【解析解析】】本题考查物态变化本题考查物态变化白雾白雾””是小水滴是小水滴, ,属于液态属于液态, ,是是水蒸气遇冷液化而成的水蒸气遇冷液化而成的; ;““雪花雪花””是固态是固态, ,遇热熔化成水要特遇热熔化成水要特别注意不能写成别注意不能写成““溶化溶化””或或““融化融化””答案答案: :液化　熔化液化　熔化1.1.图图像表示法像表示法: :一般用横一般用横轴轴表示表示时间时间, ,纵轴纵轴表示温度表示温度, ,把温度与把温度与时间时间的的变变化化规规律用律用图图像表示高高频频考点考点2 2解解读读物物态变态变化的化的图图像像中考中考题题眼眼①①图图像各段的意像各段的意义义②②图图像每段的温度像每段的温度变变化化规规律律③③根据根据图图像判断像判断该该物物质质的熔点、凝固点或沸点的熔点、凝固点或沸点2.2.晶体、非晶体的晶体、非晶体的图图像及水沸像及水沸腾图腾图像像: :对对比如下比如下晶　体晶　体非晶体非晶体水沸水沸腾腾熔熔化化图图像像①①水吸水吸热热升温升温; ;②②达到沸达到沸点点, ,水沸水沸腾腾, ,吸吸热热但温度不但温度不变变性性质质①①固固态态吸吸热热升温升温;②;②固液共存固液共存, ,吸吸热热, ,温度不温度不变变;③;③液液态态吸吸热热升温升温吸吸热热熔化熔化, ,温度不温度不断升高断升高, ,无熔点无熔点凝凝固固图图像像性性质质①①液液态态放放热热降温降温;②;②固液共存固液共存, ,放放热热, ,温度不温度不变变;③;③固固态态放放热热降温降温放放热热凝固凝固, ,温度不温度不断下降断下降, ,无凝固点无凝固点 种种类类项项目目【【方法技巧方法技巧】】晶体和非晶体的判断晶体和非晶体的判断(1)(1)有无熔点有无熔点( (凝固点凝固点):):晶体有熔点晶体有熔点( (凝固点凝固点),),非晶体无熔点非晶体无熔点( (凝凝固点固点););(2)(2)在熔化和凝固图像上的表现在熔化和凝固图像上的表现: :晶体有一段平行于时间轴的线晶体有一段平行于时间轴的线段段, ,而非晶体没有而非晶体没有; ;(3)(3)熔化、凝固图像的判断熔化、凝固图像的判断: :熔化图像温度总体呈上升趋势熔化图像温度总体呈上升趋势, ,凝凝固图像总体呈下降趋势。

固图像总体呈下降趋势【【典例典例2 2】】(2012·(2012·淄博中考淄博中考) )如如图图所示是某种物所示是某种物质质的熔化的熔化图图像像, ,根据根据图图像可以判断像可以判断( (　　　　) )A.A.该该物物质质是一种非晶体是一种非晶体B.B.该该物物质质的熔点的熔点为为20℃20℃C.C.在第在第10 min10 min时该时该物物质为质为液液态态D.D.图图像中的像中的BCBC段表示段表示该该物物质质的熔化的熔化过过程程【【思路导引思路导引】】(1)(1)明确图像中每段所表达的物理意义明确图像中每段所表达的物理意义2)(2)明确两个转折点明确两个转折点B B点和点和C C点的含义点的含义精讲精析精讲精析】】选选D D本题主要考查了晶体熔化图像的解读本题主要考查了晶体熔化图像的解读由图像可知图像可知, ,此物质有确定的熔点为此物质有确定的熔点为50℃(BC50℃(BC对应的温度对应的温度),),应为晶应为晶体体; ;由图像知第由图像知第20 min20 min时晶体才开始熔化时晶体才开始熔化, ,所以第所以第10 min10 min时该物时该物质为固态质为固态; ;物质在物质在B B点开始熔化点开始熔化,C,C点熔化完毕点熔化完毕, ,所以所以BCBC段表示该段表示该物质的熔化过程。

故选物质的熔化过程故选D D【【失误档案失误档案】】(1)(1)温度等于熔点时温度等于熔点时, ,此物质可能处于固态此物质可能处于固态, ,也可也可能处于液态能处于液态, ,还可能处于固液共存状态还可能处于固液共存状态2)(2)同一物质的熔点和它的凝固点一定相同同一物质的熔点和它的凝固点一定相同【【变变式式训练训练】】(2011·(2011·广安中考广安中考) )如如图图所示是某种物所示是某种物质质凝固凝固时时温温度随度随时间变时间变化的化的图图像由图图可知可知该该物物质质　　　　　　( (选选填填““是是””或或““不是不是””) )晶体该过该过程从开始凝固到完全凝固大程从开始凝固到完全凝固大约约持持续续了了　　　　　　　　minmin解析解析】】该物质凝固过程温度不变该物质凝固过程温度不变, ,这说明它是晶体这说明它是晶体; ;它从第它从第4 min4 min开始凝固开始凝固, ,到第到第10 min10 min结束结束, ,凝固过程共经历了凝固过程共经历了6 min6 min答案答案: :是　是　6 6(2012·(2012·泸泸州中考州中考) )如如图图所示所示为为一定一定质质量量的海波熔化的海波熔化过过程中程中, ,某同学描出的温度某同学描出的温度随随时间变时间变化的化的图图像。

下列根据像下列根据图图像作出像作出的判断的判断, ,正确的是正确的是( (　　　　) )A.0A.0至至5 min5 min内海波的温度不断升高内海波的温度不断升高, ,说说明海波的熔点不断升高明海波的熔点不断升高B.5 minB.5 min至至10 min10 min内海波的温度不内海波的温度不变变, ,海波的内能不海波的内能不变变C.5 minC.5 min至至10 min10 min内海波的温度不内海波的温度不变变, ,但海波在但海波在这这段段时间时间内仍然内仍然在吸在吸热热D.10 minD.10 min以后海波已全部以后海波已全部变变成气成气态态, ,温度温度进进一步升高一步升高【【解析解析】】选选C C本题考查了晶体的熔化图像的解读根据图表本题考查了晶体的熔化图像的解读根据图表可知可知, ,海波是晶体海波是晶体, ,晶体有固定的熔点晶体有固定的熔点, ,故故A A错误错误; ;晶体在熔化的晶体在熔化的过程中过程中, ,吸收热量吸收热量, ,内能增加内能增加, ,但温度保持不变但温度保持不变, ,故故B B错误错误,C,C正确正确; ;本图是海波的熔化图像本图是海波的熔化图像, ,所以所以10 min10 min以后海波熔化结束以后海波熔化结束, ,存在状存在状态为液态态为液态, ,故故D D错误。

