人教版（新教材）七年级下册道德与法治第二单元《焕发青春活力》复习课件教学课件.pptx

教,学,课,件,人教版七,年级下册道德与法治,（新教材）,第二单元复习课件,精品课件,统编版七年级下册,1,2,3,4,目 录,/,CONTENTS,知识网络构建,核心知识归纳,中考考点聚焦,核心素养突破,知识网络构建,青春活力,自尊,表现,要求,认可自己,知廉耻、明是非,不爱慕虚荣,维护人格,提升自己,尊重他人,须 有,青春活力,要有,自信,途径,找准定位,扬长避短,专注当下,积极行动,勇于探索,增强底气,作用,来源,让人乐观坚定,远离自负自卑,个人实力,他人肯定,国家发展,应当,自强,作用,个人成长,民族和国家发展,做自强不息的中国人,远大理想,真学问,真本领,苦干实干,要 求,返回,核心知识归纳,1.,人须有自尊,第三课 人贵自尊,自尊,内涵,对（）的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重,重要性,自尊是一种良好的心理状态，是一个人（）的具体表现,自尊的青春有光彩,每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐,自我价值,德行,（重点）,自尊,的人,表现,能（）,自己,看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的（）,积极地（），获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的,（）、明是非,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到（）,明白是非对错，能够自觉（）自己的行为，主动培养美好的道德品行,（）,不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的（）,认可,知廉耻,不爱慕虚荣,价值,表现自己,行己有耻,约束,评价,有羞耻心,（重点）,观点辨析,有自尊就必须忽视自己的缺点。

观点错误自尊的人了解自己的优点，也能够看到自己的缺点观点辨析,自尊的人在生活中不能犯错误观点错误人无完人，每个人都会犯错，犯错后马上改正也是知廉耻的表现易错点,1,自尊的人只看到自己的优点，忽视自己的缺点知识正解,（,1,）自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值2,）自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的易错点,2,人贵自尊，我们要不惜一切代价维护自尊知识正解,（,1,）自尊的人知廉耻、明是非，不爱慕虚荣2,）我们应该维护自尊，但不能做出违背法律、道德和纪律的事自尊,自尊的人,内涵,重要性,人须有自尊,主要表现,能认可自己,知廉耻、明是非,不爱慕虚荣,对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重,良好的心理状态，德行的具体表现,自尊的青春有光彩,每个人都有自尊的需要,2.,做自尊的人,要求,学会维护,自己的,（）,表现,恪守为人之德，坚持（），不做有损人格的事,做法,面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”,面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用（）保护自己,人格尊严,人格独立,法律武器,（重点）,观点辨析,维护自己的人格尊严就要拒绝他人的批评。

观点错误正确面对他人的批评，不仅不会伤害我们的自尊，反而能体现我们的人格，赢得他人的尊重观点辨析,遭遇侮辱和诋毁时要默默忍受或以暴制暴观点错误遭遇侮辱和诋毁时，要依法维权要求,学会不断（）,原因,真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取,做法,在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野、（）,在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升（）,（重点）,提升自己,增长智慧,个人修养,要求,学会（）,原因,人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重,做法,要尊重他人的（）和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人,接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出,（重点）,尊重他人,隐私,观点辨析,尊重自己就能赢得他人的尊重观点错误尊重是相互的受到他人的尊重，再尊重他人只尊重自己接纳或认可的人易错点,1,面对他人的侮辱和诋毁，要采用一切办法维护自己,的人格尊严知识正解,（,1,）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人2,）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己易错点,2,只用尊重与我们个性和生活习惯相似的人。

知识正解,人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重尊重他人，就要接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出要求,做自尊的人,学会维护自己的人格尊严,学会不断提升自己,学会尊重他人,1.,人要有自信,第四课 自信给人力量,含义,自信就是相信自己，是一个人对（）的肯定，是一个人,自身能力的彰显，是一个人精神,风貌的体现,自身能力,作用,青春的探索需要自信，自信的青春（）,自信让人（）,自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”,正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行,自信让人远离自负与自卑,自负表现为（）地估计自己，自以为是，好高骛远,自卑表现为（），认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试,自信表现为能够（）地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题,有力量,乐观坚定,过高,轻视自己,实事求是,（重点）,易错点,自信让人乐观坚定，自信的人一定能够成功知识正解,（,1,）自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。

