小学美术教师招聘保护家园说课稿.docx

小学美术教师招聘保护家园讲课稿.doc优选资料保护家园授课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是考生，今天我要和大家分享的授课题目是《保护家园》，在授课的过程中希望获取专家的责怪和指导一、说教材《保护家园》是五年级上第十九课内容本课属于设计、应用学习领域的内容，主题重要，立意深远地球是我们人类赖以生计的家园，地球只有一个，且被损坏得千疮百孔保护地球，保护地球的生态环境已成为世界各国人民的共同梦想二、说学情经过前面的小学美术的学习，学生的单独自主能力有所提高绝大部分学生应当比较喜好学习美术，对教材知识的学习有浓重兴趣可是由于学生的兴趣爱好和聪颖程度的差别，部分学生成绩不是很理想，学生个别差别应当比较大三、说授课目标依照课程标准和教材的构造特点及学情，我设计了以下授课目标知识：经过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得怎样更好地保护地球环境和合理利用资源理解世界地球日的起源和目的优选资料技术：认识和感觉地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有意人。

培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想感情感神态度与价值观：掌握各样绘画形式的创作方法，制作环保手抄报（宣传海报），利用画面表达自己的想法、希望或建议四、说重难点依照教材的编排妄图和学生实质，我制定了本课的授课重难点授课重点：应用各样绘画形式，如手抄报、海报来表达自己的想法及对环境和资源的热爱授课难点：构图和版面设计的创新,利用画面表达自己的想法、希望或建议五、说教法为了使授课更能贴近学生的实质，更好地实现以上授课目标；在学习本节内容时抓住"指导学生学法，重视学习过程"这此中心来设计整个授课过程所以，我将采用以下教法：直观授课法、示范授课法、启迪授课法六、说学法优选资料在学法指导上采用欣赏法、比较法、察看法、讨论法、操作法七、说授课的过程依照以上对于课程标准的掌握和教材构造、学生特点、授课策略的分析以及更好地将授课目标实现，我设计的授课流程以下：（一）师生互动，初步感觉感觉地球家园赐予大自然的美好，领悟地球与我们生活的密切关系1. 听觉感觉：配上大自然的声音，一同感觉一段对于地球家园的优美文字，学生闭上眼睛认真聆听2. 视觉感觉：在地球的另一端，有更美的环境和资源，一同欣赏视频3. 比较感觉，引出课题。

出示一组地球已受到损坏的图片感觉地球生态环境日益恶化的现象以及给人类带来的危害，认识保护地球的重要性二）商议1. 引导学生谈谈内心的感觉2. 小组讨论：怎样保护地球、爱惜家园？（启迪学生想出更多的环保行动优选资料3. 结合教材第37页图片，说一说其他的环保小卫士用了哪些表现形式去宣传和行动三）选择一种艺术表现形式，分小组围绕“爱惜家园”大胆创意1. 确定主题2. 选择艺术表现形式，围绕构想3. 小组分工四）显现、讨论（五）讲堂小结经过学习和试一试，让我们手挽手，心连心铸起环保的桥梁，保护资源、爱惜环境、保卫地球、爱惜我们美好的家园！（六）课后拓展（以年级、班级为单位）试一试睁开“爱惜家园”主题班会、演讲比赛、绘制漫画、制作文化衫、制作环保宣传卡片、演小话剧等宣传活动以上是我在预设授课《保护家园》一课时一些不可以熟的想法,敬请各位评委老师讨论,指导感谢大家！。