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如何引导学生正确面对挫折.doc

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  • 卖家[上传人]:大米
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  • 上传时间:2024-02-05
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    • 如何引导学生正确面对挫折1.引导学生做好面对挫折的心理准备大多数小学生对遭受挫折没有心理准备,因此,教师应利用班会等适宜的场合,适当渗透这方面的内容,应该让学生明白:(1)挫折是任何人都不可避免的,具有普遍性、客观性;(2)产生挫折的原因有外部原因,也有内部原因;(3)挫折是令人不快的,但这种体验可以由自己控制,应使自己在各种挫折中锻炼、成长2.开展实践活动,进行挫折教育许多研究表明,早年的挫折经验对成年后的影响甚大如有人用动物做电击实验,发现凡幼年受过刺激的动物,成年后对刺激就能表现出迅速而有效的反应;反之,则不反应或反应迟缓,且有效性也差对人类来说也是如此一个从小经过逆境磨炼的人,成年后就更能有效地适应环境所谓“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,说的就是这个意思正因为如此,许多有远见的教育家,都非常强调从小让孩子经受艰苦磨炼,使其懂得生活中还有逆境、坎坷、困难等字眼3.注意利用榜样进行挫折教育对于以模仿为天性的小学生来说,榜样的力量是无穷的因此,教师如能适时向小学生提供可模仿的勇于战胜挫折的榜样,当然能加深学生对挫折的认识,激起内在的上进热情,进而转化为战胜挫折的信心、勇气和动力实践证明,由于这样的例子发生在学生身边,因而感到真实可信。

      总之,当学生能自觉地用这类英雄模范人物的榜样作为衡量自己的尺度时,其挫折就会成为新的努力的起点和新的成功的台阶了4.通过个别心理咨询进行宣泄心理咨询是通过语言、文字等媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的过程通过心理咨询,可以缓解其心理紧张和冲突,提高其适应能力,维护其身心健康通过心理咨询,不仅可为遭受挫折的学生提供心理宣泄的场所,而且能使他们学会正确地认识挫折和掌握应付挫折的策略。

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