地震被埋后自救自护的实际案例三.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑地震被埋后自救自护的实际案例三 篇一：地震被埋后自救自护的实际案例 地震被埋后自救自护的实际案例 我校位于云南西部地区，处于地震板块地带，从2000年以来，我校所在的行政区域屡屡发生6级左右的地震，开展对中小学生防灾避险开展自救自护的教导学习特别有必要，现供给几个相关案例，供师生学习参考 案例一 保存体力击石传声 唐山市一女职工，家住西山路楼房，27日晚，因感到天气闷热的女职工，睡得很晚，被强烈的振动惊醒后，只见外面一片雪亮，墙己裂开，在亮光的照映下，参差不齐的砖缝一开一合，房屋摇摇欲坠，特别可怕在意识到这是地震后，顺势向床下滚这时楼倒屋塌，楼板掉下，她被压在里面，成半跪半趴的模样，趴在床边，不能活动，黑暗中郁闷难忍用手乱摸，察觉屋顶紧挨著头，四周全是砖，衣服还在床上，但床己被砸穿时间一分分地过去，她的呼吸越来越急促，为了争取为自己创造生存的条件，便用手一块一块地从断壁上抽砖，当空气和光线从抽下的一块砖缝处进入时，给她带来了生的梦想不知过了多长时间，她听见姐姐和邻居来救的声音，因地上的家具全堆在她的外面，冒死叫喊，也无效，结果反被弄得精疲力尽，连喊的力气也没有了。

外面的人也不能确定该女职工的位置，无从下手姐姐急得在外面喊话，教她拿东西敲打，人们听到敲声，顺声挖了约两米深，终究把她救了出来 从救助的过程看，埋压较深的人，呼喊不起作用，用敲击的方法，声音可以传到外面，这也是压埋人员示意位置的一种方法 案例二 双手挖掘告成自救 每一名被送到医院的患者都体验了难以想象的艰辛，17岁的马志成是不幸中的幸运儿他虽然被困废墟，但没有受伤，最终在黑暗中用手挖掘30多个小时告成自救 地震发生当天，家住彭州市银广沟的他跟随家人到汶川走亲戚，在亲戚家中，灾难发生了 马志成所在的房屋整个坍塌，坐在堂屋靠里的他在跑到房梁处时，被压在了梁下跑出房屋的亲人察觉，他被埋在了废墟中 雨水渐弱，人们再次返回现场，却惊疑地察觉———马志成已经自己爬出了废墟，躺在了泥水中据马志成自己说，被掩埋后，房梁虽然压住了他，但形成了一个小空间，他能够活动手臂，也能摸到全身的各部位在等待了几个小时后，他开头一点点朝一个方向挖掘，一向不断地用手挖，结果竟然爬了出来在爬出来的那一刻，他感觉再也没有了力气，只有躺在地上等待救援事后估算，马志成在黑暗中自己用手至少挖掘了30多个小时。

马志成出来时，武警官兵已经徒步翻山越岭赶到了汶川 案例三 喝尿求生，得以自救 来自什邡市红白镇重灾区的27岁青年文键在成都华西医院采纳记者采访他在废墟中度过了48小时，靠喝自己的尿液而顽强地生存下来 北川县委三干部地震75小时获救靠喝尿自救 被埋在北川县城废墟长达100小时的彭志军连同另外3人16日下午在同一个地方被救出，创下了一个生命奇迹 彭志军被救治车送至绵阳市中心医院时，距离“5?12”大地震发生已经过去了整整100个小时 医生对其身体举行检查后得出结论，除了左臂发生粉碎性骨折和腿部受轻伤外，身体的其他部位均未发生明显奇怪躺在担架上的彭志军意识清楚，讲话清 楚天灾躲不过，我只有寻求自救彭志军向采访他的记者说 据彭志军介绍，在过去的四天四夜中，他靠吃香烟粉、卫生纸和喝自己的尿液才得以活命 据他回忆，5月12日地震发生时，他正在县里一家医药公司的门口邻近的房屋倒塌将其掩埋其中他感觉头部当时被掉落的碎石砸起了大量大包，双腿被倒下的大门压住很快，他察觉自己的左臂无法动弹所幸的是，双腿是被嵌在了大门和地面的缝隙中，受伤不重。

“我设法开头了自救彭志军说他先用右手解下自己的腰带，把受伤的左臂掉在脖子上以缓解伤势接下来就是解决吃喝问题看到记者脸上感佩的神色，彭志军竟然微笑着、颇有些得意地持续陈述 篇二：地震中的自护自救 地震中的自护自救 地震个人避险 在发生破坏性地震的地区，从地震发生到房屋倒塌，一般有十几秒种的时间，作为个人，应在 瞬间冷静地作出避险的决定 1.楼房避险 急速远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易塌落的空间避震，千万不要跳 楼，也不能使用电梯 2.平房避险 来不及跑出户外时，可急速躲在桌下、床下和坚忍家具旁或紧挨墙根，留神养护要害部位，并 用衣物捂住口鼻，隔挡呛人的灰尘，正在用火时，应唾手关掉煤气或电源，然后急速躲避 3.户外避险 避开高大建筑物，远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施；过桥时应紧紧抓住桥栏杆， 待晃动过后立刻下桥；正在行驶的车辆应当紧急停车 4.工作间避险 急速关掉电源和气源，就近潜藏在坚忍的机器、设备或办公家具旁 5.学校避险 教室里正上课的学生，要在教师的指挥下急速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下；在操场或室外， 可原地不动蹲下，双手养护头部；留神避开教学楼及邻近高大建筑物；切忌不要连忙回到教室去。

