英语是一门实践性很强的学科.doc

英语教学中如何渗透环境教育依安县新发中心学校 张秀杰在英语教学中，如何渗透环境教育是我们英语教师所面临的的一个新的课题，它是一门实践性很强的学科，这就要求我们教师不要局限于语言教育，针对本学科知识和特点采取渗透模式，从人类与环境的关系着眼，重视环保教育，善于抓住各种时机向学生传播有关的环境知识，加强学生的环境保护意识教育，促使每个学生都能成为热爱校园，做好环保的小公民一、挖掘教材中的教育因素，渗透环保知识，激发学生环保情感利用教材中的教学内容作为环保教育的切入点，是在英语教学中进行环保教育的有效途径，在有些单元章节教学中，设计的教学内容与环保教育有关，如动植物、公园、公共设施等，这些都与周边环境有关，所以，我们在备课时，要充分挖掘教材的思想教育内涵，寻找一些有关的教学辅助资料，利用多媒手段生动、直观的把人与动物、动物与自然之间的关系渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上二、利用课堂教学的主渠道，对学生进行环境教育小学生对周围的环境接触很多，对他们而言，课堂教学更具有机会多、号召力强的特点，教材中所包含的环境思想教育内容，可以通过课堂教学渗透出来，从而激发学生热爱大自然的情感，树立环境保护从小事、从身边事做起的信念将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。

1、在课堂教学中，注重词汇教学的作用词汇教学是英语教学的重要组成部分之一，因此可以将环保教育渗透到词汇教学中如新标准英语第二册中，出现了panda、 bird、lion、elephant等动物类的单词可以使学生认识熊猫是我们的国宝，它是仅生存在中国的珍惜动物像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境2、在课堂教学中，把环境教育融于会话教学中小学英语的课本中，会话教学占有着重要的地位，其中也可渗透环保教育的内容如我教学新标准英语第七册时，有一些警示标语如：Don’t walk on the grass.等，这样还可以鼓励学生讲一些日常生活当中经常碰到的爱护环境的例子，这样就把环保知识融洽地融合进英语课堂里3、在课堂教学中，要加强环保内容训练课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中我们曾经作过这样的练习题，将这几个单词放在一幅画面中，让学生来辨认涂色如复习bird,sky,boat,plane,girl,boy等单词时，我引导学生仔细观看画面并涂色：远处绿树青山，近处碧水荡漾；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞风筝与航模。

好一幅人与动物、人与植物、人与自然的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的三、在课外活动中渗透环保教育课外英语活动是课堂教学的延伸，可以将英语知识用于实践，让学生在玩中学，学中玩，既增强了学习英语的兴趣，又培养了学生的环保意识1、环保教育与课外作业相结合对学生进行环境教育，还要注意强调实践性、参与性可以通过多式多样的课外作业，把环境思想教育渗透其中，使学生在发展英语能力的同时，根据教学内容，设计课外作业，将环保教育延伸到课外如在学习有关的动植物的课文、对话之后，可让学生在校园内寻找一些树木、花草的英文名字及简介，用英文设计标语，安排学生搜集有关的动物资料，制作一些花草树木及小动物卡片2环保教育与课外活动相结合在英语学科课外活动中，同样可以渗透环境教育如组织学生利用简单的动物或者植物英语单词串联成小话剧，让学生去表演，借此向学生宣传保护绿色植物的重要性，培养学生对植物的感情，激发保护大自然的欲望还可以在英语教学中选择有关环保方面的话题，让学生开展讨论，并结合国际环保活动日，布置一些以环保为主题的内容，让学生自己去查阅寻找有关资料，促使学生在此活动中自觉地了解环境保护的基本知识，对全面开展环境教育起到了明显的效果。

作为一名小学英语教师，在小学英语教学中渗透环保教育是我们义不容辞的责任为节约资源，保护环境，维持生态平衡，尽我们公民应尽的一份义务。