初一暑假生活指导答案(下册).pdf

初一暑假生活指导答案（下册）初一暑假生活指导答案（下册）一、选填成语 1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心 (2)、贪得无厌：贪婪而不满足 (3)、乐不可支：快乐地不能支撑形容快乐到了极点4)、屈指可数：弯着指头计算数目形容数量很少5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了 (6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受 (7)、喜出望外：出乎意料的高兴比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴 (8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血 (9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升后形容积聚上升，也比喻仕途得意 (10)、举世瞩目：全世界的人都注视着 (11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡 (12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进 (13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正今多指自悔自恨 (14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态形容女子身材修长或树木挺拔秀丽15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快 (16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘 (17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头比喻经历千辛万苦 (18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。

2、填空1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进 (5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦 (9)扑朔迷离 (10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支 (13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外 (15)呕心沥血二、标点符号答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C三、诗词背诵一). 1.潮平两岸阔2. 天街小雨润如酥3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西 5. 何事长向别时圆6. 稻花香里说丰年， 7. 南市买辔头 8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌 10. 足蒸暑土气11. 萧关逢候骑12. 芳草萋萋鹦鹉洲13. 赢得生前身后名14. 感时花溅泪15. 隔江犹唱后庭花 16. 留取丹心照汗青 17. 无为在歧路 18. 化作春泥更护花 19. 谁家新燕啄春泥20. 甲光向日金鳞开21.千嶂里 22. 到乡翻似烂柯人23. 君子好逑24. 宛在水中央25. 忽如一夜春风来26.润物细无声27.悠然见南山28. 欲渡黄河冰塞川29. 山重水复疑无路30. 日月之行;星汉灿烂 31.峰峦如聚， 波涛如怒。

32. 但少闲人如吾两人耳33. 择其善者而从之 34. 万水千山只等闲 35. 引无数英雄竞折腰36. 应为万道细流汇于空谷37.他已经死了38. 其实地上本没有路39.花枝招展的40.无限趣味41.42. 东风无力百花残 (二).提示性默写： 1. 学而不思则罔,思而不学则殆.2. 朔气传金柝,寒光照铁衣 3.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西4. 会当凌绝顶,一览众山小.5.海内存知己 ,天涯若比邻.6. 沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春 .7.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.8. 9.不畏浮云遮望眼，只缘身在层10.海日生残月，江春入旧年11.谈笑有鸿儒，往来无白丁12.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝13.夕阳西下，断肠人在天涯14.东风不与周郎便，铜雀深秋锁二乔 15. 妇姑荷箪食,童稚携壶浆.16. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.17. 大漠孤烟直,长河落日圆.18. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全19但愿人长久,千里共婵娟. 20. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.21.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁22. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 23. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

24. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干28.马作的卢飞快，弓如霹雳先弦惊29. 会当凌绝顶,一览众山小;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.;欲穷千里目，更上一层楼30.长风破浪会有时，直挂云帆济仓海31. 山回路转不见君，雪上空留马行处 32. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜33. 结庐在人境，而无车马喧34. 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 35. 别是一般滋味在心头(三).1.秋风萧瑟，洪波涌起;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝;角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 2. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 无言独上西楼， 月如钩 明月几时有， 把酒问青天 3. 乡书何处达，归雁洛阳边王湾次北固山下);日暮乡关何处是，烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼)四、病句修改答案 1、删去“鸟鸣”或改为“天空”又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣.”删去“漫不经心地或“随意”.删去“使”或删去“在”和“中”. 2、 (1)“祥”改为“详”(1分)(2)“加强”改为“加快”(或“加速”“提速”)(3)三种改法： 在”当第一部现身江城武汉”之后加“时(的时候)”;在“人们尚未想到带来多少变化”之后加“时(的时候)”;将“当第一部现身江城武汉，人们尚未想到带来多少变化”改为“当第一部现身江城武汉时(的时候)，当人们尚未想到带来多少变化时(的时候)”。

