培训学校教师制度.docx

培训学校教师制度 1、培训学校教师制度 一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，对 二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定 三、每学期对教师的各方面表现开展一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据 四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议 五、全体教师必须从局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分 六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现开展检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。

七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗 2、学校教师培训制度 一、教师要坚持和业务学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表，以到达促进自身专业成长，推进学校的和发展，提高学校办学水平的目的 二、教师学习内容包括：《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及上级教育部门制定的各种规章制度；时事政策；教育教学理论；最新科技和知识等 三、教师学习方式采取集中学习和自学相结合，以自学为主导教师参加集中学习时不得迟到、早退，有事需履行请假手续集中学习和自学都要做好学习笔记，学期结束交由教诲处检查评比自学时间每学期不少于32个小时，要制定学习计划并于每学期开学时上交教诲处 四、除当年参加国培、省教育部门组织或认可的远程培训项目，并获得培训合格证书的，其他教师都要参加当年的远程继续教育。

五、学校力支持教师进修教师有义务承受学校派的各类进修学习，包括国培、省培、地市级培训以及学校根据需要计划的培训，无特殊理由，教师不得拒绝，否则不得参与本年度的评优评先 六、参加各级各类培训的教师，在培训期间要遵守纪律，认真学习，按时完成作业，不得无故旷课培训结束后受训教师认真撰写培训总结，并将总结及相关证书复印件上交教诲处，教诲处核实后开具证明，受训教师凭证明报销相关费用 七、受训教师培训期间无故旷课的，学校根据情节给予批评和100－500元的物质处分，并在量化得分中扣除1－5分 八、教师自学考取高级技术资格证书的，学校一次性奖励600元 3、学校教师培训制度 依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，经学校理事会同意，制定本校教师培训制度如下： 一、学校聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行规规定的教师资格和任职条件受聘教师应自觉遵守教师培训制度，承受学校教务处安排的思想培训和业务培训，以利于教师队伍整体素质的不断提高 二、受聘教师上岗前须开展不少于10课时的岗前培训，培训内容为教育法规、本学校教学计划、教学纲及规章制度等。

三、受聘教师上岗后的思想培训由学校统一组织安排，培训内容为教育法规、时事、教师职业道德规范等；业务培训由教务处按学科组织，培训内容为教学纲的学习、教育理念与教学方法的创新与推广等 四、学校为受聘教师提供承受思想培训和业务培训的条件，根据学科特点每两周安排一次业务培训或每学期开展一次集中培训每位教师每学年承受培训总课时数不少于50课时 五、教师培训以参加校内培训为主，选派外出培训为辅受聘教师参加本校组织开展的培训免收培训费，选派外出培训所需费用根据实际情况由学校决定校方担负或校方与教师协商分担 六、学校鼓励受聘教师在不影响完成教学任务的前提下自主参加校外的相关培训，受聘教师自费参加校外同所教学科相关联的培训可以计入培训课时数，学校对自费参加校外培训后教学能力显著提高的教师给予奖励 七、学校教务处要建立教师培训业务档案，记录教师培训情况；受聘教师应备有培训笔记本，记录本人参加思想培训和业务培训的内容及心得体会 八、学校教务处年度工作计划、总结中应包括教师培训方面的内容；考核教师时应将培训课时的完成情况及培训效果列入考核内容，并将教师年度考核记录归入教师培训业务档案。

4、学校教师培训制度 一、教师要坚持学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表每学期学校组织集体学习二次以上，其余时间教师通过报刊杂志或网络个人自学 二、教师要坚持业务学习，及时了解教育教学信息，掌握教育规律，主动参加学校组织的业务学习和校本培训，平时要多看报刊杂志，了解教育新思想，新理论，并使用在自己教育教学过程中，提高教育教学质量 三、教师要积极参加上级教育部门组织的各种教研活动和教师培训不按要求参加的除不报销相关费用外，取消评优资格，并按上级要求开展经济处理 四、每位教师每学期要写出一到两篇联系自己教学实际的、质量好的教育教学论文或经验总结材料论文按质量予以2050元的奖励 五、和业务学习教师都要认真做好学习笔记，总结学习情况，包括摘录要点，学习心得体会，学校期中和期末检查学习笔记两次，对到达一定学习要求（3000+3000字以上）的予以40元/次奖励，积极学习的予以表彰和奖励，未到达的取消评优资格 5、学校教师培训制度 为进一步规范教师外出学习心得汇报，提高教师学习的针对性、实效性，提升思力、总结力，积淀学校文化，结合程校长在学习汇报会上提出的要求，现将外出学习汇报事项做出如下要求： 1、学习要求：参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的思，结合自身实际，注重学习与思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合。

2、心得撰写要求：外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分： （1）为什么：主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机 （2）是什么：主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等 （3）怎么做：主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等 3、汇报要求： （1）汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获 （2）汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集 6、学校教师培训制度 一、教师要坚持和业务学习，履行教师的权利和义务，遵守法律法规和职业道德，做到为人师表，以到达促进自身专业成长，推进学校的和发展，提高学校办学水平的目的 二、教师学习内容包括：《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及上级教育部门制定的各种规章制度；时事政策；教育教学理论；最新科技和知识等。

三、教师学习方式采取集中学习和自学相结合，以自学为主导教师参加集中学习时不得迟到、早退，有事需履行请假手续集中学习和自学都要做好学习笔记，学期结束交由教诲处检查评比自学时间每学期不少于32个小时，要制定学习计划并于每学期开学时上交教诲处 四、除当年参加国培、省教育部门组织或认可的远程培训项目，并获得培训合格证书的，其他教师都要参加当年的远程继续教育 五、学校力支持教师进修教师有义务承受学校派的各类进修学习，包括国培、省培、地市级培训以及学校根据需要计划的培训，无特殊理由，教师不得拒绝，否则不得参与本年度的评优评先 六、参加各级各类培训的教师，在培训期间要遵守纪律，认真学习，按时完成作业，不得无故旷课培训结束后受训教师认真撰写培训总结（心得），并将总结（心得）及相关证书复印件上交教诲处，教诲处核实后开具证明，受训教师凭证明报销相关费用 七、受训教师培训期间无故旷课的，学校根据情节给予批评和100－500元的物质处分，并在量化得分中扣除1－5分 八、教师自学考取高级技术资格证书的（非培训获得），学校一次性奖励600元 7、培训学校教师制度 1、学习要求：参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的思，结合自身实际，注重学习与思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合。

2、心得撰写要求：外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分： （1）为什么：主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机 （2）是什么：主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等 （3）怎么做：主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等此部分是重点） 注：以上格式作为学校外出学习后汇报的标准格式，学校鼓励教师在此根底上有所超越，鼓励撰写教育叙事、教育论文等高一层学习成果 3、汇报要求： （1）汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获 （2）汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集 本通知自即日起实施 8、培训学校教师制度 1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由学校分管领导批准同意，教诲处安排，全体教师必须服从局，珍惜每次学习时机 2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。

3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记；一天以上由学校安排代课 4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课炒外出学习规定执行；学校没有同意的，按旷课处理 5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况开展汇报通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态具体汇报方式安排如下： 凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研组的老师馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师开展汇报），并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教诲处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在1300元以内 6。