四川省绵阳市2024届生物高二第一学期期末学业水平测试试题含解析.doc

四川省绵阳市2024届生物高二第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)1．下图表示早餐后健康人血糖浓度的变化，M表示基础血糖水平下列叙述错误的是（　　）A.A点对应的时刻，机体分泌的胰岛素增多B.在8～9点时间段内，机体合成的糖原增多C.B点时，机体分泌的胰高血糖素增多D.维持人体血糖平衡的调节方式只有激素调节2．硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中，其部分代谢反应如下图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（ ）A.碳源为葡萄糖 B.培养时需隔绝空气C.氮源是氮气 D.硝化细菌是自养生物3．下列选项中，表示的含义完全相同的一组是（ ）①内环境 ②血浆、组织液、淋巴等 ③细胞内液 ④细胞外液A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②④4．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（ ）A.衰老的细胞核膜内折，细胞核的体积变小B.一般情况下，机体内发生的细胞分化是不可逆的C.环境中的致癌因子能损伤细胞中的DNA，诱发细胞癌变D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常的发育5．光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，并在高级中枢产生视觉。

有关上述信号产生及传递过程的叙述正确的是（ ）A.图中高级中枢损坏可能会使小鼠致盲B.图中高级中枢是大脑皮层的左半球的V区C.兴奋在神经元之间以局部电流的形式单向传递D.光照达到一定的强度，能引起图示的反射活动6．科学家发现，有一种叫“RSTWS”的物质可破坏细胞的膜结构，尤其对线粒体内膜和类囊体薄膜更为明显若用“RSTWS”处理高等植物的叶肉细胞，则下列说法正确的是（）A.有氧呼吸第一阶段减弱，导致第二、三阶段减弱B.有氧呼吸第二阶段减弱，第一、三阶段不受影响C.与正常细胞相比，光照条件下该叶肉细胞中含量上升D.与正常细胞相比，光照条件下该叶肉细胞中含量上升7．下列诗句与生物学关系的描述错误的是（）A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的初生演替现象B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”隐含的是生物的种间竞争关系C.“螟蛉有子，蜾赢负之”描述的是这两种生物的捕食关系D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表示植物开花受温度和光照等环境因素的影响8．（10分）下列关于生态系统中信息传递的叙述，不正确的是（ ）A.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物和牧草都有利B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息D.孔雀开屏时鲜艳的羽毛可以向雌孔雀传递物理信息二、非选择题9．（10分）细胞因子风暴（CS）又称炎症风暴，是指人体内因剧烈刺激（如感染、药物等）所引起的体液中多种细胞因子（如白细胞介素、趋化因子等）迅速大量产生的现象。

研究人员发现，重症新冠肺炎（COVID-19）患者往往不是死于病毒感染，而是死于肺部组织所形成的CS，导致呼吸器官衰竭而死亡1）发热是机体被感染的重要表现当人体被新冠病毒（2019-nCoV）感染后，一是由免疫系统通过________过程清除病毒，二是由体温调节中枢通过________等信号分子调节体温，从而恢复体内理化性质和代谢调节的动态平衡2）人体被2019-nCoV感染后发生的部分免疫反应过程如下图由图分析可知，在临床上，往往采用糖皮质激素等药物压制人体的CS，原理是________________，以减轻免疫反应对组织器官的损伤破坏；同时配合抗菌抗病毒药物进行治疗，防止并发感染出现治疗CS的糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用，可以推测该激素可能的副作用是________________糖皮质激素可由肾上腺皮质细胞分泌，分泌过程受到________（器官）的分级调控3）最新研究表明，新冠病毒也可穿过血脑屏障进入内环境中的组织液，再感染脑细胞，可损伤________的部分区域，引起嗅觉消失等症状4）新冠病毒感染人体后，可以通过血管紧张素转化酶2（ACE2）进入细胞研究表明吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加，重度吸烟者比不吸烟者肺部细胞膜表面ACE2多55%，因此，抽烟更________（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。

当病毒攻击肺叶时，肺泡损伤弥漫，刺激位于________的呼吸中枢，引起咳嗽，同时病变范围扩大、融合，造成“白肺”现象一些新冠病毒感染者出现腹泻、眼结膜红肿、睾丸刺痛症状，可能的原因是消化道细胞、眼结膜细胞、睾丸细胞表面有________分布10．（14分）水稻抛秧育苗时，多数茎和根系平躺在田面科学家针对此现象开展下列研究1）在横放的水稻幼根中，受重力影响，近地侧IAA浓度较高，导致近地侧细胞的生长速度比远地侧_____，根向地弯曲生长2）将水稻根分成8组，先将各组置于黑暗环境中，之后对各组分别进行处理，放入如图1所示的实验装置中，实验处理和结果如表所示组别处理根尖的生长情况1黑暗中垂直生长2某处理负向光生长3遮住根尖以上的部位负向光生长4遮住根尖垂直生长5完全剥除根冠6不完全剥除根冠（残留根冠原始细胞）约在1天内失去负向光性，新根冠形成后仍负向光生长7切除根尖0．5mm（即切除根冠和分生区）有限的伸长生长，无负向光性8切除根尖2mm（即切除根冠、分生区和伸长区）对2—8组应给予_____，第5组根尖的生长情况为_____，第8组根尖的生长情况为_____据表推测_____是根的感光部位。

