辽宁省辽阳市八年级语文上册第6单元第29课湖心亭看雪课件新版新人教版.pptx

湖心亭看雪 张岱读读准下列字音：崇祯祯 (chng ) (zhn)是日更定 (gng)挐一小舟 (ro)毳衣炉火 (cu)雾雾凇凇沆砀砀 (sng) (hng) (dng)铺铺毡对对坐 (zhn)焉得更有此人 (gng)余强饮饮三大白 (qing)喃喃 (nn) (nn) 话题讨论话题讨论 （一）： 你认为认为 全文哪个字或词词的解释释需要提醒或者求教同学？字词积词积 累小结结： 词义词义 相同： 1、绝绝：（停止，消失） 湖中人鸟鸟声俱绝绝 ；哀转转久绝绝；群响毕毕绝绝 2、惟：（只） 惟长长堤一痕；惟吾德馨；惟闻闻女叹叹息 3、及：（到了时时候） 及下船；及鲁肃过寻鲁肃过寻 阳字词积词积 累小结结：一词词多义义：1、一： 上下一白 ，惟长长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥2、更：是日更定；焉得更有此人；更有痴似相公者3、是：是日更定；是金陵人话题讨论话题讨论 （二）：赏赏雪景建议议你这样赏这样赏 析： 反复诵读诵读 品味， 结结合此句的用字用词词，读读出画面的层层次感、色彩、动动静、大小、虚实实、景物的远远近赏赏析示例： “雾凇雾凇 沆砀砀，天与云与山与水，上下一白一句颜颜色上都是围绕围绕 “白”来写，水天相接，山水融合，给给人以广阔阔、幽静之感。

天空，云，山、水，自上而下，画面很有层层次感资资料助读读（一）：欣赏别赏别 人之赏赏析1、全景和特写： 两句写景，前一句为为整体全景，后一句为为局部特写2、实实和虚： 前一句为实为实 景，而后一句写“湖上影子”若有若无， 恍惚难难辨，为为虚景 3、整体颜颜色： “天与云与山与水”，叠用了三个“与”字，可见见天、云、山、水之间间美妙的融合，“上下一白”写尽了一幅白茫茫浑浑然难难辨的景象，静谧谧而悠远远 4、 大和小： “一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”都写景物之小，且越来越渺小，由远远及近 ，极有层层次感人少船稀，更显显偌大的西湖开阔阔寂静、天地之苍苍茫5、 色彩的对对比：画面的颜颜色整体上是白茫茫一片，但“长长堤”、“湖心亭”、“小舟” 、“舟中人”又给给整个画面点染了一点淡灰色，画面色彩不再单调单调 6、 浓浓和淡：说长说长 堤“一痕”是因为为其较较“湖心亭”等景物稍长长、稍远远、色彩更淡一点，就如西湖的一弯浅眉7、 动动和静：整个画面山、水、长长堤、湖心亭等皆为为静景，而小舟缓缓缓缓 前行，可谓动谓动 静结结合 8、声和静：“大雪三日，湖中人鸟鸟声俱绝绝”，而此时时船桨轻轻桨轻轻 划过过水面的声音更衬衬西湖的宁静，给给人以万籁籁俱寂之感。

9、点线线面的结结合：如果说说上下一白的山水天地是整个画面的背景的话话，那么，长长堤即为为线线，湖心亭就为为点，点、线线、面的结结合，堪称完美 话题讨论话题讨论 （三）：悟痴情 1、 相公痴在何处处？ 2、 相公为为何而痴？资资料助读读（二）：材料一 ： 张张岱一生不愿做官而留恋于山水之间间 ，到过过很多地方，在杭州时间时间 最长长，对对那里的湖光山色了如指掌 一般人游西湖都喜欢选择欢选择 “春夏”“花朝”“晴明”时节时节 ，张张岱却认为认为 “秋冬”“月夕”“雨雪”三时时最佳材料二：张张岱在西湖七月半中以调调侃的笔调调写道：“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人 当人人都以看月为为名之时时，张张岱却以看人为乐为乐 ；当夜深人尽的时时候，他才真正地出场场看月张张岱的卓尔不群的品味、文人的别样别样 情趣显显露无遗遗 吴润凯润凯 张张岱：晚明的江南夜游人 材料三：张张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（今浙江绍兴绍兴 ）人 明亡后不仕，消极避居浙江剡(shn)溪山中，专专心从事著述，穷穷困以终终 代表作陶庵梦忆忆和西湖梦寻寻都写于明朝灭灭亡以后，书书中缅怀缅怀 往昔风风月繁华华，追忆忆前朝往事，字里行间间流露出深沉的故国之思和沧沧桑之感，总带总带 有淡淡的哀愁。

小结结“痴情”： 张张岱之“痴”，一方面是缘缘于其特立独行的精神，追求自由的天性他的“痴”是个性的张扬张扬 和抒发发，他的“痴”充满满了对对大自然的热爱热爱 ，他在与自然的对话对话 中，感受着自由的可贵贵，体现现出文人特有的生活性情 另一方面，张张岱之“痴”还缘还缘 于他心中挥挥之不去的故国之思和沧沧桑之感 课课堂小结结：、解词词句、赏赏雪景、悟痴情。