错误1.1.水在自然界中的循水在自然界中的循环环及物及物态变态变化化: :高高频频考点考点3 3自然界中水的循自然界中水的循环环与物与物态变态变化化中考中考题题眼眼①①云、雨、雹、云、雨、雹、雾雾、露、霜、雪的形成、露、霜、雪的形成过过程程②②关心关心环环境和境和节约节约用水的方法用水的方法2.2.云、雨、雹、云、雨、雹、雾雾、露、霜、雪的形成、露、霜、雪的形成: :名称名称物物态变态变化化状状态态吸放吸放热热雨雨液化、凝液化、凝华华、熔化、熔化液液态态放放热热、吸、吸热热云云液化、凝液化、凝华华液液态态、固、固态态放放热热雹雹凝固凝固固固态态雾雾、露、露液化液化液液态态雪、霜雪、霜凝凝华华固固态态【【易错警示易错警示】】空气中的水蒸气凝结为露或凝华成霜空气中的水蒸气凝结为露或凝华成霜, ,都是遇冷都是遇冷放热若温度降低放热若温度降低, ,仍在仍在0℃0℃以上时以上时, ,水蒸气液化为露水蒸气液化为露; ;当温度降当温度降低到低到0℃0℃以下时以下时, ,水蒸气凝华成霜水蒸气凝华成霜【【拓展延伸拓展延伸】】““超冷水超冷水””之谜之谜水在什么温度下会结冰水在什么温度下会结冰? ?答案不一定是零摄氏度。

水可以在远答案不一定是零摄氏度水可以在远低于零摄氏度的情况下以液体形式存在低于零摄氏度的情况下以液体形式存在, ,尤其是在所谓的尤其是在所谓的““超超冷水冷水””状态下原因是如果你想让液态水结冰状态下原因是如果你想让液态水结冰, ,你需要一个冰你需要一个冰核核————一个结晶成为冰核一个结晶成为冰核, ,其他结晶围绕冰核凝结其他结晶围绕冰核凝结但是但是, ,在非常纯净的水中在非常纯净的水中, ,没有可以围绕形成冰晶的污染物或微没有可以围绕形成冰晶的污染物或微粒粒, ,由于水独特的热力学由于水独特的热力学, ,结晶难以实现直到现在结晶难以实现直到现在, ,““超冷水超冷水””的测量温度为的测量温度为-41℃,-41℃,不过科学家早就怀疑不过科学家早就怀疑, ,这一温度可以更这一温度可以更低他们无法获得肯定的结论低他们无法获得肯定的结论, ,因为在这一温度下水结晶的速因为在这一温度下水结晶的速度太快了度太快了, ,无法准确测量没有结晶的液体的特性无法准确测量没有结晶的液体的特性水一定会结冰的温度是水一定会结冰的温度是-48℃-48℃当水接近这一温度时当水接近这一温度时, ,它就变得它就变得密度不那么大密度不那么大, ,开始变得更容易压缩开始变得更容易压缩, ,其结构开始改变。

结果其结构开始改变结果, ,每一个水分子松散地与另外四个水分子相连每一个水分子松散地与另外四个水分子相连, ,形成了金字塔形形成了金字塔形状研究人员称之为状研究人员称之为““中间冰中间冰””, ,即快要结冰还没有完全凝结即快要结冰还没有完全凝结成冰的状态成冰的状态研究全球变暖的气候学家想要知道水凝固并结晶成冰的温度和研究全球变暖的气候学家想要知道水凝固并结晶成冰的温度和速度他们发现速度他们发现, ,在云中水温可以低至在云中水温可以低至-40℃-40℃【【典例典例3 3】】如如图图所示是大自然中水循所示是大自然中水循环现环现象的示意象的示意图图当含有很多水蒸气的空气升入高空很多水蒸气的空气升入高空时时, ,水蒸气的温度降低凝成小水滴水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶或小冰晶, ,这这就是云在一定条件下就是云在一定条件下, ,云中的小水滴和小冰晶越云中的小水滴和小冰晶越来越大来越大, ,就会下就会下落落在下落过过程中程中, ,小冰晶又小冰晶又变变成小水滴成小水滴, ,与原与原来的水滴一起落到地面来的水滴一起落到地面, ,这这就形成了雨就形成了雨 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (1)(1)请请写出文中加点字所涉及的物写出文中加点字所涉及的物态变态变化名称化名称　　　　　　　　。

2)(2)我国属于缺水国家我国属于缺水国家, ,近年来我国云南、近年来我国云南、贵贵州、四川等地出州、四川等地出现现严严重干旱节约节约用水用水应应从我做起从我做起, ,请请你写出日常生活中的一你写出日常生活中的一项项节节水措施水措施: :  　　【【思路导引思路导引】】明确各种物质的状态水蒸气为气态明确各种物质的状态水蒸气为气态, ,小水滴为小水滴为液态液态, ,小冰晶为固态小冰晶为固态【【精讲精析精讲精析】】本题考查自然界中水的循环与物态变化的关系及本题考查自然界中水的循环与物态变化的关系及节水措施节水措施1)(1)由题中加点的字由题中加点的字““水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶””, ,分析可知分析可知, ,原来是气态原来是气态, ,后变为液态或固态后变为液态或固态, ,属于液化、凝华属于液化、凝华小冰晶又变成小水滴小冰晶又变成小水滴””, ,小冰晶是固态小冰晶是固态, ,小水滴是液态小水滴是液态, ,故小故小冰晶变成小水滴是熔化现象冰晶变成小水滴是熔化现象2)(2)本问题是开放型试题本问题是开放型试题, ,节水措施有多种节水措施有多种, ,如随手关紧水龙头、如随手关紧水龙头、一水多用等。

一水多用等答案答案: :(1)(1)液化、凝华、熔化液化、凝华、熔化(2)(2)随手关紧水龙头随手关紧水龙头( (或不开着水龙头刷牙或不开着水龙头刷牙, ,洗手时将水开小些洗手时将水开小些等等, ,其他合理措施都可其他合理措施都可) )【【变变式式训练训练】】(2013·(2013·聊城中考聊城中考) )对对下列四幅下列四幅图图中物理中物理现现象的解象的解释释, ,正确的是正确的是( (　　　　) )A.A.霜的形成是凝固霜的形成是凝固现现象象, ,放放热热B.B.雪的形成是凝雪的形成是凝华现华现象象, ,吸吸热热C.C.雾雾的形成是汽化的形成是汽化现现象象, ,吸吸热热D.D.露的形成是液化露的形成是液化现现象象, ,放放热热【【解析解析】】选选D D本题考查物态变化过程及其吸放热特点本题考查物态变化过程及其吸放热特点霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶, ,附着在建筑物或植被附着在建筑物或植被表面表面, ,此过程中放热此过程中放热; ;雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶晶, ,此过程中放热此过程中放热; ;雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴滴, ,此过程放热此过程放热; ;露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴, ,附着在植被表面附着在植被表面, ,此过程放热。

故选此过程放热故选D D1.1.温度的估温度的估测测: :熟悉生活熟悉生活环环境中常境中常见见的温度的温度, ,如如: :人最适宜的温人最适宜的温度是度是2323～～26℃;26℃;北方夏天的气温一般是北方夏天的气温一般是30℃30℃左右左右; ;北方冬天的气北方冬天的气温一般是温一般是-10-10～～-20℃;-20℃;人体正常体温是人体正常体温是3636～～37℃37℃等高高频频考点考点温度及温度温度及温度计计中考中考题题眼眼①①生活生活环环境中常境中常见见温度的估温度的估测测②②温度温度计计的使用及的使用及读读数数2.2.温度温度计计的正确使用方法的正确使用方法: :放　法放　法读读　数　数错误错误错误错误正确正确错误错误错误错误正确正确温度温度计计的玻璃泡要全部浸入的玻璃泡要全部浸入被被测测液体中液体中, ,不能碰到容器不能碰到容器壁和容器底壁和容器底温度温度计计的玻璃泡要的玻璃泡要继续继续留在液留在液体中体中, ,视线视线与温度与温度计计中液柱的中液柱的上表面相平上表面相平【【拓展延伸拓展延伸】】华氏温标华氏温标华氏温标华氏温标(Fahrenheit temperature scale)(Fahrenheit temperature scale)符号符号℉℉，，17241724年，年，德国人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时德国人华伦海特制定了华氏温标，他把一定浓度的盐水凝固时的温度定为的温度定为0 ℉0 ℉，把纯水凝固时的温度定为，把纯水凝固时的温度定为32 ℉32 ℉，把标准大，把标准大气压下水沸腾的温度定为气压下水沸腾的温度定为212 ℉212 ℉，中间分为，中间分为180180等份，每一等等份，每一等份代表份代表1 1度，这就是华氏温标，用符号度，这就是华氏温标，用符号 ℉ ℉表示，这就是华氏温表示，这就是华氏温度。

