会变魔术的水精灵.doc

中班科学：会变魔术的水精灵活动目标：1. 初步了解水的循环2. 知道节约用水，保护环境3. 在活动中乐于参加探索活动，敢于表达自己的想法，从而体验成功的快乐活动准备：学具图片：小水滴、水蒸气、雨水、云、雪花、河流等教具：课件《水精灵变身记》知识准备：观察过水的三种形态活动过程：1．运用变魔术吸引幼儿兴趣ppt：出示水精灵（拟人小水滴）：大家好，你们认识我是谁吗？今天我要和大家玩个游戏——变魔术，请大家看好了小水滴边说边摇身一变，变成了一块冰）提问：水精灵哪里去了，怎么不见了？（幼儿回答师出示相应图片）ppt: 水精灵又摇身一变，变成了水蒸气师：水精灵又变成什么了？怎么会飞的呢？（幼儿回答师出示相应图片） 水精灵真奇妙，它怎么会变的呢？它还会变成什么呢？飞走了还会回来吗？2.了解水的循环1）出示图片幼儿操作，初步探索水的循环过程师：你们知道水精灵还会变成什么呢？出示图片幼儿操作将你认为可能的图片粘在展板上2）观看ppt《水精灵变身记》提问：爱变魔术的水精灵变了什么？怎么会变的？它去了哪里？（3）第二次操作，将图片按顺序摆放4）运用肢体动作，巩固水循环过程3.激发幼儿节约用水，保护环境。

ppt:水精灵变成了黑色的，边哭边说：“我的身体好难受啊，小朋友们，你们能帮助我吗？”师：水精灵怎么会变成这样呢？师放被污染的河流 那我们应该怎么做呢？（通过交流讨论，使幼儿认识保护环境，保护水资源的重要）4．结束语水精灵不但神奇，还是我们最亲密的好朋友，平时，我们喝水、煮饭、洗衣服等等都离不开它，它是我们的生命之源，是我们不可缺少的让我们和水精灵一起跳个舞吧当课件播放到水精灵在小河里时，幼儿变成水生动物；当课件播放到水精灵变成水蒸气飞起来时，幼儿变成会飞的动物…..）活动延伸：水精灵还会变成什么呢？活动区有白日提供操作材料，供幼儿探索制作节水标志 宣传节约用水保护水资源的活动与家长联系，请家长提醒幼儿在日常生活中节约用水附故事：《水精灵变身记》 我是地球上的一滴水，我的兄弟姐妹们有的住在小河里，它们的名字叫河水，有的住在大海里，它们的名字叫海水，有的住在长江里，它们叫江水，有的住在小湖里，它们叫湖水，还有的躲藏在泥土里，人们称它为地下水当太阳公公放射出万道金光,照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘时．我们的身体会变轻，慢慢的离开了地球，向空中飞去．这时候的我们变成了水蒸气我和我的同伴们飞呀飞呀，飞过了花儿，飞过了大树，飞过了高楼大厦，来到空中，我们觉得有点冷了就三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越包越紧．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴。

风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀！风爷爷好象猜到了我们的心思．”呼啦～呼啦～”刮起风来． 这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别就落下去了．只听见地上的小娃娃们欢呼起来，“下雨了！下雨了！”哗啦啦，哗啦啦，我们又回到了地球妈妈的怀抱，回到了自己的家，与我的家人团聚。