2022年部编版九年级语文上册期中考试(精选).doc

2022年部编版九年级语文上册期中考试（精选）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用35分）1、选出下列加点词语中字音、字形有误的一项（ ）A．亘古（gèn） 天骄 蹑手蹑脚（niè） 名门望族B．冠冕（gūan） 脉搏 装模作样（mú） 横无际涯C．娉婷（pīn） 嫡传 谆谆教诲（zhūn） 既往不究D．挣脱（zhèng） 伛偻 一拍即合（jí） 悲欢离合2、下列词语书写完全正确的一项是( )A．辐射 诲人不倦 翻来复去 喜出望外B．考订 由然而生 美不胜收 哄堂大笑C．娴熟 一丝不苟 自出新裁 格物致知D．旁骛 相辅相成 顿开茅塞 草长莺飞3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　　) A．《人民的名义》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B．夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光潋滟，秀色可餐C．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起了社会的广泛关注D．李白的《将进酒》，气势豪迈，盛情奔放，语言有气势，如江河日下，一泻千里。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野B．为了提高同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动C．随着十三号卫星的成功发射，标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A．啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀B．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢D．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人这就是文明对野蛮所干的事情6、下列句子排序，最恰当的一项是（ ）①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式② 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途③ 思维方式是自己支配的④ 所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生⑤ 如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子A．①③②⑤④ B．③②①⑤④ C．⑤①②③④ D．①②⑤④③7、默写古诗文中的名句。

1)补写出下列名句中的上句或下句①______,今为宫室之美为之《鱼我所欲也》) ②_____,采葵持作羹《十五从军征》) ③山回路转不见君,______岑参《白雪歌送武判官归京》) ④峰峦如聚,波涛如怒,______张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ⑤______,全仗你抬声价王磐《朝天子·咏喇叭》) ⑥______,灵旗空际看夏完淳《别云间》) (2)根据提示写出相应的名句①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“______” ②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“_____”二、文言文阅读15分）（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也《鱼我所欲也》孟子）（乙）钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲闻讯即束装起行其戚友止之曰：“军事方急，祸福不可知君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为?”钱不听既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。

钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却其近卒泣陈⑤：“公有老母在，不可死笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎？幸⑥勿为吾母虑也!”未几，一弹来，中左乳，遂仆弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不已《钱金玉舍生取义》）（注）①千总：清朝武官名称②衅(xìn)：此指战祸③趣：促④勖(xù)：勉励⑤泣陈：边哭边说⑥幸：希望1．解释下列加点词在文中的意思1）故患有所不辟也 （2）所欲有甚于生者 （3）既至吴淞（4）曾不少却2．下列句子的断句正确的一项是（ ）A．钱方假归/省亲/闻讯即束装起行/其戚友止之B．钱方假归省亲/闻讯/即束装起行/其戚友止之C．钱方假归/省亲/闻讯即束装起行/其戚友止之D．钱方假归省亲/闻讯/即束装起行/其戚友止之3．把下面句子翻译成现代汉语1）二者不可得兼，舍生而取义者也2）焉有食国之禄，而逃其难者乎？4．结合上面两段文字内容，请你谈谈对“义”的认识，并说说人应该如何去追求“义”？三、现代文阅读30分）1、 访兰贾平凹父亲喜欢兰草，每过一些日子，就会到深山中一趟，带回些野兰来培栽几年间，家里庭院就有了百十余种，像要做一个兰草园圃似的方圆十几里的人都跑来观赏。

父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒以后又进山去，就不再带回那些野生野长的兰草了我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰我们走了半天，一直到山的深处那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，正要动手挖，父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽是味儿好像不同吗？”“是的这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿一经培栽，便成了玩赏的盆景但它确实叶更嫩、花更繁大了呀！”“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它自己的灵性。

我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种淳朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉我坐在潭边，看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格，低俗的人是不会对社会有贡献的我深深地记着父亲的话从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过1．文中最能体现野兰特色的一个词语是__________2．结合全文看，第一段中画线句子中，父亲为什么“愠怒”，为什么不再带回野生的兰草？3．第二段中的景物描写在文中起什么作用？4．下面是对“访兰”过程中父子对话的分析，其中理解不当的一项是（ ）A．通过对话，把野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文的议论作铺垫B．通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话中，发人深思C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容，“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出了“我”的感情和认识的变化5．文中主要写的是对兰草的欣赏、评品，可文章题目却用“访兰”而不用“赏兰”，这是为什么？6．这篇文章借兰草这一事物，揭示了怎样的人生哲理？2、阅读下文，完成小题。