度摄氏温度与华氏温度的换算式摄氏温度与华氏温度的换算式: :摄氏温度，冰点时温度为摄氏温度，冰点时温度为0 0摄氏摄氏度，沸点为度，沸点为100100摄氏度而华氏温度把冰点温度定为摄氏度而华氏温度把冰点温度定为3232华氏华氏度，沸点为度，沸点为212212华氏度所以华氏度所以1 1摄氏度摄氏度(1(1等份等份) )等于等于 华氏度，华氏度，则根据冰点温度能得到摄氏温度与华氏温度的换算式是则根据冰点温度能得到摄氏温度与华氏温度的换算式是: :【【典例典例】】(2013(2013··北京中考北京中考) )如如图图所示所示, ,温度温度计计的示数的示数为为　　 ℃℃【【思路导引思路导引】】解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下【【精讲精析精讲精析】】本题考查温度计的读数本题考查温度计的读数, ,它的读数和其他测量器它的读数和其他测量器材相同材相同, ,要注意三看清要注意三看清, ,特别是注意特别是注意0℃0℃的位置的位置, ,以此来确定是零以此来确定是零上还是零下上还是零下, ,此温度计的刻度向上越来越大此温度计的刻度向上越来越大, ,说明说明0℃0℃在下面在下面, ,因因此读出的温度为零上。

此读出的温度为零上答案答案: :3939【【方法归纳方法归纳】】(1)(1)不论是冰多还是水多不论是冰多还是水多, ,只要是冰水混合物只要是冰水混合物, ,其其温度就是温度就是0℃0℃2)(2)温度计任何时候的示数都是温度计里测温液体的温度温度计任何时候的示数都是温度计里测温液体的温度, ,当示当示数稳定时的温度等于被测物体的温度数稳定时的温度等于被测物体的温度, ,所以使用温度计测量温所以使用温度计测量温度时要等待液柱稳定后再读数度时要等待液柱稳定后再读数3)(3)温度计读数时先要弄清是温度计读数时先要弄清是““零上零上””还是还是““零下零下””【【变变式式训练训练】】(2012·(2012·呼和浩特中考呼和浩特中考) )如如图图所示是某同学所示是某同学测测体温体温时时体温体温计计的一部分的一部分, ,它的它的读读数是数是　　　　　　　　℃℃, ,该该同学的体温属于同学的体温属于　　　　　　　　　　( (选选填填““正常正常””或或““不正常不正常””) )范范围围现现在在, ,英美等国家多用英美等国家多用华华氏温度氏温度计计华华氏温度氏温度计计是德国人是德国人华伦华伦海特在海特在17091709年用酒精制作的温度年用酒精制作的温度计计。

他把他把标标准大气准大气压压下水沸下水沸腾腾时时的温度定的温度定为为212℉,212℉,把把纯纯水凝固水凝固时时的温度定的温度定为为32℉,32℉,用用℉℉代表代表华华氏温度氏温度, ,温度温度计计刻度均匀刻度均匀, ,每格表示每格表示1℉1℉请请利用利用这这些知些知识识得得出体温出体温计计的的读读数也可以数也可以记记作作　　　　　　　　℉℉ (计计算算结结果保留一位果保留一位小数小数) )【【解析解析】】人体正常的体温大约是人体正常的体温大约是37.5℃,37.5℃,该同学体温属正常范该同学体温属正常范围围; ;华氏温度把华氏温度把0 0～～100℃100℃分成了分成了180180等份等份,1℃= ℉=,1℃= ℉=1.8℉,32℉+37.21.8℉,32℉+37.2××1.8℉=99.0℉1.8℉=99.0℉答案答案: :37.2 37.2 正常正常 99.099.0实验实验探究探究1 1水的沸水的沸腾腾考考查查角度角度①①根据根据实验实验数据或数据或图图像确定沸点像确定沸点②②根据根据实验实验数据画出数据画出图图像像③③根据沸点判断当根据沸点判断当时时大气大气压压的大小的大小④④加快水沸加快水沸腾腾的措施的措施1.1.测测量工具量工具:_______:_______、、__________。

2.2.实验设计实验设计: :用酒精灯用酒精灯给给水加水加热热至沸至沸腾腾当水接近沸当水接近沸腾腾和沸和沸腾腾之后之后连续记录连续记录水温水温变变化化, ,观观察水沸察水沸腾时腾时的的现现象象, ,并作出水沸并作出水沸腾时腾时温度和温度和时间时间的关系的关系图图像温度温度计计秒表秒表3.3.根据根据记录记录的温度的温度值值画出水沸画出水沸腾腾的的图图像像: :4.4.实验现实验现象象: :(1)(1)水沸水沸腾腾前前, ,有少量气泡有少量气泡产产生生, ,在上升在上升过过程中气泡逐程中气泡逐渐渐__________直直至消失2)(2)水沸水沸腾时腾时, ,有大量气泡有大量气泡产产生生, ,在上升在上升过过程中气泡逐程中气泡逐渐渐__________直直至到水面破裂至到水面破裂5.5.实验结论实验结论: :水沸水沸腾腾后后, ,继续继续__________而温度而温度__________________减小减小变变大大吸吸热热保持不保持不变变6.6.问题问题探究探究: :(1)(1)如何如何缩缩短加短加热热至沸至沸腾腾的的时间时间? ?提示提示: :①①加水要适量加水要适量, ,尽量少些。

尽量少些②②可用初温在可用初温在60℃60℃左右的热水左右的热水进行实验进行实验③③适当加大酒精灯的火焰适当加大酒精灯的火焰④④在加热过程中在加热过程中, ,可在可在烧杯口上加盖烧杯口上加盖(2)(2)在在实验实验中中, ,为为什么什么测测得水的沸点有得水的沸点有时时小于小于100℃,100℃,有有时时大于大于100℃?100℃?提示提示: :①①水的沸点与水面上方的气压有关当水面上方气压低水的沸点与水面上方的气压有关当水面上方气压低于于1 1标准大气压时标准大气压时, ,水的沸点低于水的沸点低于100℃;100℃;当杯口的盖密封较严时当杯口的盖密封较严时, ,水面上方的气压高于水面上方的气压高于1 1标准大气压标准大气压, ,水的沸点会高于水的沸点会高于100℃100℃②②水中有杂质水中有杂质【【易错警示易错警示】】(1)(1)水沸腾必须同时满足两个条件水沸腾必须同时满足两个条件: :一是温度达到一是温度达到沸点沸点; ;二是吸热二是吸热, ,缺一不可缺一不可2)(2)水的沸点与气压有关水的沸点与气压有关, ,只有在只有在1 1标准大气压下水的沸点才是标准大气压下水的沸点才是100℃100℃。