6.野外避险 地处野外者要避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等要避开陡峭的山坡、山崖，以防 地裂、滑坡等，遇到山崩、滑坡，要向垂直于滚石前进方向跑，逃离滚石流，也可躲在坚实的障碍 物下，或蹲在地沟、坎下；更加要养护好头部 7.在公共场所避险 在车站、剧院、教室、商店、地铁等场所，要保持镇静，就地择物潜藏，伏而待定，然后听从 指挥，有序撤离，切忌乱逃命 8. 假设你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留神行李掉下来伤人座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体地震后，急速下车向开阔地转移 9. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体养护头部 10. 假设正在使用明火，应急速把明火灭掉 学校避震 1、在上课时，要在教师指挥下急速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手养护头部，留神避开高大建筑物或危害物不要回到教室去，震后应当有组织地撤离 2、千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！ 3、户外避震，就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方，不要随意返回室内。

4、避开高大建筑物或楼房，更加是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等 5、避开危害物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等 6、避开其他危害场所，狭窄的街道、旧房屋，危墙、女儿墙、高门脸、雨篷下、砖瓦、木料等物的堆放处 正在上课时怎样避震 ——无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，急速躲在各自的课桌下； ——千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后，在老师率领下有组织地疏散； ——假设教室是楼房，要求家住楼房的同学不要做的事，在学校也确定不要做 在操场或室外怎样避震 ——若在开阔地方，可原地不动，蹲下，留神养护头部； ——留神避开高大建筑物或危害物； ——震时千万不要回到教室去； ——不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动 地震救治 1、自救原那么大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清楚，身体没有重大创伤，都理应坚强获救的信仰，合理养护好自己，积极实施自救 a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以制止建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b. 尽量活动手、脚，除掉脸上的灰土和压在身上的物件 c. 用周边可以挪动的物品支撑身体上方的重物，制止进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气 d. 几个人同时被压埋时，要彼此激励，共同筹划，团结合作，必要时采取脱险行动 e. 探索和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安好宽大的地方移动 f. 一时无法脱险，要尽量节省气力如能找到代用品和水，要筹划着俭约使用，尽量延长生存时间，等待获救 g. 保存体力，不要盲目大声呼救在周边特别宁静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息当确定不远处的有人时，再呼救 2、互救原那么互救是指已经脱险的人和特意的抢险营救人员对压埋在废墟中的人举行营救为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原那么： a. 先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少” b. 先救近处被压埋人员，也就是“先近后远” c. 先救轻易救出的人员，也就是“先易后难” d. 先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重” e. 假设有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救气力 3、找寻被压埋的人。

利用救助犬和测定微量二氧化碳气体的方法，可以很便当 地对遇险者定位但为了抢救时间，也可以用简易的方法找寻被压埋的生存者 一是问，向了解处境的生存者询问，了解什么人住在哪些建筑内，震时是否外出，有什么生活习惯等，从中探索稳当的线索 二是看，查看废墟叠压的处境，更加是住有人的部位是否有生存空间；也要查看废墟中有没有人爬动的痕迹或血迹 三是听，倾听存活人员的动静听的方法是：要卧地贴耳细听；利用夜间宁静时听；一边敲打（或吹哨）一边听有时你敲他也敲，内外就联系上了 四是分析，分析倒塌建筑原来的布局、用处、材料、层次、倒塌状况，判断被压埋人员的生存处境 地震自救逃命九种方法—个地震逃命者的阅历介绍 1、选择夹角避震 地震发生时，立刻选择炕下、床前、桌下，蹲身抱头，以躲避房盖、墙砖等物体的打击由于炕、床、桌、衣柜等的下面，可以形成遮避塌落物体的生存空间但要留神切勿钻到床底下，床和桌子要坚忍；衣柜不能是板式的，不要太高，太高可能倾倒 2、选择厨房厕所避震 假设住的是水泥现浇板或水泥预制板屋顶的房子，地震发生时，应立刻进入厨房、厕所等処，由于这些地方开间小，有上下水管道连接，既能起确定支撑作用，又可能找到维持生存的水和食物，有可能裁减伤亡。

其弊端是旋绕余地小，对人体缺少遮挡物 3、首先养护自己 要尽可能多的保存有生气力地震发生在一瞬间，不容多考虑，应当机立断，先养护好自己，假设有可能顺便再养护别人要记住：只有保存了自己，才有可能去抢救他人这与“灾难袭来各自飞”是不同性质的问题这里的“保存自己”是为了更多地抢救他人唐山地震时，我看到了大量丈夫搂着妻子儿女或妻子搂着孩子死在一起的尸体，真令人扼腕唏嘘有人已经逃出来了，在听到妻子儿女呼救后又钻入废墟，余震来时，和家人一块震亡还要留神自己脱险后，要先救活人，先救轻易救的，然后再救难救的以争取时间，在最短的时间内形成强大的救人队伍 4、护住头、口、鼻 假设自己已经被埋在了废墟下面，千万不要恐慌要头脑冷静，先用手养护好头部和鼻子、嘴，以免受伤害和灰土窒息呼吸道在手能动的处境下，先用手扒掉挤压身体的土石砖块，增大活动空间假设四肢或上肢被压住不能动弹，就要留神保存体力，养精蓄锐此时，精神的气力是巨大的，千万不能绝望，要坚强自己能活下去的决心，要以顽强的意志，等待救援面对死神，哭是没有用的，唯有自救互救才有活的生路唐山人在抢险救人时没有一个人哭泣，只是在9月9日毛泽东逝世时才发出了震天的哭声。

5、不要大声呼喊 需要指点大家。