《一只贝》阅读以及答案.doc

《一只贝》阅读以及答案 　　一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命完毕了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条 　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上人都在说，这孩子多么漂亮!这贝壳多么漂亮! 　　但是，这只贝没有被孩子们捡起它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它默默的，它说不出来 　　它被埋在沙里海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了 　　孩子们又来到沙滩上玩耍他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。

但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人 　　这是什么东西? 　　这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠! 　　珍珠?这是哪儿来的呢? 　　这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝 　　孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到 　　阅读题： 　　1.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么? 　　起初是 　　后来是 　　2.这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝，为什么可怜，又为什么可敬? 　　3.结尾处，孩子们重新去沙滩寻找它，它指代什么?孩子们为什么重新去找它? 　　4.从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示? 　　1.内在的折磨和人们的鄙弃 人们的理解和敬仰 　　2.它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠 　　3.那一只贝因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠，令孩子同情、敬仰、被选择着 　　4.不设统一答案例如：人生会面对复杂的环境和各种的选择时机，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。