句子成分教学设计 高考英语一轮复习.docx

课题名称： 句子的成分姓名工作单位学科　高中英语年级　高三年级一、教学内容分析 英语学习中句子成分的理解很重要英语句子的成分主干成分为：主语、谓语、宾语、表语；次要成分为：定语、状语、补语（宾补、主补）、插入语、同位语共有九种成分只有认真掌握英语的句子成分划分，才能理解每个句子的意思，进而理解整篇文章的大意只有学会分析句子的成分，才能完成相应的语法练习题和辨别文章的错误，也才能写出地道的英语文章，从而实现英语交际能力的提高二、教学目标1、 通过英语句法结构的分析讲解，让学生熟悉英语的句子成分；2、 通过对各种英语成分的理解，简单学会分析句子成分；3、 给出一定的练习让学生练习，写出符合句子成分的句子三、学习者特征分析 我们学生大部分对英语句子成分不理解不明白不会区分句子成分尽管有的学生对句子大意明白，但不会找出相应的句子成分因此，对于英语语法填空题错误较多，短文改错题不会分析错处学生的句法结构能力有待加强四、教学策略选择和设计 通过对学生英语句子成分的讲解，让他们明白句子成分，简单识别英语句子的结构，加以相关的练习，让学生理解并基本会写出正确的英语句子五、教学重点、难点1、理解英语句子成分；2、正确分析英语句子成分并写出正确的句子。

六、教学过程预设时间教师活动学生活动设计意图Step 1 lead –in (5minutes) Let students understand the structure of the English sentences Step 2 explanation(15minutes) Let students give their analyses of the structure of English sentences and learn to analyse tne sentences Step 3 practice (20miutes) Let students do some exercises to learn the usage of the structure of English . 一、主语(subject)1. 主语是句子陈述的对象2.一般在句首3. 一般由名词，代词或相当于名词的词或短语充当 We study in No. 7 Middle School.二、谓语(verb)1. 表示主语的动作行为2. 必须由动词充当3.一般在主语后面1) 简单谓语： 是由动词或动词短语构成的。

We study hard.He often listens to music.(2) 复合谓语：由“情态动词或助动词 + 行为动词”构成三、表语(predicative1. 说明主语的身份、类属、状态或特征2. 位于系动词后面（最常见的系动词是be）四、宾语(object)1. 表示动作的对象（动宾）；介词涉及的对象（介宾）2. 用在及物动词或介词后面 She is playing the piano. 3.动宾包括直接宾语和间接宾语 五、补足语（complement）1.宾语补足语(object complement)在宾语后面,对宾语进行补充说明,与宾语一起构成复合宾语2.主语补足语(subject complement对主语进行补充说明六.定语(attribute) 用来修饰名词或代词,起类似于形容词的修饰作用七、状语(adverbial1. 修饰动词,形容词,副词或整句2. 表示动作发生的时间，地点，目的，方式，程度，结果，条件，让步，伴随和情状等八、同位语（apposition）1.对前面的名词或代词做进一步解释,说明它们的性质和情况2.在句中和前面的名词指同一人、同一物，同做一种句子成分。

九、插入语（parenthesis插入语指的是对一句话所做的附加解释其作用是，补足句意，包括说话者的态度，或引起听话者的注意以下句子带有常见的插入语：Students must take an active part in all kinds of activities and give some active discussions .finally they should learn to do some exercises in person .本节课的主要目的是让学生理解英语句子成分的定义和基本用法，通过让学生先熟悉讲解内容，熟悉英语句子成分的定义和相关规则，然后通过一定的练习让学生熟悉英语句子成分的用法，从而达到运用英语句子成分的规则完成相关习题的目的学会真正运用英语句子成分写出说出正确的句子，进行交际的目的七、板书设计英语的句子成分一、 定义： 二、 分类 1、主语(subject) 2、谓语(verb) 3、表语(predicative) 4、宾语(object) 5、宾语补足语(object complement 6、主语补足语(subject complement) 7、定语(attribute) “……的” 8、状语(adverbial) 9、同位语（apposition） 10、插入语（parenthesis）三、巩固练习 学科网（北京）股份有限公司。