北京市九年级上学期历史第四次月考试卷B卷.doc

北京市九年级上学期历史第四次月考试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”在这里曾经孕育的文明国度是（ ）A . 古代埃及    B . 古巴比伦    C . 古代印度    D . 中国    2. （2分）“城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行驶作为城邦主人的职权材料中这一现象出现在（ ）A . 古巴比伦    B . 古代印度    C . 古代希腊    D . 古代罗马    3. （2分）依据下边知识卡片所列内容，判断该国家是（ ）A . 希腊    B . 马其顿    C . 波斯    D . 拜占廷帝国    4. （2分）公元7世纪中期，日本颁布改新诏书，大化改新开始，对这一变革解读正确的是（ ） A . 严重削弱了天皇的权利    B . 加强了日本的中央集权    C . 加强了世袭贵族的地位    D . 直接推翻了幕府的统治    5. （2分）国家制定的“—带一路”战略，成为当今的热点问题某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华素材，他们研究的主题是（ ） A . 帝国的扩张与崛起    B . 中外经济文化交流    C . 文明的冲突与融合    D . 中华文明的吸引力    6. （2分）一部游记，内容丰富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。

哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往该书是（ ） A . 《大唐西域记》    B . 《荷马史诗》    C . 《天方夜谭》    D . 《马可·波罗行纪》    7. （2分）有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，不属于这两次革命共同点的是（ ）A . 推翻了殖民统治    B . 扫除了资本主义发展的障碍    C . 体现了民主平等理念    D . 建立了共和政体    8. （2分）《拿破仑法典》是资产阶级国家第一部民法典，下列阐述与它的立法精神与原则相悖的（ ） A . 民事权利平等    B . 承认贵族与资产阶级特权    C . 契约自由原则    D . 财产所有权无限制原则    9. （2分）如果比较章西女王和玻利瓦尔的历史功绩，可以看出他们的相同之处是（ ）A . 反抗殖民统治    B . 为民族独立而战死    C . 摧毁了殖民统治    D . 赢得了国家的解放    10. （2分）“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧无产者在这个革命中失去的知识锁链他们获得的将是整个世界这段材料出自哪部文件（ ）A . 《共产党宣言》    B . 《独立宣言》    C . 《人民宪章》    D . 《法典》    11. （2分）有学者说：“南北战争以北方工业资本主义的胜利告终，工业化的深入和扩展铸造了一个无比强大而同质的民族国家——美利坚合众国”。

这里所说的“同质”是指（ ）A . 统一的联邦和统一的经济制度    B . 统一的市场和统一的美利坚民族    C . 消灭了黑人奴隶制和种族歧视    D . 推翻了殖民统治实现了民族独立    12. （2分）1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》两者相同的历史作用是（ ）①都促进了资本主义经济的发展     ②都消除了种族之间的矛盾③都改变了国家的社会性质            ④都解放了劳动力A . ①②④    B . ①④    C . ①③④    D . ②③    13. （2分）一个反映十九世纪晚期美国人民生活的剧本准备了四个场景，其中错误的是（ ） A . 坐汽车上班    B . 乘飞机旅游    C . 打聊天    D . 在电灯下看书    14. （2分）第一次世界大战前，德国、奥匈帝国、意大利组成的帝国主义军事集团是（ ）    A . 三国同盟    B . 三国协约      C . 轴心国集团     D . 华约集团    15. （2分）大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适（ ） A . 高尔基    B . 郭沫若    C . 鲁迅    D . 列夫·托尔斯泰    16. （2分）《权利法案》《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）A . 反对君主专制，建立共和制　　    B . 反对殖民压迫，实现民族独立　　    C . 建立君主立宪制　　    D . 建立资本主义民主社会    17. （2分）斯大林认为，长期执行新经济政策会“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。

托洛茨基认为：“我们实行新经济政策，目的是在其基础上战胜它加米涅夫认为，新经济政策是向小资产阶级的农民的自发势力妥协，小资产阶级是大资产阶级的萌芽这些观点（ ） A . 淡化了社会主义与资本主义的对立    B . 直接推动了斯大林模式的确立    C . 与列宁实行新经济政策的初衷一致    D . 实质是社会主义理论的教条化    18. （2分）近年来，中美摩擦一直不断，美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙上世纪20年代，美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了（ ） A . 巴黎和会    B . 华盛顿会议    C . 慕尼黑会议    D . 雅尔塔会议    19. （2分）习近平曾在俄罗斯发表演说“越是面临全球性挑战，越要合作应对”二战中能体现这一精神的历史事件有（ ）①签署《联合国家宣言》②莫斯科保卫战③抗日战争进入大反攻④召开雅尔塔会议A . ①②③    B . ①②④    C . ①③④    D . ②③④    20. （2分）当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是（ ） A . 经济危机的连续打击    B . 法西斯势力的侵略扩张    C . 国际恐怖活动的频繁发生    D . 民族复仇主义的打击报复    二、 综合题 (共5题；共75分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：        1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）年代180018201830185018601870产量1100174024004940800011000-----摘编自《一个岛国的崛起》材料二：见右图材料三：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长它也进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量材料四：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、工厂、机器的轰鸣声，打破了恬静的田园生活……材料五：中国气象局的数据显示，今年以来，全国平均雾霾天数为52年来之最，安徽、湖南、湖北、浙江、江苏等13地均创下“历史纪录”1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？（2）材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？（3）结合所学知识根据材料三、四分析科技革命的影响（4）材料五中出现的“雾霾”现象与材料一、二反映的趋势有何联系？对此你有何认识？22. （20分）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立阅读下列材料，回答问题材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。

这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了──马克思《美国内战》材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的──列宁《关于纪念日》材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内──1868年某日本官员语（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？23. （15分）阅读材料，回答问题材料一：文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义﹣﹣[美]伯恩斯等《世界文明史》材料二：“法国启蒙运动在世界文明史上引起的震动具有显著的超文化差异的特征伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的学说后来一直在世界的各个角落为具有各种文化背景的人所传诵，鼓舞着种种争取社会进步的斗争。

﹣﹣马克垚主编《世界文明史》请回答：（1）提炼材料一中的历史信息如何理解材料一中“文艺复兴印上了一个独特社会的标记”这一观点？（2）请用史实来说明材料二中“伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的学说后来一直在世界的各个角落为具有各种文化背景的人所传诵，鼓舞着种种争取社会进步的斗争这一观点的正确性3）结合以上探究，联系所学知识，比较两则材料所涉及的重大历史事件有何共同之处？24. （15分）人类文明的进程有前进，也有曲折20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动根据所学完成下列学习任务 （1）梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一根据提示，完成下面结构简图的空白处④的填写内容为美国摆脱经济危机的方式）（2）解读和运用材料解决问题也是我们学习历史的重要方法阅读下列材料看材料是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说明你的理由冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。

——[英]梅森：《冷战》（3）仔细观察图片图一 柏林墙的建立    图二赫鲁晓夫与美国的较量   图三 柏林墙的倒塌根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变特征客观性是衡量历史材料价值的主要标准上述图片哪些最具客观性？说明理由25. （5分）阅读下列材料回答问题 12分材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家 ——《重读伏尔泰》 材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进么对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治——《旧制度与大革命（序言）》材料三 尽管大西洋把英、法。