部编二年级道德与法治下册《我们有新玩法》说课稿.pdf

部编二年级道德与法治下册我们有新玩法说课稿今天我说课的内容是部编小学二年级下册第二单元第7 课 我们有新玩法本着“追求创造性生活”全册教育主题，下面我从教材、教法及学法、教学程序等方面进行说课一、说教材一)教学内容第 7 课 “我们有新玩法”， 目的在于引导学生在游戏中树立创新意识，并通过方法的具体指导和参与创新过程，体验游戏创新的乐趣二)教学目标1.学会在传统的基础上创造新事物2.利用身边可利用资源改造游戏更适合自己(三)教学重难点1.重点 :鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏2.难点:创造游戏二、说教法与学法针对以上教学内容和二年级学生活泼好玩的天性，确定以下教法和学法: (一)教法启发式 :利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法二)学法以学生亲自实践为主探讨问题三)教学准备：准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋三、说教学过程第一课时(一)以具体玩貝导入同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！(二)小组合作每组发一种玩具，合作设计新玩法设计完成后每组示范新玩法同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？两或三个小组一同讨论设计新玩法。

第二课时(一)由上节课导入上节课我们进行了变换新玩法，那么我们是不是也可以创造新玩具呢？让我们变废为宝，制作属于自己的玩具吧二)看电视创新游戏启发我们经常会看到电视上一些综艺节目上嘉宾们玩的非常好的游戏，但是许多道具我们身边都没有，但是没关系，我们可以利用身边有的东西加以改造，就可以创造出可能比电视上还有趣的游戏！(三)小组合作创新每组负责改造一个游戏：1.制作所需道具2. 更改适合当前人数的规则(四)小组代表发言向大家展示自己改造后的游戏，并体会其他组的游戏交换意见四、说板书我们有新玩法我们一起来创造。