2020中考如何写好环境描写.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2020中考如何写好环境描写 中考作文如何复习呢？为了让考生写出优秀的作文，下面由我为你用心打定了“2022中考作文：如何写好环境描写?”，持续关注我将可以持续获取更多的考试资讯! 　　2022中考作文：如何写好环境描写? 作文中的环境描写指的是对人物所处的概括社会环境和自然环境的描摹人总是生活在确定的环境当中，故人的天性的形成与其所处的环境有紧密的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨扶助很大而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，梦想对大家有所扶助因全体环境均服务文章主题，故写环境时，需留神环境描写并非文章主体也即一篇作文中描写自然环境的文字不确定要多，但要“得体”所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事情有确定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到陪衬，突出的作用针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考 一、局部衬托法 局部衬托是指在作文中描写自然环境时，可在任何片面用自然环境衬托人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。

使用局部衬托法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“其次天清早，我上路回城了走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢描写山村茫茫的雾气，并以此示意山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华 使用“局部衬托法”，需要留神的是须根据自己描写自然环境想要达成的目的来抉择描写何种景物，并去探索景物与达成的目的之间的关系假设要表现一个人物的某种品格，可用和善的春风衬托“和暖”“温馨”，用各种表现纯真美好的景物衬托人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;假设要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的和暖与温馨;假设要突出憧憬主题，可适当描述秋景;假设要渲染慌张气氛，可以电闪雷鸣;假设要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平日举行优秀作文阅读的时候加以积累 二、整体陪衬法 所谓“整体陪衬法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生空气，或作为一个重要要素参与了整个故事的进展。

最常见的有两种处境： 第一，将同一环境描写作为某种空气的衬托放在文章开头，并在接下来的表达中仍不时提到这个环境描写通常定下全文的情感空气或交待整个故事发生的背景如一篇总分值作文《角逐》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场角逐，突出“我”的大胆，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个慌张的环境空气 其次，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终在这种处境中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象概括可分成两种处境，第一，自然环境在文章事情进展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨逐渐变小，文尾那么变成阳光璀璨其次，某一自然环境在文中反复展现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题如一篇北京中考总分值作文《凝结》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复展现，但内容上并无很大变化，由于阳光承载的是同样一份“亲情” 　　2022中考语文的常用成语 一、三人成虎 【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。

后比喻流言惑众，蛊惑人心 【误用】易被曲解为团结合作气力大 二、美轮美奂 【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好美丽 【误用】易被误用为形容美好事物 三、炙手可热 【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大 【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义 四、侃侃而谈 【解释】“侃侃”本意为形容说话理直气壮，冷静不迫 【误用】现多被误用为形容闲聊，易和娓娓而谈(形容谈论不倦或说话入耳)混淆 五、首当其冲 【解释】最先受到攻击或遭遇灾难 【误用】常被误用为“ 首先采纳任务，或首先应率先做某事” 六、鼎力相助 【解释】敬辞，用于请托或表示感谢 【误用】只用于对方或他人，自己 七、—言九鼎 【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大 【误用】易被误用为守信用，背离本义 八、首鼠两端 【解释】形容迟疑不决或动摇不定 【误用】常被曲解为前后言行不一致 九、溢美之词 【解释】过分夸赞的言辞。

【误用】常被误用为褒义 十、蓬荜生辉 【解释】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己分外荣誉 【误用】易被误用在别人身上 十一、蹉跎岁月 【解释】蹉跎：光阴白白地过去形容虚度光阴 【误用】常误用来形容“岁月艰苦、繁重” 十二、望其项背 【解释】能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上多用于否决式 【误用】常被误用为“只能望其项背” 十三、差强人意 【解释】大体上还能使人合意 【误用】多被曲解为不能使人合意，背离本义 十四、抛砖引玉 【解释】谦词，比喻用粗浅的、不成熟的观法引出别人高明的、成熟的观法 【误用】常被误用于对方或第三方 　　2022中考写作：作文内容空洞怎么办? 一、内容空洞 作文写得空洞，主要是作文没有设置好主题，一篇文章缺乏中心思想，是分外危害的 解决： 从身边、生活中的小事，最根基的东西着手，细心体验查看才能写出实在的东西出来譬如写“”，就联想到买的时候的场景,买的人的心理、神态、动作等等。

怎么砍价、斟酌、卖方如何回应，怎么解决问题等等而且确定要把扎扎实实的思想内容首位 一篇好文章要表达的情感熟悉，给读者启示的作用简朴化、抽象化是省了不少力气，但内容却变得空洞了不管写什么作文，都要有实实在在的内容才好 二、笼统抽象 如，一篇题为《模范》的作文，写班上XX同学“有远大的梦想，平日学习刻苦专心，严格要求自己，作业一丝不苟，劳绩很好但又特别谦逊，并能主动扶助学习落后的同学......”读了这些文字，我们对这个“模范”能有深刻的印象吗?这不是概括描写“模范”的事迹，而是为“模范”写的年终评语 解决： 抓住主题，将事情的经过和情节串联起来，情节记叙过程之中留神细节的描写，如动作、神态、心理的刻画等等 三、盲目抒情 一篇题为《母校》的作文，一开头就抒情：“假设时光可以倒流，让我回到10岁，我容许重新坐在小学四年级(8)班的教室里，和小挚友一起，凝听老师的讲课怅然已经逝去的不能再拥有岁月不会由于我对母校的痴恋而停滞，而倒退没写几行，又抒情了：“惆怅什么呢?时间是无情的人生从童稚走向成熟，是要以时间的流泻为代价的 解决： 这些抒情是不是紧扣“母校”呢?有多大用处呢?空泛的抒情往往离题千里。

我们供认抒情是必要的，但要为中心思想服务，而且要实实在在，而且要适可而止;太多太滥，就会走向反面了 推举阅读： 2022中考写作指导：游记如何写? 2022中考写作复习：如何举行景物描写? 2022中考作文素材：描写春天的精彩短句 中考优秀作文 中考零分作文 中考总分值作文 中考作文题目 中考英语作文 — 8 —。