【【典例典例1 1】】(2012·(2012·南京中考南京中考) )小明用如小明用如图图所示的装置做所示的装置做““观观察察水的沸水的沸腾腾””实验实验(1)(1)他他为图为图中温度中温度计计写了一份使用写了一份使用说说明明书书, ,其中有科学性其中有科学性错误错误的的一条是一条是　　　　　　( (填序号填序号) )温度温度计计使用使用说说明明书书①①测测量前量前, ,了解温度了解温度计计的量程和分度的量程和分度值值; ;②②测测量量时时, ,温度温度计计的玻璃泡与被的玻璃泡与被测测液体充分接触液体充分接触; ;③③待温度待温度计计的示数的示数稳稳定后再定后再读读数数, ,读读数数时时温度温度计计可以离开可以离开 被被测测液体液体; ;④④读读数数时时, ,视线视线要与温度要与温度计计中液柱的上表面相平中液柱的上表面相平(2)(2)实验实验中每隔中每隔1 min1 min记录记录一次数据一次数据, ,直到沸直到沸腾腾5 min5 min后停止加后停止加热热, ,记录记录的数据如表的数据如表, ,其中第其中第2 min2 min时时的温度如的温度如图图所示所示, ,为为　　 　　℃℃。

3)(3)根据表中数据根据表中数据, ,水的沸点是水的沸点是　　　　　　　　℃℃4)(4)撤去酒精灯撤去酒精灯, ,小明小明观观察到水没有立即停止沸察到水没有立即停止沸腾腾, ,此此时时水的温水的温度度　　　　　　( (选选填填““高于高于”“”“等于等于””或或““低于低于””) )沸点时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9水温水温/℃/℃909092929696989898989898989898989898【【解析解析】】(1)(1)在读数时在读数时, ,温度计的玻璃泡必须留在被测液体中温度计的玻璃泡必须留在被测液体中, ,若拿出来若拿出来, ,则温度计的示数会发生变化则温度计的示数会发生变化, ,导致读数不准确导致读数不准确2)(2)图中温度计的分度值为图中温度计的分度值为1℃,1℃,其示数为其示数为94℃94℃3)(3)液体在沸腾时液体在沸腾时, ,虽然吸热虽然吸热, ,但温度不发生变化但温度不发生变化, ,当温度达到当温度达到98℃98℃后后, ,水的温度保持不变水的温度保持不变, ,所以水的沸点为所以水的沸点为98℃98℃4)(4)水还在沸腾水还在沸腾, ,则水的温度不会改变则水的温度不会改变, ,等于沸点。

等于沸点答案答案: :(1)③ (2)94 (3)98 (4)(1)③ (2)94 (3)98 (4)等于等于【【延伸探究延伸探究】】结结合典例思考以下合典例思考以下问题问题: :(1)(1)水沸水沸腾时腾时, ,可以看到水面上不停地冒可以看到水面上不停地冒““白气白气””, ,产产生此生此现现象象的原因是的原因是　　2)(2)甲、乙两甲、乙两组组同学在某同学在某实验实验室里做室里做““水的沸水的沸腾腾””实验实验, ,选选用的用的实验实验装置装置相同相同, ,他他们绘们绘制的沸制的沸腾图腾图像如像如图图所示所示, ,问问a a、、b b图图像不同的原因是像不同的原因是 (3)(3)实验结实验结束后束后, ,同学同学们们相互交流相互交流时时, ,有的小有的小组觉组觉得把水加得把水加热热到到沸沸腾腾的的时间过长时间过长, ,请请你你说说出一条出一条缩缩短加短加热时间热时间的方法的方法____________________________________________________________________________________________________________________。

【【解析解析】】(1)(1)水沸腾时水面上的水沸腾时水面上的““白气白气””是沸腾产生的热的水是沸腾产生的热的水蒸气遇到冷的空气液化而成的小液滴蒸气遇到冷的空气液化而成的小液滴2)a(2)a、、b b图像中水的沸点都相同图像中水的沸点都相同, ,很明显很明显,b,b图像达到沸点的加热图像达到沸点的加热时间长一些时间长一些, ,是因为是因为b b图像对应的水质量大图像对应的水质量大, ,吸收的热量多吸收的热量多3)(3)缩短加热时间缩短加热时间, ,采用的方法有采用的方法有: :用温度较高的水做实验用温度较高的水做实验( (或适或适当减少水的质量或加盖或增强酒精灯的火焰当减少水的质量或加盖或增强酒精灯的火焰) )答案答案: :(1)(1)水蒸气遇冷放热液化成小水珠水蒸气遇冷放热液化成小水珠(2)(2)水的质量不同水的质量不同(3)(3)加盖或增加水的初温加盖或增加水的初温( (合理即可合理即可) )实验实验探究探究2 2固体熔化的特点固体熔化的特点考考查查角度角度①①根据根据实验实验数据或数据或图图像确定熔点像确定熔点②②根据根据实验实验数据画出数据画出图图像像③③判断某判断某时时刻的物刻的物质质状状态态④④确确认认熔化熔化过过程所程所经历经历的的时间时间1.1.测测量工具量工具:_______:_______、、__________。

温度温度计计秒表秒表2.2.实验实验步步骤骤: :(1)(1)探究冰熔化探究冰熔化过过程温度的程温度的变变化化: :思路思路: :测测量出冰的初温量出冰的初温, ,每隔每隔0.5 min0.5 min记录记录一次温度一次温度, ,观观察温度的察温度的变变化情况2)(2)探究探究烛烛蜡熔化蜡熔化过过程温度的程温度的变变化化: :思路思路: :将冰将冰换换成成烛烛蜡重做上述蜡重做上述实验实验(3)(3)记录记录数据数据, ,根据根据记录记录数据画出冰和数据画出冰和烛烛蜡的熔化蜡的熔化图图像吸热吸热固态固态吸热吸热不变不变固液共存固液共存升高升高液态液态升高升高3.3.实验结论实验结论: :晶体在一定的温度下熔化晶体在一定的温度下熔化, ,即有即有_____;_____;而非晶体没而非晶体没有固定的熔点有固定的熔点熔点熔点4.4.问题问题探究探究: :(1)(1)在做在做实验时实验时, ,为为什么不用酒精灯直接什么不用酒精灯直接对试对试管加管加热热, ,而要把而要把试试管放在有水的管放在有水的烧烧杯中杯中, ,再用酒精灯再用酒精灯对烧对烧杯加杯加热热呢呢? ?提示提示: :这种加热方式叫做这种加热方式叫做““水浴加热水浴加热””, ,目的目的: :①①使被加热的物质受热均匀使被加热的物质受热均匀;②;②使被加热的物质受热缓慢使被加热的物质受热缓慢, ,从而从而使其慢慢熔化使其慢慢熔化, ,便于观察温度变化的规律。

