人教版小学语文五年级上册《难忘的一课》课件.ppt

难忘的一课难忘的一课 写作背景写作背景台湾自古以来就是中国的领土，台湾自古以来就是中国的领土，18941894年，日年，日本发动甲午战争，清朝政府腐败无能，于本发动甲午战争，清朝政府腐败无能，于18951895年签订了不平等的《马关条约》从此，年签订了不平等的《马关条约》从此，台湾被割让给了日本，被日本统治了台湾被割让给了日本，被日本统治了5050年在这在这5050年里，年里，台湾人民不许说中国话，不许台湾人民不许说中国话，不许写中国字，不能崇拜中国伟人写中国字，不能崇拜中国伟人, ,侵略者想让侵略者想让中国人民忘记自己的祖国中国人民忘记自己的祖国直到直到19451945年抗日年抗日战争胜利，台湾才得以战争胜利，台湾才得以光复光复，结束了被日本，结束了被日本长达长达5050年的统治年的统治这篇文章就是抗战结束后这篇文章就是抗战结束后台湾归还祖国后写的台湾归还祖国后写的停泊停泊 港口港口 吃力吃力 光复光复 真挚真挚 崇高崇高 敬意敬意 统治统治 国语国语 准许准许 浓厚浓厚 弄清事情发生的时间、地弄清事情发生的时间、地点、人物、事件，概括课点、人物、事件，概括课文内容文内容听听读读课课文文时间：时间：地点：地点：人物：人物：事件：事件：抗日战争胜利不久抗日战争胜利不久台湾一所乡村小学台湾一所乡村小学年轻的台湾教师　孩子们年轻的台湾教师　孩子们 ““我我””学习国语　参观礼堂学习国语　参观礼堂1.1.““我是中国人，我爱中国！我是中国人，我爱中国！““这这句话在文章中出现了几次？请在文句话在文章中出现了几次？请在文中用中用﹏﹏﹏﹏划出来。

划出来2.2.这句话分别在什么情况下出现的，这句话分别在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？结合课文相关表达了怎样的情感？结合课文相关段落或词句说说自己的体会段落或词句说说自己的体会3.3.先自学，再小组交流，后派代表先自学，再小组交流，后派代表汇报 他用粉笔在黑板上他用粉笔在黑板上一笔一画一笔一画地写着：地写着： “我是中国人，我爱中国！我是中国人，我爱中国！” 他写得很他写得很认真认真，也很，也很吃力吃力接着，他先用闽南语，然后又用接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地还不太熟练的国语，一遍一遍地读老师和孩子们都显得那么读老师和孩子们都显得那么严严肃认真，肃认真，又那么又那么富有感情富有感情好像每个字、每个音，都发自他们每个字、每个音，都发自他们火火热而真挚的心热而真挚的心 我被这动人的情景吸引住了怀我被这动人的情景吸引住了怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，教室，在最后一排空位上坐下，和和孩孩子们一起，跟着那位老师，子们一起，跟着那位老师，大声地、大声地、整齐地、一遍又一遍地整齐地、一遍又一遍地朗读着：朗读着：““我我是中国人，我爱中国是中国人，我爱中国””。

 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手的手, ,激动激动地重复着他刚才教给孩子们地重复着他刚才教给孩子们的那句话：的那句话：“我是中国人我是中国人, ,我爱中国我爱中国 还有什么别的话比这句最简单的话能还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢表达我此时的全部感情呢? ? 在礼堂里，作者看到了在礼堂里，作者看到了__________、、 __________、、__________、、__________ 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的台湾人民强烈的________________和深厚和深厚的的____________ 孔子孔子诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功孙中山孙中山民族精神民族精神爱国情意爱国情意填空：填空：孙中山孙中山孔子孔子诸葛亮诸葛亮郑成功郑成功 我紧紧地握着这位年轻的台湾老师我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手的手, ,激动激动地重复着他刚才教给孩子们地重复着他刚才教给孩子们的那句话：的那句话：“我是中国人我是中国人, ,我爱中国我爱中国 。

还有什么别的话比这句最简单的话能还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢表达我此时的全部感情呢? ? 这句话三次出现，开始是这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是将自己融入偶然听到，中间是将自己融入其中，后来是感情喷涌而出，其中，后来是感情喷涌而出，它如一根红线贯串全文，织进它如一根红线贯串全文，织进了了“我我”和台湾师生和台湾师生强烈的民强烈的民族精神族精神，织进了，织进了深厚的爱国情深厚的爱国情思思，这一课所以，这一课所以“难忘难忘”，正，正是难忘在这里是难忘在这里我是中国人，我是中国人，　　　　我爱中国　　　　我爱中国余余光光中中18我我的的中中国国心心 •河河山山只只在在我我梦梦里里祖祖国国已已多多年年未未亲亲近近可可是是不不管管怎怎样样也也改改变变不不了了我我的的中中国国心心洋洋装装虽虽然然穿穿在在身身我我心心依依然然是是中中国国心心我我的的祖祖先先早早已已把把我我的的一一切切烙烙上上中中国国印印长长江江长长城城 黄黄山山黄黄河河在在我我心心中中重重千千斤斤无无论论何何时时无无论论何何地地心心中中一一样样亲亲流流在在心心里里的的血血澎澎湃湃着着中中华华的的声声音音就就算算生生在在他他乡乡也也改改变变不不了了我我的的中中国国心心 1 1、课后搜集关于爱国的名、课后搜集关于爱国的名言和故事，下节课进行交流。

言和故事，下节课进行交流2 2、以读后感的形式、以读后感的形式, ,写写自写写自己学了这篇文章后的感受己学了这篇文章后的感受。