神奇的梦游(1100字).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑神奇的梦游(1100字) 精选作文:奇妙的梦游(1100字)作文 听到梦游这个词你们一定很熟悉，但不一定亲身经历过，但我却又一次真真的经历那次的梦游还真是叫我哭笑不得 那是一个十月的夜晚，晚上的霓虹灯早已为夜生活拉开了序幕，而我，早就由于那日的疲累和周公下棋去了 可能就在晚上三点至四点之间这个时间范围吧，我突然起身，起床，换好衣服，然后按着实在熟悉的路线依次地梳头、刷牙、洗脸，从存钱袋里拿了50块钱就开启家门，准备换鞋子二姨忙叫住我，"XX！你到哪里去？'我也不回复她，换好鞋子之后，我就拿了酒柜上属于我的那一把钥匙走出门去我到现在都奇妙那一路我是怎么走过来而且没撞到车、没摔跟头的结果就到了我死党源子家的当然，我也不知道我是怎么爬上那高达6层的楼梯，然后再敲的门的 "诶？煮鱼，你怎么来啦？还是这么早？你什么时候起床的？'源子看见门外的我，打了个哈欠，惊讶地问道见到我不说话，她就觉得我是想吓她一跳的，然后就把我往她房间里拉，"煮鱼，我真的好佩服你啊，今天好不简单学校放假，你都起这么早，你还真是把我吓到了，我还以为是小偷来偷东西的呢。

'源子这时也没有了瞌睡，开启电视，和我一起坐在床上看电视"小源，谁啊？'一个阿姨的声音从另一个房间内传来"是我死党，来找我玩的'听了这话，那个阿姨不成思议地走出来，尽管还穿着睡衣"这么早？来找你玩？'源子点头道："是啊，不找我玩找谁啊？'源子她妈看了看我的样子，好笑地说道，"玩什么玩啊？人家还在梦游呢！'"啥？梦游？！'源子大跌眼镜，想了一下，觉得方才我的病症确实很像梦游"郁闷了我！还在梦游？！她怎么走过来的？话说我和她家距离好几条马路和两个公园的远呢！'源子特别不解地看着我"咚咚咚'一阵敲门声吵醒了我，源子她妈去开门我古怪地看着周边的环境还有源子，"咦？源子，我怎么会在你家啊？'这句话简直让源子想要去那块豆腐撞死（这是她之后告诉我的），"拜托大姐，我应当问你为什么来我家啊？'听了这句话，我特别特别地诧异，莫非梦成为现实了？ 额其实是这样子的我方才做梦，梦到我拿了50块钱想去找源子出去玩，然后就到了她家，和她坐在床上一起看电视，结果她妈妈竟然还说我梦游"哎呀你说你，干嘛这么早就来找别人玩了？人家都还没起床呢！'二姨的声音传进了我的耳际我半笑道，"二姨我梦游了' 故事讲到这里就终止，话说这次梦游可成为了源子在其他同学面前笑我的把柄了，同学们一看见我就打趣道："诶！你睡醒了没？'唉！还好这次梦游没有出危险，还真是趟奇妙的梦游啊！ 初二:康渝 篇一：小学作文：梦游记 梦游记 说起“梦游〞这两个字，我就想破口大笑，其实我和表妹做了一件“缺德事〞，到了今天这件事还是让我 前几个星期的星期六，表妹和我一起睡觉，半夜三更我们被一声巨响吵醒了，我们却不知自己醒了，突然，我们不由自主得双手伸直，摇摆着五指，晃来晃去。

我和表妹一同走进客厅，只听“啪〞的一声，两人马上坐在地板上了，我们的嘴巴里一向嘀嘀咕咕地不知在说什么，好像我们两人是鸟，在说“鸟语〞，有时说的话还听得明了，什么“你吃了吗？“你睡了吗？〞……都说一些搞笑的话终究，表妹说了一句“正经话〞：“姐姐，来玩转圈圈吧！〞我不经头脑思考，就允许了转了大约二十几圈后，我们停下来了，神魂跌倒的躺了下来，过了一会儿，我们站了起来，朝厨房走去，我们开头找吃的，我找到了一块巧克力，我把它折成了两半，一半给表妹，一半给我吃完巧克力后，我们才完全地苏醒过来，睁开眼一看，眼前的是爸爸妈妈在那偷偷的笑，我古怪的问道：“爸爸妈妈，你们在笑什么？我们怎么会在这里？发生了什么事情？〞爸爸妈妈照实地告诉我们我俩梦游的所有事情，原来，爸爸妈妈在我们开头梦游的时候，已经出来“观看〞了所以才知到的这么细致，由于这样，妈妈还处置我们由于偷吃巧克力而去超市三次不准买零食，一下这“命令〞，没有人不服她，只能按她说的话去办 现在想起来，觉得真好玩儿，每次觉得无聊时想起来就感觉很开心。

这真是一件好玩儿的事情呀！ 篇二：梦游蝴蝶谷 梦游蝴蝶谷（时间80分钟） 教学目标: １、了解台湾蝴蝶谷,认识蝴蝶的种类、习性、捕获蝴蝶的方法 ２、根据课文内容，创设情景，开展合理的想象，拓展思维，写成作文 ３、感受祖国宝岛的漂亮，培养喜欢生活、喜欢大自然、喜欢祖国的情感。

教学重点难点：大胆、合理的想象，多角度的思考 教学过程： 一、 课前谈话 在我们宏伟祖国的东海岸线上，排列着大大小小、密密麻麻的岛屿５０００余个其中最大的一个岛屿就是台湾岛，他是众多岛屿中风景最漂亮、自然资源最丰富的一座宝岛 这就是漂亮的台湾岛，他多像一叶巨大的芭蕉叶悄悄地卧在碧波万顷的大海上，现在谁乐意来介绍？ 二、 课文导入 课前不少同学谈到台湾是一个“蝴蝶的王国〞，是一个“蝴蝶的世界〞，哪里的蝴蝶谷更是风景秀丽，令人憧憬。

你们想去看一看吗？让我们一边重温《台湾蝴蝶甲天下》的精彩片断，一边来欣赏蝴蝶谷的绮丽景象 三、 创设情景 1、这就是漂亮的蝴蝶谷一角，千万只蝴蝶翩翩起舞，貌似在欢迎这我们平湖市试验小学０４班的小伙伴，让我们张开这想象的翅膀，走进这蝴蝶的世界，溶化进这童话班的世界让我们一起去《梦游蝴蝶谷》 2、我们悄悄地看着这幅画面，伴随着这幽美动人的音乐，闭上了眼睛，去梦游蝴蝶谷。

我们唱着歌儿，背起行囊，拿着照相机，扛着摄像机，带着捕蝶的网袋去蝴蝶谷，走走、看看、玩玩?? 3、交流做了一个什么样的梦？ 四、 出发 梦是美好的，你是怎么出发的？ 五、 进谷 1、 当我们的双脚一踏进这人类的蝴蝶谷，一踏进这奇妙的土地，你眼前出现了一幅什么样的美景？ 2、 播放录像。

3、 这些景物可能用哪些词语、成语举行描写 4、 交流 六、 活动 1、 在如此漂亮的蝴蝶谷中，你们乐意集体活动还是自由活 动？你们会围绕蝴蝶开展些什么活动？板书：捉蝴蝶、 找蝴蝶、拍蝴蝶、戏蝴蝶?? 。