3）光对植物生长的调控需要IAA作为中介，用不同光照条件处理水稻幼苗，由图2、图3可知_____4）用单侧光处理水稻根后，检测根尖4mm向光侧和背光侧IAA含量，结果如表：处理弯曲度向光侧/（ng·g-1·FW）背光侧/（ng·g-1·FW）光强/（100μmol·m-2·s-1）63184498黑暗0418418据表可知，单侧光照使水稻根IAA_____，引起根的负向光性生长5）结合（3）（4）推测水稻根发生负向光性的原因可能是_____IAA的含量决定了根尖的生长方向，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长6）根据所学知识并结合以上研究分析秧苗能够扎根直立的原因是_____11．（14分）图1为种群数量特征的概念图在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线请回答相关问题： （1）图 1 中 a 表示________图 1 中预测种群数量未来变化的主要依据是________（填“a”“b”或 “c”）2）分析图2，前4年该林场松鼠种群数量________（填“增大”“减小”或“基本不变”）第________年松鼠的种群密度最低第 4～10 年间种群的出生率________（填“<”“＝”或“>”）死亡率。

第 8年时，种群的年龄结构是________型第16～20年松鼠种群数量最可能呈________形曲线增长3）传入我国的三裂叶豚草短时间内能大量疯长，其种群数量的变化可用图3中的曲线________表示调查某区域中三裂叶豚草的种群密度常采用________法,取样的关键是________若图 3 中曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量增长曲线，则种群增长速率最高的对应点是________表明替代植物发挥明显生态作用的线段是_4）若某年气温明显升高，食物丰富，松鼠数量增多，但并没有呈现出“J”型增长的状态，这是___________（“正反馈”、“负反馈”）调节的结果5）在用标记重捕法调查动物种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数________（填“多”或“少”）12．下表为几种限制酶的识别切割位点图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注回答下列与基因工程有关的问题：（1）基因工程技术中，__________________是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，其中的Ti质粒上的T—DNA是指____________________。

2）获得的目的基因可利用PCR技术在体外反应体系中扩增，该过程利用的原理是____________________，需要加入的原料是____________________和引物，DNA解旋利用的是____________________原理若用PCR扩增图2中的目的基因，所用的引物组成为图2中___________________3）用图1质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________两种限制酶切割若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接，该连接部位__________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）再被这两种酶切开若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得__________种大小不同的DNA片段为了扩增重组质粒，需将其转入处于_____态的大肠杆菌为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________4）基因工程中使用的载体，除质粒外，还有__________________和___________该技术可以培育转基因抗病植物，也可用于动物的基因治疗单克隆抗体也可用于诊断或携带药物治疗癌症，这是利用了它的__________________________优点。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)1、D【解析】题图分析：进食后初期，A点由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度上升；血糖浓度上升刺激胰岛素分泌，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖，血糖浓度下降；B点血糖浓度开始低于基础血糖水平，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度上升详解】A、A点血糖浓度升高，胰岛素分泌增多，可以降低血糖，A正确；B、8～9点时间段内，血糖浓度先升高后降低，可能合成了肝糖原和肌糖原，机体糖原增多，B正确；C、B点时，机体血糖浓度低于正常血糖含量，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解，升高血糖，C正确；D、维持人体血糖调节还有神经调节，例如下丘脑通过神经控制腺体分泌激素，D错误2、D【解析】1、硝化细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成型的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物可遗传的变异来源只有基因突变2、硝化细菌是化能合成型生物，利用的能量是氨氧化分解时释放的化学能详解】A、土壤中的硝化细菌能进行化能合成作用，培养基中不需要有机碳源，其碳源为二氧化碳，A错误；B、硝化细菌能利用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，为需氧型，所以培养时不能隔绝空气，B错误；C、硝化细菌的培养过程中氮源是氨气，C错误；D、硝化细菌能利用NH3氧化释放的能量把二氧化碳和水合成有机物，属于自养生物，D正确。

故选D3、D【解析】多细胞动物绝大多数细胞并不能直接与外部环境接触，他们周围的环境就是动物体内细胞外面的液体，叫做细胞外液（内环境），包括。