小学数学北师版三年级上册高效课堂导学案除加除减混合运算其应用.docx

小学数学北师版三年级上册高效讲堂导教案除加除减混淆运算及其应用年级三学科数学课型新讲课讲课教师设计时间总课时3讲课时间学习内容买文具（一）（除加、除减混淆运算及其应用）经过“买文具”的问题情境引入，培育学生提出问题和解决问学习目标题的能力联合解决问题的过程，研究“先除法，后加减”的运算次序，领会到数学与实质的亲密联系学习要点掌握先除法，后加减的运算次序学习难点能正确计算相关的两步试题学习准备实物图、课件集体备课二度备课温故互查：认真察看图，从中能够获得哪些信息？自学感悟：1、从售货员阿姨的回答中能够获得什么信息？2、用什么方法计算呢？合作研究：导学1、要想知道笑笑一共需要多少钱必过须先知道什么？程2、先算什么，再算什么？3、能将两个算式归并成一个算式吗？报告评论：1、独立达成2、小组内互评、相互纠正3、老师评论、总结稳固训练：1、每本算术本现价比原价廉价多导少元？学过2、列式计算程3、集体评论拓展延长：教材第5页，哪一种算法对，说一说买文具18÷3+4板书设计=6+4=10（元）导学反省年级设计时间学习内容学习目标学习要点学习难点学习准备导学过程高效讲堂导教案三学科数学课型新讲课讲课教师总课时4讲课时间买文具（二）（除加、除减混淆运算及其应用）经过“买文具”的练习题，培育学生提出问题和解决问题的能力。

联合解决问题的过程，研究“先除法，后加减”的运算次序，领会到数学与实质的亲密联系掌握先除法，后加减的运算次序能正确计算相关的两步试题实物图、课件集体备课二度备课温故互查：同学们，在一道有加法有除法的混淆运算中应先算什么？自学感悟：出示情境图，调皮买的钢笔比此刻文具店里的钢笔每支贵多少元?1、指引学生学会选择实用的信息解决问题，独立研究并理解先除后减的实质问题2、试试独立列式计算3、先说运算次序，而后再计算16÷2-7合作研究：导学过程板书设计导学反省练一练第2题1、说一说先算什么，再算什么，而后再计算2、集休校正3、教师评论报告评论：练一练第4题丛林医生1、说出每道题错误的原由2、集体校正3、怎样防止这样的错误稳固训练：练一练第5、6题买文具（二）16÷2-7=8-7=1。