便于观察温度变化的规律2)(2)比比较图较图甲和甲和图图乙乙, ,会会发现发现晶体和非晶体的熔化有什么不同晶体和非晶体的熔化有什么不同? ?提示提示: :晶体在一定的温度下熔化晶体在一定的温度下熔化, ,即有熔点即有熔点; ;非晶体没有固定的非晶体没有固定的熔点(3)(3)非晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固过过程中程中, ,有什么特点有什么特点? ?提示提示: :非晶体在熔化过程中非晶体在熔化过程中, ,逐渐变软、变黏、变稀逐渐变软、变黏、变稀, ,最后全部最后全部变成液态变成液态, ,此过程中吸热温度逐渐升高此过程中吸热温度逐渐升高; ;非晶体凝固过程中非晶体凝固过程中, ,逐逐渐变稠、变黏、变硬渐变稠、变黏、变硬, ,最后全部变成固态最后全部变成固态, ,此过程中放热温度逐此过程中放热温度逐渐降低【【典例典例2 2】】(2013·(2013·泰州中考泰州中考) )用如用如图图甲所示的装置做甲所示的装置做““探究冰探究冰的熔化特点的熔化特点””的的实验实验(1)(1)装有碎冰的装有碎冰的烧烧杯直接放置在空气中杯直接放置在空气中, ,不用酒精灯加不用酒精灯加热热这样这样做做, ,不但能使不但能使烧烧杯均匀受杯均匀受热热, ,而且冰的温度升高而且冰的温度升高较较　　　　　　( (选选填填““快快””或或““慢慢””),),便于便于记录记录各个各个时时刻的温度。

刻的温度为为了使了使烧烧杯内各部分受杯内各部分受热热均匀均匀, ,还还需要需要进进行的操作是行的操作是　　2)(2)实验实验中中, ,应应始始终终注意注意观观察察烧烧杯中冰的杯中冰的　　　　　　　　变变化化, ,并每隔并每隔0.5 min0.5 min记录记录一次温度一次温度计计的示数的示数, ,其中其中, ,由由图图乙可乙可读读出第出第1 min1 min时时温度温度计计的示数是的示数是　　　　　　　　℃℃(3)(3)根据表中数据根据表中数据, ,在在图图丙中画出丙中画出这这段段时间时间内冰的温度随内冰的温度随时间变时间变化的化的图图像4)(4)由由图图像可以看出像可以看出, ,冰在熔化冰在熔化过过程中温度程中温度　　　　　　　　 (选选填填““变变化化””或或““不不变变””) )时间时间/min/min0 00.50.51 1 1.51.52 22.52.53 33.53.5 4 4 4.54.5 5 5…………温度温度/℃/℃-8-8-6-6-2-20 00 00 00 00 00 00 0状状态态固固态态固液共存固液共存态态【【解析解析】】本题考查探究冰的熔化特点本题考查探究冰的熔化特点。

1)(1)冰放在空气中冰放在空气中, ,会从会从杯壁和空气中吸热杯壁和空气中吸热, ,缓慢熔化缓慢熔化, ,所以冰的温度上升很慢所以冰的温度上升很慢, ,但为了但为了使冰受热均匀使冰受热均匀, ,应不断搅拌冰块应不断搅拌冰块2)(2)实验中既要注意观察温度计示数的变化实验中既要注意观察温度计示数的变化, ,又要注意观察冰块又要注意观察冰块的状态变化的状态变化, ,才能得到冰熔化的特点题图中温度计的液面在才能得到冰熔化的特点题图中温度计的液面在零摄氏度以下零摄氏度以下, ,温度计的分度值是温度计的分度值是1℃,1℃,所以温度计的示数是所以温度计的示数是-4℃-4℃3)(3)要画出温度随时间的变化图像要画出温度随时间的变化图像, ,分两步分两步: :先根据表中先根据表中数据描点数据描点, ,然后再连线然后再连线4)(4)观察图像观察图像, ,可以看出可以看出, ,在熔化过程中在熔化过程中, ,冰的温度保持不变冰的温度保持不变答案答案: :(1)(1)慢　不断搅拌冰块慢　不断搅拌冰块 (2)(2)状态　状态　-4-4(3)(3)如图所示如图所示(4)(4)不变不变【【延伸探究延伸探究】】结结合典例思考以下合典例思考以下问题问题: :在在继续实验继续实验的的过过程中程中, ,发现发现冰在第冰在第6 min6 min全部全部变变成水成水, ,在第在第10 min10 min水的温度水的温度为为8℃8℃。

1)(1)冰是冰是　　　　( (选选填填““晶体晶体””或或““非晶体非晶体””),),其熔点是其熔点是　　　　℃℃2)(2)在本在本实验实验中中, ,冰的熔化冰的熔化过过程程经历经历了了　　　　　　　　minmin3)(3)对对比比发现发现, ,在加在加热热条件相同的情况下条件相同的情况下, ,冰熔化后的升温速度冰熔化后的升温速度比熔化前的升温速度比熔化前的升温速度缓缓慢了慢了, ,其主要原因是水的其主要原因是水的　　　　比比较较大【【解析解析】】(1)(1)冰在熔化过程中冰在熔化过程中, ,其温度保持不变其温度保持不变, ,所以它是晶体所以它是晶体, ,熔点是熔点是0℃0℃2)(2)冰从第冰从第2 min2 min开始熔化开始熔化, ,到第到第6 min6 min全部熔化成全部熔化成水水, ,共经历了共经历了4 min4 min3)(3)在加热条件相同的情况下在加热条件相同的情况下, ,冰熔化后升冰熔化后升温速度比熔化前的升温速度缓慢了温速度比熔化前的升温速度缓慢了, ,即吸收相同的热量即吸收相同的热量, ,水比冰水比冰升温慢升温慢, ,其主要原因是水的比热容大于冰的比热容其主要原因是水的比热容大于冰的比热容。

答案答案: :(1)(1)晶体　晶体　0 (2)4 (3)0 (2)4 (3)比热容比热容【【方法平台方法平台】】利用图像法分析实验利用图像法分析实验深刻理解物理图像的四个内涵特征深刻理解物理图像的四个内涵特征( (即图像的斜率、截距、面即图像的斜率、截距、面积和交点积和交点) )是运用图像法的前提和关键只有明确了图像的这是运用图像法的前提和关键只有明确了图像的这四个内涵特征四个内涵特征, ,才能熟练地进行图像的选择、描绘、变换、分才能熟练地进行图像的选择、描绘、变换、分析和计算析和计算, ,下面做简单介绍下面做简单介绍: :(1)(1)斜率斜率: :它反映两个坐标轴上的一个物理量对另一个物理量的它反映两个坐标轴上的一个物理量对另一个物理量的变化率变化率, ,一般对应着一个新的物理量如一般对应着一个新的物理量如s-ts-t图像的斜率表示速图像的斜率表示速度度; ;如图甲如图甲,AB,AB段和段和CDCD段段, ,温度随时间变化情况是温度随时间变化情况是,AB,AB段温度变化段温度变化快快,CD,CD段温度变化慢段温度变化慢, ,说明此物质固态时的比热容比液态时的小说明此物质固态时的比热容比液态时的小。