万事严中取王晓河①天下事，做于细，成于严严实，严整，有条不紊，踏踏实实，必然敦实过硬；严苛，严毅，艰苦卓绝，严厉刚毅，必然出彩出色；严慎，严敏，胆大心细，坚持不懈，必然大有作为②纵观天下，各行各业各色人等，持“严”则成功，持“严”则卓越京剧表演艺术家谭元寿回忆在富连成科班的七年学徒生活，简直就是“七年大狱”七年中，他回家的时间加起来不过十天七年科班受的苦，谭元寿不但无怨无悔，反觉受益匪浅国学大师陈寅恪自登上清华的讲台开始，一直到西南联大和中山大学执教，都奉行“三不讲”主义：“书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的不讲因为这个严格的标准，有人称他为“活字典”，有人称他是“教授的教授”③“行之苟有恒，久久自芬芳李雪健是德艺双馨的艺术家，在演戏上孜孜不倦地追求新高度，他始终追求的是：做有“情怀”的演员，用“准”来衡量表演每一次，他都把饰演的角色当成一种生命体验来对待他曾患癌症，治病放疗期间“自己就是被摔烂了的那条鱼，生不如死”很多人当时都认为他百分之八九十不可能再拍戏了，但他坚强地挺了过来，还说“要一直演下去，直到演不动为止”为表演“准”，他用保持饥饿来塑造角色，从饰演《焦裕禄》到《杨善洲》，年轻体壮的李雪健不够瘦，“就只能干饿，每天一碗白菜汤，主是两片豆腐、一片白菜，太饿了就嗑嗑瓜子儿”。

以“严”求“准”，两个人物都演得栩栩如生，大获成功，两部电影也成了李雪健演艺生涯的两座丰碑④严，不是一时严，也不是一事严，而是要严在全过程侯宝林曾跟宋世雄讲，成功、成名之前，还有两个“cheng”：一个是程，一个是承首先是过程，是学习的过程、劳动的过程、钻研的过程；其次是要人民承认之后，才有成功、成名、成家⑤老艺术家的话很有道理，一些事，重复也罢，枯燥也罢，总是一丝不苟，总是丝丝入扣人生活的是过程，过程是生活常态严谨过程，那是成功的链接，种子播进大地，间苗、浇水、施肥锄草、除虫，一个环节都不能少，才有丰收的喜悦严正过程，那是扎实的累积，徜徉知识海洋，能学有所成，高雅光彩；历练社会，方能明白世事，掌握规律工匠成大师，过程要脱胎换骨；学子成泰斗，过程要呕心沥血相声大师马三立诙谐地解释自己的名字，他说：“马三立，站起来，打倒；再站起来，再打倒；再站起来，立稳啦所以叫‘三立’人生过程苦乐难料，成败未卜，在现实与梦想之间，不变的是严格要求；暗淡与辉煌之间，不变的是锐意进取过程过硬，终会成功害怕过程，总想一蹴而就，多会幻想落空；超越过程，总想成就辉煌，欲速不达，速荣便速朽；欲望很强烈，过程很潦草，“豆腐渣”忽悠悠上去了，哗啦啦倒下来，可笑亦可悲。

⑥心想事成，为有大成，离不开“严”的过程攀高，得拾级而上，一步一步走上去，气喘吁吁要挺住，力不从心要坚持，半途而废，达不到高度台上一分钟，台下十年功”，功夫不到家，一分钟也难精彩下得真功夫，下得严功夫，做人做事，必成上品选自《江西日报》2016年12月1日，有删改）1．本文的中心论点是什么？2．京剧表演艺术家谭元寿、国学大师陈寅恪、德艺双馨的艺术家李雪健三个人的“严”分别表现在哪个方面？请简要概括3．作者认为怎样才算是真正的“严”？4．文章第①段中列举那么多的含“严”字的词语，有什么作用？5．文章第⑤段运用了哪些论证方法？有什么作用？四、写作题（40分）阅读下面文字，按要求作文三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师 ——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。