某小学落实“五项管理”自查自纠工作报告材料例文.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑某小学落实“五项管理”自查自纠工作报告材料例文 　某小学落实"五项管理'自查自纠工作的报告材料范文 　目次 　某小学落实"五项管理'自查自纠工作的报告材料范文 .......................................................... 1 一、五项管理工作落实处境 ................................................................................................ 1 1、作业管理方面 .................................................................................................................. 1 2、睡眠管理 .......................................................................................................................... 2 3、管理 .......................................................................................................................... 2 4、读物管理 .......................................................................................................................... 3 5、体质管理 .......................................................................................................................... 3 二、存在问题 ........................................................................................................................ 3 1、对的管控存在较大难度。

　...................................................................................... 3 2、近视防控形势依旧严峻 .................................................................................................. 4 3、到校时间较早的问题 ...................................................................................................... 4 三、下一步计划 .................................................................................................................... 4 XX 小学落实 "五项 管理'工作汇报 ........................................................................................... 6 一、专题培训明方向命题培训 ..................................................................................................... 6 二、研讨交流解问题 ..................................................................................................................... 7 1. 为什么要举行分层作业？ .............................................................................................. 8 2. 如何设计分层作业？ ...................................................................................................... 8 3. 如何评价鼓舞？ .............................................................................................................. 9 三、作业、试卷设计显身手 ....................................................................................................... 10 四、制度保障有长效 ................................................................................................................... 10 　为促进学生身心健康进展，落实教导部关于加强中小学生作业、睡眠、、读物、体质等"五项管理'的通知精神， XX 县XX 小学依据文件要求对学校"五项管理'落实处境举行了自查自纠，报告如下： 　一、五项管理工作落实处境 1 1 、作业管理方面 　随着课后延时服务的落实，在老师的下，学生在学校能做完大片面作业。

其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级 　有 46% 的学生在校内做完作业， 54% 的学生在校内做完大片面作业，剩余片面在家 10-20 分钟均可做完 　学校定期对教师作业批改处境举行检查，并纳入工作量化教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象 　2 2 、睡眠管理 　经自查，学生到校时间最早片面为 6：45 左右，最晚 7：30左右学校设有养分早餐和校车，错峰错时就餐及校车班次理由，使片面学生到校时间偏早到校后，学生依次就餐、清扫环境卫生中午，学校安置统一午休，午休时长 70 分钟午休期间，设有值班教师巡查学生午休处境 　学校通过家长会、家长课堂、公众号等渠道，宣传充沛的睡眠对少年儿童成长的重要性，吿知家长保证学生按时就寝由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后加入课外班的处境 　3 3 、管理 　学校无学生带到校现象严格落实不用布置作业,不布置需用的作业对家长接洽作业工程的处境，教师与家长单独沟通 　召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用通过家长群、家长会等渠道，指点家长严控孩子玩，加强对手 　机的管理。

　4 4 、读物管理 　学校遏止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生添置课外读物的行为加强对校园图书的管理，依照 "12 条负面清单'对校园图书举行了排查，未察觉 "12 条'中性质的图书 　5 5 、体质管理 　学校按规定落实体育和健康课程， 1-2 年级每周 4 节， 3-6年级每周 3 节落实上、下午大课间活动，每天上、下午各 30 分钟大课间，开展课间操、花环操、跳绳等体育活动其他课间，学生室外活动率较高 　学校开展预防近视专题培训和宣传教导，每天上、下午做眼保健操，每学期 1 次视力检测 　学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案 　二、存在问题 1 、对的管控存在较大难度 　片面家长反映，学生在家玩，不只玩嬉戏，还看抖音、快手等小视频平台尽管设置为未成年人模式，但孩子看的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，结果无计可施，监视作用缺失 　2 、近视防控形势依旧严峻 不正确的读写模样是导致近视防控形势严峻的理由之一通过学校的宣传教导，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。

譬如，在老师指点下，能摆正坐姿，做到"一尺一拳一寸'，但在没有人指点的处境下，很难做到另外，受医疗资源限制，正规眼科检查照旧是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈 　3 、到校时间较早的问题 现在校车班次较早的 6：40 左右到校，意味着最早一班学生至少要 6：10 起床才能赶上车前一天晩上至少要 20:00 休息，才能达成每天达成 10 小时睡眠的标准，而据了解，每天能 20:00休息的学生，少之又少 　三、下一步计划 1 、进一步加大合理管控的宣传教导，同时开展形式多样的文化活动，激励学生进展特长，淡化对学生的影响 　2 、进一步加大近视防控的宣传教导，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互指点考虑技术防控思路 　3 、协调校车公司，增加校车辆次，裁减班次，从而拉短运营时间，操纵在最早一班校车 7：20 到校 　4 、持续依照"五项管理'各项工作标准，定期开展自纠自查，察觉问题，实时整改不能实时整改的，积极协调各方气力，创 　新思路，研究方法，力争早日整改 　XX 县 XX 小学 2021 年 5 月 xx 日 　XX 小学落实 "五项 管理'工作汇报 　为贯彻落实教导部关于"加强作业、睡眠、、读物、体质五项管理'的工作任务，严格落实《区教导局关于加强义务教导阶段学校作业管理的实施观法》，贯彻区教研中心的"教学六专心'。

把课外作业和课堂教学有机结合起来，使其成为课堂教学的有益补充以少而精的高质量作业取代简朴、机械、重复性的大量作业，达成"减负增效'目的 　5 月 XX 到 XX0,XX 小学分学科召开了语、数、英学科作业及试题命制专题教研活动，为宏大教师解决作业及命题设计中的困惑，进一步提升作业和试题的效度供给支持 　一、专题培训明方向命题培训 为将教学评一致性在考试命题中落实到位，发挥好有效命题对教学的导向作用，从而促进教师的专业成长教学负责人及各学科主任举行了各科命题研究专题培训从试题命制的目的、命题原那么、试题特点及试卷布局等方面，做了细致的解读，并以 2022 年市毕业学生学业水平测试试卷为样版举行了命题意图分析 　作业设计培训 高质量的作业不仅是提升教学质量的重要手段，还是衡量课 程改革成效的关键尺度，更是教师专业进展水平的重要标志之一教师专业化水平才能带来教学质量的提升为此各学科主任 　根据包头市教研中心的作业设计建议，对作业设计的原那么、设计方法、内容、形式等方面举行了专题的培训： 　1. 作业设计原那么：适量，生动，针对性强紧扣教学目标，精选习题,杜绝低难度、机械训练的重复性以及处治性作业。

提防激发学生的学习兴趣 　2. 　作业设计内容：以稳定所学的学识与技能和开阔、拓展学生学科视野、学科方法、思维深度和广度为。