3.C 4.D5.(3)删去“戏剧” 6、A 7.C 8、(修改符号略)(1)删掉“温度”或“气温”(2)把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”(3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后 9、 “事半功倍”改为“事倍功半”;“被”改为“把”;“告白”改为“告诫” 10、清青倾顷 病句：第二大岛之一改句：(去掉“之一”)第二大岛五、仿句 1.示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安.短语示例：小草的翠绿 2、示例：我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;品尝一个金桔，果园;捡拾一束稻穗， 粮仓;采摘一束菊花，花(菊)园等 3.示例： 对象是未来-可以由完美的计划萌生希望;对象是朋友-可以产生诚挚的友谊 4. 参考答案：青松不惧风寒，是在告诉我们做人要坚毅刚强海纳百川，是在告诉我们做人要宽宏大量答案不求同一，合符题意即可 5.参考答案：失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真，收获了青春的朝气 (答案不求同一，符合题意即可 )6.示例：书籍给我们信念力量，我们感恩 7、能符合要求，语意连贯即得满分示例：让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花 让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。

8、 要求合理搭配材料内容， 组织两个转折关系的句子， 语言通顺答案示例：他资助了 178 名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿 他捐赠钱物近 300 万元，却在身患绝症时负担不起医药费 他只有一个女儿，却有 179 个孩子称他爸爸9、示例：这个世界一张美好的通行证 10 我慨叹辛弃疾”了却君王天下事， 离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮评分说明：诗句内容与古仁人相符1 分;仿写句通顺六、语段概括 1、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章在他身上闪耀着中华民族的传统美德 2.今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度 20-28C ， 风力小于 3 级出门的朋友，请带上雨具;雨天路滑，请注意安全3.廊桥造型优美，结构巧妙或：桥与亭的完美结合)例：美丽的廊桥向你招手，特色文化与你交流4.节水科技成果 5.(1)毕升塑像将伫立中华世纪坛 (1分，意同即可) 6.(2分)”和平”应成为今后政治对话的主旋律 (或”和平对话，远离战争”;”要和平，不要战争) 7.(4 分)汪其魔将于 6 月底在连岛表演”海上大变飞机”魔术(人物、时间、地点、事件每点各 1 分)。

超过字数扣 1 分 8.可以有两种说法：如一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不于强调文化素质9.让渔农村跟上城市发展的步伐 (或”舟山市出台新举措推进新农村建设”)示例：整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系 (或”整合渔农村教育布局， 消除贫困生辍学现象”)构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活 10.例：教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长 家长言传身教是孩子健康成长的保障七、文言文1、参考答案 6、(1)受到惊吓 (2)本领 (3)禁得住 (4)盘算 7、运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下8、一鸣，一蹄2 分，一处 1 分)9、不设统一答案，例：(1)虎初见驴时， “蔽”“窥”勾画出虎既好奇， 急于摸底， 又害怕的心情2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态意对即可) 10、不设统一答案例： (1)从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈， 本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、 仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。

3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解4 分，每处 2 分)2、参考答案：1.以天下事为己任，刚毅果断2.刚毅3.B 4.太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默 5.很少放下形容人过分谨慎，拘于小节终于6.C7.赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家8.略 3、参考答案：1.t y y 2.(1)城乡(2)命名(3)休息(4)角落 3.有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上4. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流 ;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟 5.C 4、参考答案： 1.香山居士 略 2.同“垄”，指麦地 担 用手握着 破旧 古代容量单位 十斗为一石 晚 3.双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷 4.这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难5.一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦;另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重6.揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情八、综合练习一、语文知识积累与运用 1、D 2、A 3.B 4 、D5、(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(2)夕阳西下 断肠人在天涯(3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(4)落红不是无情物 化作春泥更护花(5)晨兴理荒秽 带月荷锄归(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(7)曲径通幽处 禅房花木深(8)将军百战死壮士十年归 5、 (1)(3 分) 示例： 鲁宾孙鲁宾孙漂流记笛福(2)(4分) 示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁， 以惊人的毅力顽强地活了下来。

面对人生困境， 他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色对我的影响：从他身上，我学到了坚强， 以后不管遇到多大的困难， 我都要像他那样勇敢面对风流、影响名 1 分，表述 2 分) (3)示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”： 没有房子，自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干他还搭救了一个野人 给他取名为“星期五”在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆概括主要事迹 1 分，表述 1 分) 7. 略 8.(1)表 1、在同样的教育环境下，择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差，上线率低。