2)(2)截距截距: :常用来表示初始状态物理量如温度常用来表示初始状态物理量如温度——时间图像中时间图像中, ,在温度轴上的截距表示物体在开始时温度在温度轴上的截距表示物体在开始时温度( (初温初温),),与时间轴的与时间轴的截距表示该物体在哪个时刻才开始加热如图甲说明计时开始截距表示该物体在哪个时刻才开始加热如图甲说明计时开始物质的温度是物质的温度是25℃;25℃;图丙说明甲同学晚出发图丙说明甲同学晚出发4 s4 s(3)(3)面积面积: :图像与横坐标围成的面积常表示一个新的物理量的大图像与横坐标围成的面积常表示一个新的物理量的大小小, ,面积大小含有一种累积效应面积大小含有一种累积效应, ,表示一个过程量如图乙表示一个过程量如图乙v-tv-t图像的面积表示路程图像的面积表示路程, ,阴影部分的面积就是路程阴影部分的面积就是路程4)(4)交点交点: :在同一图像中两条图线的交点往往具有特定的物理意在同一图像中两条图线的交点往往具有特定的物理意义义, ,在运动图像中尤为常见在运动图像中尤为常见, ,如图丙如图丙, ,同时同方向两个物体做匀同时同方向两个物体做匀速直线运动的速直线运动的s-ts-t图像中的交点图像中的交点, ,表示两物体在某个时刻恰好相表示两物体在某个时刻恰好相遇遇, ,即在第即在第8 s,8 s,甲追上了乙。

甲追上了乙1.1.如如图图所示所示, ,读读取温度取温度计计示数的方法中示数的方法中, ,正确的是正确的是( (　　　　) )A.A.甲　　　　甲　　　　 B.B.乙　　乙　　 　　　　C.C.丙　　丙　　 　　　　D.D.丁丁【【解析解析】】选选C C本题考查温度计的读数温度计的正确读数方本题考查温度计的读数温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平即上述四种情况中法是视线应该和温度计内液柱上表面相平即上述四种情况中, ,甲、乙两情况属于俯视甲、乙两情况属于俯视, ,即读出的数据会偏大即读出的数据会偏大, ,丁是仰视丁是仰视, ,即读即读数会偏小即只有丙是正确的故选数会偏小即只有丙是正确的故选C C2.2.下列物下列物态变态变化中化中, ,属于熔化的是属于熔化的是( (　　　　) )A.A.铁块铁块化成化成铁铁水水　　　　 　　B.B.盘盘子里的水晾干了子里的水晾干了C.C.湖水表面湖水表面结结冰冰　　　　 　　D.D.水沸水沸腾时腾时水面出水面出现现““白气白气””【【解析解析】】选选A A本题考查物态变化的判断盘子里的水晾干了本题考查物态变化的判断。

盘子里的水晾干了是液态变为气态是液态变为气态, ,属于汽化现象属于汽化现象,B,B错错; ;湖水表面结冰湖水表面结冰, ,是液态的是液态的水变成固态的冰水变成固态的冰, ,属于凝固现象属于凝固现象,C,C错错; ;水沸腾时水面出现水沸腾时水面出现““白气白气””, ,是气态的水蒸气变为液态的小水滴是气态的水蒸气变为液态的小水滴, ,属于液化现象属于液化现象,D,D错错; ;只只有铁块化成铁水有铁块化成铁水, ,物质由固态变为液态物质由固态变为液态, ,属于熔化现象属于熔化现象,A,A对3.3.把新把新鲜鲜蔬菜快速冷蔬菜快速冷冻冻后放到低温真空后放到低温真空环环境中境中, ,蔬菜很快就蔬菜很快就变变干燥了干燥了, ,这样这样既能既能长长期保存又能保持原有的期保存又能保持原有的营营养和味道在加养和味道在加工工过过程中程中, ,蔬菜中的水先凝固蔬菜中的水先凝固, ,然后然后( (　　　　) )A.A.汽化汽化 B.B.液化液化 C.C.凝凝华华 D.D.升升华华【【解析解析】】选选D D本题考查了对物态变化的判断。

蔬菜中的水凝本题考查了对物态变化的判断蔬菜中的水凝固后在低温真空环境中会直接变为水蒸气固后在低温真空环境中会直接变为水蒸气, ,这是升华现象这是升华现象, ,故选故选D D4.4.我国是一个缺水国家我国是一个缺水国家, ,因而因而污污水水净净化具有重要的意化具有重要的意义义如图图所示所示为为小明小明发发明的太阳能明的太阳能净净水器水器, ,在在污污水水净净化化过过程中程中发发生的物生的物态变态变化是化是( (　　　　) )A.A.先熔化先熔化, ,后液化后液化B.B.先汽化先汽化, ,后液化后液化C.C.先升先升华华, ,后凝后凝华华D.D.先汽化先汽化, ,后凝固后凝固【【解析解析】】选选B B本题考查水的物态变化问题污水在阳光照射本题考查水的物态变化问题污水在阳光照射下下, ,先蒸发先蒸发( (汽化汽化) )变成水蒸气上升变成水蒸气上升, ,当遇到塑料外罩后当遇到塑料外罩后, ,放热液放热液化变成水滴到漏水托盘里化变成水滴到漏水托盘里, ,然后通过收集杯收集起来故然后通过收集杯收集起来故B B是正是正确的5.5.超市里正在出售的海超市里正在出售的海鲜鲜周周围围要要铺铺一一层层碎冰碎冰块块, ,这这是因是因为为冰熔冰熔化化时时要要　　　　　　　　, ,但温度但温度　　　　　　( (选选填填““升高升高”“”“降低降低””或或““不不变变””),),所以能起到保所以能起到保鲜鲜的作用。

的作用解析解析】】本题考查晶体熔化的特点冰是晶体本题考查晶体熔化的特点冰是晶体, ,它在熔化过程它在熔化过程中从周围环境中吸热中从周围环境中吸热, ,使周围环境温度降低使周围环境温度降低, ,但自身温度保持不但自身温度保持不变答案答案: :吸热　不变吸热　不变6.6.如如图图所示是某物所示是某物质质物物态变态变化化时时温度随温度随时间变时间变化的化的图图像由图图可知可知, ,该图该图像是像是　　　　　　( (选选填填““熔化熔化””或或““凝固凝固””) )时时温度温度变变化化曲曲线线, ,该该物物质质的熔点是的熔点是　　　　　　　　℃℃【【解析解析】】本题考查物态变化的图像解读由图可知本题考查物态变化的图像解读由图可知, ,这是某物这是某物质物态变化时温度随时间有下降的趋势质物态变化时温度随时间有下降的趋势, ,所以该图像是凝固时所以该图像是凝固时温度变化曲线温度变化曲线, ,晶体凝固时晶体凝固时, ,温度不变故图像上与时间轴平行温度不变故图像上与时间轴平行的一段对应的温度即为凝固点故该物质的凝固点为的一段对应的温度即为凝固点故该物质的凝固点为80℃,80℃,晶晶体的熔点和凝固点相同体的熔点和凝固点相同, ,故物质的熔点是故物质的熔点是80℃80℃。

答案答案: :凝固　凝固　80807.7.如如图图所示所示, ,将将烧烧瓶内水沸瓶内水沸腾时腾时所所产产生的水蒸气通入生的水蒸气通入试试管管A A中中, ,试试管管A A放在装冷水的容器放在装冷水的容器B B内内, ,过过一段一段时间时间, ,观观察到察到试试管管A A中中产产生生的的现现象是象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　, ,同同时时看到温度看到温度计计C C的示数的示数升高升高, ,这这个个实验说实验说明了水蒸气液化明了水蒸气液化时时要要　　　　　　　　热热量【【解析解析】】本题考查液化的相关知识试管本题考查液化的相关知识试管A A放在装冷水的容器放在装冷水的容器B B内内, ,烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A A遇冷液化成小水遇冷液化成小水珠珠, ,附着在试管内壁上附着在试管内壁上, ,水蒸气在液化过程中不断放热水蒸气在液化过程中不断放热, ,所以会所以会看到温度计看到温度计C C的示数升高的示数升高答案答案: :试管内壁有小水珠试管内壁有小水珠( (液化液化) )　放出　放出8.8.小明同学用如小明同学用如图图甲所示的装置甲所示的装置对对冰加冰加热热。

