人教版小学一年级语文《识字1》教学设计.doc

人教版小学语文一年级下册《识字1》教学设计 作者：王彦博识 字 1 [教学目标]1．指导学生会认 13 个生字，会写 5 个字2．指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美3．引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养其观察能力4．引导学生留心观察春天的景物，激发其对春天的喜爱之情[重点难点]1．教学重点：引导学生通过看图、学词及联系生活实际来识字、写字2．教学难点：引导学生积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力，激发其对春天的喜爱之情[课时安排] 2 课时[教学过程] 第一课时一、激发兴趣，导入新课1．谈话导入：小朋友们，你们知道一年之中有几个季节吗？你们喜欢春天吗？春天是什么样的？说一说你喜欢春天里的哪些景色，为什么喜欢2．老师带你们亲眼看一看那美丽的春天，想去吗？（出示春景图）3．看图说话你看到了什么？用自己的话具体地说一说这幅春景图上的景物，你知道用哪些词语来描述吗？请说一说，看谁说得多4．导入新课，板书课题这节课，我们一起学习描写春天的词语，板书课题。

二、阅读课文，自主识字1．朗读课文1）学生初读课文，圈出生字借助拼音多读几遍）（2）学生再读课文，读准字音不认识的字先读准字音，再多读几遍）2．小组合作学习1）你读我听，评价指导2）你读我找（找词卡，找字卡）3．小组汇报1）指名读课文，并进行评价、有针对性地指导2）出示生字卡片，指名读①提示易读错的字并正音注意韵母发音②“冰、丁、争、鸣” （注意后鼻韵母发音，注意声母读音）③“苏、争” （读准平舌音和翘舌音）④教师小结3）游戏巩固：“送字宝宝回家”（把字贴在黑板上与音节相对应的位置）4）分析字形结构，记字你记住了哪些字？用的什么方法？如：部件加减法：百＝一＋白 万＝方－｀ 歌＝哥＋欠；偏旁联想法：“冰”“泉”与水有关；“鸣”是叫的意思，与“口”有关4．联系生活识字这些生字你以前见过吗？在哪儿见过？5．看画面贴词语（出示春天画面，贴上相应的词语）理解运用词语，并运用词语说话1）提出要求2）学生讨论怎么贴，为什么这样贴？（3）学生发表看法，并粘贴4）再仔细看图，说一段连贯的话，并用上图上的词语三、多种形式，巩固识字1．给加粗字的字选择正确读音，涂上你喜欢的颜色复习（fú fù） 复苏（sū shū） 争艳（zhēnɡ zēnɡ） 泉水2．照样子，连一连。

四、复习词语，布置作业1．读词语，想意境2．试着说一说描写春、夏、秋、冬各个季节的词语 第二课时一、复习检查，导入新课1．出示生字卡片，指名读生字导入：上节课，我们在欣赏春天美景的同时，还认识了很多生字朋友，你们还记得吗？2．出示词语卡片，指名读词语3．引导学生说说描写春天的词语二、创设情境，理解词意观察图片，学习词语1．学习“百鸟争鸣”图上有什么？它们在干什么？它们可能会说些什么？你能用自己的话连贯地描述一下这热闹的场景吗？你认为文中的哪个词语概括的是这个场面？（引出“百鸟争鸣”）2．学习“冰雪融化”“泉水丁冬”等词1）出示词卡，齐读、领读、个别读2）看图想一想：春天，暖暖的太阳照在冰雪上，冰雪融化了会是什么样子的呢？（3）读词语，将你感受到的读出来4）依次学习其他词语方法同上）3．看画面贴词语（出示春天画面，贴上相应的词语）理解并运用词语说话1）提出要求2）学生讨论怎么贴，为什么这样贴？（3）学生发表看法，并粘贴4）再仔细看图，说一段连贯的话，并用上图上的词语三、理解运用，指导书写（本课要求会写的字）1．小组合作，达到“四会”（会认、会读、会写、会用）。

1）观察字形，让学生发现字的特点2）学生采用多种方法，记住字形，理解字义，并实际运用3）用字说话，看谁用得多其目的是运用）2．学生合作，指导写字1）学生再次观察字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么2）老师范写，让学生认真观察冬”和“齐”的点写在竖中线上，撇和捺要舒展开丁”的“亅”写在竖中线上万”字的笔顺是“横”“横折钩”“撇”，“横折钩”在竖中线上起笔百”字的第一笔“一”要写得长一点3）学生写字，教师巡视四、巩固练习，反馈指导1．比一比，口头组词语复（　　 ）　 个（　　）　 万（　　）　 鸣（　　）夏（　 　）　 各（　　）　 方（　　）　 鸡（　　）2．口头填空果树开花的季节是___________果实成熟的季节是___________烈日炎炎的季节是___________白雪飘飘的季节是___________3．你听到春天的声音了吗？请你们说一说，你能说出几个表示声音的词语？在下面括号里，填上合适的词语例：泉水（丁冬）小鸟（　　） 春雨（　　） 溪水（　 　） 春雷（ ）五、课后作业1．积累描写春天景物的词语。

2．背诵一首赞美春天的诗，学唱一首表现春天的歌曲，画一幅展示春天美景的画3．到大自然中去寻找春天，请你把美丽的春天写下来六、板书设计识  字  1春天春回大地           莺歌燕舞冰雪融化       美丽      泉水丁冬百花齐放            烈日炎炎见                 闻。