2,）并不是拥有自信的品质就一定能取得成功，成功与否还会受到许多其他因素影响实力,来源,源于我们在成长过程中积累的（）,源于和他人交往中获得的（）,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的（）、成就感和自豪感,肯定,安全感,个人角度,国家角度,人要有自信,含义,作用,来源,相信自己；对自身能力的肯定，自身能力的彰显，精神风貌的体现,青春的探索需要自信，自信的青春有力量,让人乐观坚定,让人远离自负与自卑,我们在成长过程中积累的实力,和他人交往中获得的肯定,从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感,2.,做自信的人,要求,找准定位，,（）,在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的（），也要认清自己的（），避免盲目自信,专注当下，,（）,明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩,勇于探索，,增强底气,有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、（）,为民族振兴,而奋斗,怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做（）,扬长避短,积极行动,优势,不足,提升能力,自信的中国人,（重难点）,易错点,做自信的人，就要发挥自己的优势，忽略自己的不足。

知识正解,（,1,）做自信的人要找准定位，扬长避短我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信2,）忽略甚至掩盖自己的不足，是不能客观认识自己的表现，可能导致盲目自信，不利于自身成长要求,做自信的人,找准定位，扬长避短,专注当下，积极行动,勇于探索，增强底气,坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗,1.,人要自强,第五课 人生当自强,自强,含义,自强是自我勉励、发愤图强,自强是一种（）的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求,奋发进取,自强,作用,使人（）,自强的人，能够主动发掘自身（），依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会,使人（）,自强的人，有锲而不舍的（），能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、（）,不仅关系个人的成长，而且关系（）和国家的未来,正是一代又一代中国人自强不息地（），中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林,自主自立,奋发向上,民族的命运,力量,坚毅品格,超越自我,接力传承,（重点）,观点辨析,家庭条件好，不需要自强，可以“躺平”。

观点错误自强是一种奋发进取的精神状态，我们每个人都应该自强中学生应尽情享受青春时光，不用刻苦学习易错点,自强是个人的事，与民族命运、国家前途无关知识正解,（,1,）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的,未来2,）正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林含义,作用,自我勉励、发愤图强,奋发进取的精神状态；不断完善自我、超越自我的人生追求,人要自强,使人自主自立,使人奋发向上,关系民族的命运和国家的未来,2.,做自强不息的中国人,原因,自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的（）,在美好的青春年华里，我们手握历史的（），要做自强不息的中国人,优良传统,接力棒,观点辨析,当今社会，自强不息的精神过时了观点错误百年接力，强国有我我们要继续发扬自强不息的优良传统，为实现中华民族伟大复兴而奋斗要求,树立远大（）,要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与（）结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章,求得（），练就真本领,要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础,要关注现实问题和社会发展，提高（）的能力,在（）中磨砺成长，砥砺前行,在做事中不断（）、锤炼品格,学会依靠（）、对自己负责，学会做事、身体力行,脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘,理想,真学问,苦干实干,祖国发展,解决问题,磨炼意志,自己,（重点）,易错点,做自强不息的中国人，要学会依靠自己，拒绝他人的,帮助。

知识正解,（,1,）无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行2,）学会依靠自己并不意味着要拒绝他人的帮助求助他人，有利于学习他人的优点，取长补短，促进自己更好地成长原因,要求,自强不息是中华民族的优良传统,我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人,做自强不息的中国人,树立远大理想,求得真学问，练就真本领,在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行,返回,中考考点聚焦,真题,1,（青岛中考）大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和号对此，大江的正确做法应该是（）,A.,理解小美的善意，不必看重个人信息保护,B.,说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私,C.,在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难,D.,独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助,解析：,A,错误，个人信息很重要；,C,错误，是不诚信的行为；,D,错误，不利于解决困难B,高频考点一,自尊,是不尊重他人隐私和人格的行为强化训练,1,（,辽宁中考,）,某校开展书法作品展览活动下列作品的内容能体现“行己有耻”的是,（）,A,B C D,解析：,本题考查自尊。

羞恶之心，义之端也”强调要有羞耻心，体现了“行己有耻”，,A,符合题意；“亲仁善邻，国之宝也”强调的是爱好和平、睦邻友好，“天地之大，黎元为本”“民惟邦本，本固邦宁”强调的都是人民的重要性，,B,、,C,、,D,均与“行己有耻”无关故选,A,A,真题,2,（天门中考）用青春拥抱时代，用生命点燃未来新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量下列诗句中最能体现以上材料主题的是（）,A.,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时,B.,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,C.,不识庐山真面目，只缘身在此山中,D.,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人,B,高频考点二,自信,【,解题锦囊,】,名言古语类选择题,（,1,）题型特点：此类选择题多以我们熟悉的诗句、名言、古语等作为题干材料或选项内容，涉及一个或多个知识点，考查对诗句、名言、古语的理解和分析能力2,）解。