(1)(1)根据根据实验记录实验记录他他绘绘制了冰熔化制了冰熔化时时温度随温度随时间变时间变化的化的图图像像, ,如如图图乙所示由乙所示由图图像可知冰是像可知冰是　　　　　　( (选选填填““晶体晶体””或或““非晶体非晶体””););在在10 min10 min末末这这一一时时刻刻, ,杯里的物杯里的物质处质处于于　　　　　　( (选选填填““固固态态”“”“液液态态””或或““固液混合固液混合态态””) )2)(2)继续继续加加热热到水沸到水沸腾腾, ,此此时时温度温度计计的示数如的示数如图图丙所示且一直保丙所示且一直保持不持不变变, ,则则水的沸点是水的沸点是　　　　　　　　℃℃, ,这说这说明当明当时时水面上方的大气水面上方的大气压压　　　　　　( (选选填填““高于高于”“”“低于低于””或或““等于等于””) )一个一个标标准大气准大气压压【【解析解析】】本题考查冰的熔化及水沸腾的相关知识本题考查冰的熔化及水沸腾的相关知识1)(1)由图乙可以看出由图乙可以看出, ,冰在熔化的过程中冰在熔化的过程中, ,有固定的熔化温度有固定的熔化温度, ,即即熔点熔点, ,故冰为晶体故冰为晶体; ;冰在冰在BCBC段处于熔化过程段处于熔化过程, ,固体在第固体在第10 min10 min末末这一时刻这一时刻, ,杯里的物质处于固液混合态杯里的物质处于固液混合态; ;(2)(2)沸腾时的温度叫沸点。

图丙中温度计的分度值为沸腾时的温度叫沸点图丙中温度计的分度值为1℃,1℃,根据根据图示的液柱对应的刻度读出示数为图示的液柱对应的刻度读出示数为98℃,98℃,即水的沸点为即水的沸点为98℃98℃水在水在1 1标准大气压下的沸点为标准大气压下的沸点为100℃,100℃,当水面上方大气压强低于当水面上方大气压强低于1 1标准大气压时标准大气压时, ,水的沸点就会降低水的沸点就会降低, ,即沸点低于即沸点低于100℃100℃答案答案: :(1)(1)晶体　固液混合态晶体　固液混合态 (2)98(2)98　低于　低于1.(2012·1.(2012·大大连连中考中考) )下列温度中下列温度中, ,约约在在3636～～37℃37℃之之间间的是的是( (　　　　) )A.A.人的正常体温人的正常体温B.B.标标准大气准大气压压下沸水的温度下沸水的温度C.C.冰箱冷藏室的温度冰箱冷藏室的温度D.D.人感人感觉觉舒适的舒适的环环境的温度境的温度【【解析解析】】选选A A本题考查对环境常见温度的了解本题考查对环境常见温度的了解1 1标准大气压标准大气压下沸水的温度为下沸水的温度为100℃,100℃,冰箱冷藏室的温度为冰箱冷藏室的温度为5℃5℃左右左右, ,让人感觉让人感觉舒适的环境温度为舒适的环境温度为25℃25℃左右左右, ,故故B B、、C C、、D D都不符合题意都不符合题意, ,人的正人的正常体温是常体温是3636～～37℃37℃之间之间, ,故本题选故本题选A A。

2.(20132.(2013··株洲中考株洲中考) )将一杯水放入冰箱冷将一杯水放入冰箱冷冻冻室室, ,时间时间足足够长够长, ,其其温度随温度随时间变时间变化的化的图图像是像是( (　　　　) )【【解析解析】】选选C C本题考查对物态变化图像的识别水在放入冷本题考查对物态变化图像的识别水在放入冷冻室后温度开始下降冻室后温度开始下降, ,但是达到凝固点后温度保持不变但是达到凝固点后温度保持不变, ,由液态由液态转变为固态转变为固态, ,直至完全转变为固态后直至完全转变为固态后, ,温度继续下降温度继续下降, ,故选故选C C3.(20123.(2012··南京中考南京中考) )如如图图所示所示为为寒冬出寒冬出现现的四个的四个现现象象, ,其中属其中属于升于升华华的是的是( (　　　　) )【【解析解析】】选选B B本题考查物态变化过程的判断升华是物质由本题考查物态变化过程的判断升华是物质由固态直接变为气态固态直接变为气态, ,解答本题的关键是看清每个选项中物质状解答本题的关键是看清每个选项中物质状态的变化态的变化白气白气””是呼出的水蒸气遇冷液化成的小水滴是呼出的水蒸气遇冷液化成的小水滴; ;冬冬天室外冰冻的衣服慢慢变干了天室外冰冻的衣服慢慢变干了, ,水直接从固态的冰变成气态的水直接从固态的冰变成气态的水蒸气跑到空中水蒸气跑到空中, ,属于升华现象属于升华现象; ;寒冷的冬天寒冷的冬天, ,室内温度高于室室内温度高于室外温度外温度, ,所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃会发生凝华现象所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃会发生凝华现象形成形成““冰花冰花””; ;河面上的冰块是由水凝固形成的。

河面上的冰块是由水凝固形成的【【方法技巧方法技巧】】(1)(1)利用升华吸热可以获得低温利用升华吸热可以获得低温, ,如利用干冰升华如利用干冰升华冷藏食品冷藏食品; ;凝华放热凝华放热, ,可使周围的温度升高例如可使周围的温度升高例如, ,下雪时不太下雪时不太冷冷, ,是由于空气中的水蒸气凝华成雪时要放出大量的热是由于空气中的水蒸气凝华成雪时要放出大量的热2)(2)并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象, ,这两种物态变这两种物态变化仅限于某些物质在一定条件下发生化仅限于某些物质在一定条件下发生, ,因此对一些常见的能发因此对一些常见的能发生升华和凝华的物质要记住生升华和凝华的物质要记住, ,如碘、钨、冰、萘、干冰等如碘、钨、冰、萘、干冰等4.(20134.(2013··扬扬州中考州中考) )氟利昂是氟利昂是电电冰箱中冰箱中热热的搬运工的搬运工, ,液液态态氟利氟利昂昂进进入冰箱冷入冰箱冷冻冻室吸走室吸走热热量量, ,此此时时氟利昂氟利昂发发生的物生的物态变态变化是化是( (　　　　) )A.A.汽化　　　汽化　　　 B.B.液化　液化　 　　　　C.C.熔化　　熔化　　 　　D.D.凝固凝固【【解析解析】】选选A A。

