（2020年秋季版）七年级历史上册 第11课 秦朝覆灭学案（无答案） 华东师大版.doc

第十一课《秦朝的覆灭》导学案编号主备教师授课教师课 题第11课 秦朝覆灭课时一课时授课时间学习目标1、了解秦的暴政2、把握陈胜、吴广起义的原因、经过、结果及影响教学重、难点重点：通过学习秦的灭亡，使学生进一步了解秦的暴政难点：如何正确评价秦始皇的功与过 一、设问导读（一）秦的暴政1、文化专制：为了加强专制统治，秦始皇采用丞相李斯的建议，实行“ ” 2、 大兴土木：秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为自己建造宫殿和陵墓，如： 和 3、 刑法残酷：实行 “ ” 和“ ”4、秦二世的统治更为残暴成语： ）（二）秦朝的灭亡1、公元前 ，陈胜、吴广在 起义，建立 政权，这是中国历史上第一次大规模农民起义2、巨鹿之战：公元前 年， 在巨鹿消灭了秦军主力3、灭亡：公元前 年， 占领咸阳，推翻秦朝二、互动探究1、秦朝灭亡的原因？经过？通过秦朝灭亡，我们可以得到的启示是什么？2、 读书P63思考与讨论，正确评价秦始皇？ 3、陈胜、吴广之所以起义，是因为在前往渔阳戌边途中遇雨误期，按秦律当斩，才揭竿而起的，如果没有遇到大雨，秦末农民起义就不会爆发了。

这种观点对不对？秦的暴政三、 整合总结 陈胜、吴广起义秦朝的覆灭刘邦、项羽反秦农民起义四、巩固提升1、下列不属于秦朝暴政表现的内容是（ ）A．在中央设置御史大夫 B．焚书坑儒C．大兴土木，徭役繁重 D．刑罚严酷 2、 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击秦始皇焚书的主要目的是（ ）A.限制人们的言论 B.禁止儒学传播 C.树立秦国的形象 D.加强思想控制3、下列说法中，不正确的是（ ）A．秦朝刑法严酷B．秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争C．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争D．秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战，此后秦朝一蹶不振4、楚霸王项羽——宿迁的骄傲，成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心该成语出自下列那次战役（ ）A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．巨鹿之战 D．官渡之战5、 焚书坑儒时,被焚书籍不包括: ①医药类 ②卜筮类 ③种植类 ④六国史书 ⑤民间收藏的诸子百家书籍（ ） A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③④⑤6、《百家讲坛》本着让历史走进百姓，让专家解读历史的原则，成为中央电视台的一档名牌节目，专家王立群在对秦始皇的解读中，不会出现下列哪一历史事件（ ）A．灭六国，统一天下 B．焚书坑儒 C． 统一货币 D．向刘邦投降，秦朝灭亡7、学校的话剧团要编排一部反映 秦朝的兴亡的电视剧。

如果你是该剧的编剧,剧本中不能出现的是（ ） A、陈胜、吴广起义爆发于大泽乡 B、陈胜、吴广起义军建立了政权 C、刘邦率兵攻进咸阳 D．陈胜在巨鹿指挥军队打败秦军主力 8、学习秦朝历史时，老师带领我们进行探究，在老师所提问题的引导下，我们对秦朝的历史有了深入的了解残暴统治】：（1）秦始皇被秦朝人民告上法庭其中有两句证词“你不体恤人民，是一个暴君”，但秦始皇的在自我辩护时称 “朕德高三皇，功盖五世”请正确评价秦始皇奋起抗争】：（2）陈胜吴广起义的地位如何？刘邦和项羽在推翻秦朝的过程中分别起到怎样作用？【启示感悟】：、（3）陈胜、吴广之所以起义，是因为在前往渔阳戌边途中遇雨误期，按秦律当斩，才揭竿而起的，如果没有遇到大雨，秦末农民起义就不会爆发了这种观点对不对？试结合所学知识评析这一观点4）由秦朝的灭亡，我们得到怎样的启示？复备。