本题考查物态变化的判断液态氟利昂进入冰本题考查物态变化的判断液态氟利昂进入冰箱冷冻室箱冷冻室, ,吸收热量变成气态的氟利昂吸收热量变成气态的氟利昂, ,发生汽化现象发生汽化现象, ,所以选所以选择择A A5.(20135.(2013··常州中考常州中考)2013)2013年春年春节节, ,小明去北方看小明去北方看雾凇雾凇, ,在公园看到温度在公园看到温度计计如如图图所示所示, ,其量程其量程为为　　　　　　　　, ,当当时时气温气温为为　　　　　　　　℃℃, ,温度温度计计内内测测温温液体是表格中的液体是表格中的　　　　　　　　在极寒地区在极寒地区, ,静停汽静停汽车车密密闭闭水箱内的水会水箱内的水会结结冰冰, ,因因 = =　　　　　　( (保留保留两位小数两位小数),),在水箱内添加防在水箱内添加防冻剂冻剂是必要的是必要的, ,有些有些司机嫌防司机嫌防冻剂冻剂价格昂价格昂贵贵, ,而采用在水箱内添加而采用在水箱内添加““二二锅头锅头””( (高高浓浓度酒精度酒精饮饮品品) )的的办办法法, ,对对此小明此小明坚坚决反决反对对, ,理由是理由是__________________________( (说说出一点即可出一点即可) )。

ρ(ρ冰冰=0.9×10=0.9×103 3kg/mkg/m3 3) )物物质质( (标标准大气准大气压压下下) )沸点沸点/℃/℃凝固点凝固点/℃/℃酒精酒精7878-117-117水水1001000 0水水银银357357-39-39【【解析解析】】温度计测量最高温度为温度计测量最高温度为50℃,50℃,最低温度为最低温度为-40℃;-40℃;测温测温液体的沸点要高于液体的沸点要高于50℃,50℃,凝固点要低于凝固点要低于-40℃,-40℃,所以选择酒精作所以选择酒精作为测温液体为测温液体;ρ;ρ水水V V水水=ρ=ρ冰冰V V冰冰, , 酒精易燃烧酒精易燃烧, ,易挥发不宜作防冻剂易挥发不宜作防冻剂答案答案: :-40-40～～50℃50℃　　-16-16　酒精　　酒精　1.111.11　酒精易燃烧　酒精易燃烧, ,易挥发易挥发【【易错警示易错警示】】(1)(1)当图形只显示温度计的部分刻度时当图形只显示温度计的部分刻度时, ,读数前必读数前必须明确液柱的上表面在须明确液柱的上表面在0℃0℃以上还是以上还是0℃0℃以下。

以下2)(2)冰水混合物冰水混合物的温度总为的温度总为0℃,0℃,与所处的环境无关与所处的环境无关6.(2012·6.(2012·宿迁中考宿迁中考) )做做““水的沸水的沸腾腾””实验时实验时, ,为为防止沸水防止沸水溅溅出出伤伤人人, ,通常在容器上加盖通常在容器上加盖, ,这样这样会使水的沸点会使水的沸点　　若若实验时实验时不小心被不小心被①①沸水沸水烫伤烫伤,②,②水蒸气水蒸气烫伤烫伤, ,　　　　　　( (选选填填“①”“①”或或“②”“②”) )情况更情况更严严重重, ,其道理是其道理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析解析】】本题考查水的沸点及物态变化的吸放热情况水的沸本题考查水的沸点及物态变化的吸放热情况水的沸点随液面上方气体压强的增大而升高点随液面上方气体压强的增大而升高, ,给容器加热给容器加热, ,使容器内液使容器内液面上方的气压升高面上方的气压升高, ,水的沸点升高水的沸点升高; ;水蒸气在遇到低温物体时液水蒸气在遇到低温物体时液化放热化放热, ,所以水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重所以水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重答案答案: :升高　升高　②②　水蒸气液化放热　水蒸气液化放热7.(2013·7.(2013·镇镇江中考江中考) )如如图图甲、乙分甲、乙分别别是两种固体熔化是两种固体熔化时时温度随温度随时间变时间变化的化的图图像。

像(1)(1)图图甲所甲所对应对应的固体属于的固体属于　　　　　　( (选选填填““晶体晶体””或或““非晶体非晶体””),),理理由是由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; ;(2)(2)图图乙是冰的熔化乙是冰的熔化图图像像, ,处处于冰水混合状于冰水混合状态态的是的是图图中中　　　　　　段段, ,在此在此过过程中程中, ,混合物需要混合物需要　　　　　　 　　热热量量, ,总总体体积积　　　　 　　　　; ;(3)(3)已知冰的比已知冰的比热热容比水的小容比水的小图图乙中乙中C C点点对应对应冰冰刚刚好完全熔化好完全熔化, ,若此后若此后继续继续加加热热一会儿一会儿, ,则则水温随水温随时间变时间变化的化的图线图线是是　　　　 　　【【解析解析】】本题考查熔化图像本题考查熔化图像1)(1)题图甲所对应的固体题图甲所对应的固体, ,在熔化的过程中在熔化的过程中, ,温度不断升高温度不断升高, ,没有固没有固定的熔点定的熔点, ,是非晶体是非晶体; ;(2)(2)冰在冰在B B点温度达到熔点点温度达到熔点, ,继续吸热后开始熔化继续吸热后开始熔化, ,到到C C点全部熔化点全部熔化完成完成, ,变成液态变成液态, ,则处于冰水混合状态的是题图乙中的则处于冰水混合状态的是题图乙中的BCBC段段; ;在此在此过程中过程中, ,混合物需要吸收热量混合物需要吸收热量, ,由于冰熔化成水由于冰熔化成水, ,总体积要减小总体积要减小; ;(3)(3)水的比热容大于冰的比热容水的比热容大于冰的比热容, ,质量相同的水和冰质量相同的水和冰, ,吸收相同的吸收相同的热量热量, ,水升高的温度少水升高的温度少, ,水温随时间变化的图线是水温随时间变化的图线是CFCF。

答案答案: :(1)(1)非晶体非晶体 没有固定的熔点没有固定的熔点(2)BC (2)BC 吸收吸收 减小减小 (3)CF(3)CF8.(2012·8.(2012·福州中考福州中考) )在探究在探究““冰的熔化特点冰的熔化特点””实验实验中中, ,(1)(1)如如图图甲所示是小明根据甲所示是小明根据实验实验数据作出的冰加数据作出的冰加热时热时温度随温度随时时间变间变化的化的图图像分析图图像可知像可知, ,冰的熔点是冰的熔点是　　　　　　　　℃℃, ,其熔其熔化化过过程的特点是程的特点是　　在第6 min6 min该该物物质处质处于于__________( (选选填填““固固态态”“”“液液态态””或或““固液共存状固液共存状态态””) )2)(2)另一个小另一个小组为组为了使物了使物质质更快受更快受热热, ,实验实验装置如装置如图图乙所示乙所示, ,你你认为该认为该装置存在的不足是装置存在的不足是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【【解析解析】】本题考查冰的熔化特点本题考查冰的熔化特点1)(1)从冰的熔化图像可以看出从冰的熔化图像可以看出, ,在在0℃0℃时冰的温度保持不变时冰的温度保持不变, ,故故冰的熔点是冰的熔点是0℃;0℃;其熔化过程中不断吸热其熔化过程中不断吸热, ,但温度保持不变但温度保持不变; ;在在第第6 min6 min物质处于固液共存状态。

物质处于固液共存状态2)(2)不足之处是直接给试管加热不足之处是直接给试管加热, ,受热不均匀受热不均匀答案答案: :(1)0 (1)0 吸收热量吸收热量, ,温度保持不变温度保持不变 固液共存状态固液共存状态(2)(2)物质受热不均匀物质受热不均匀。