五年级下册美术说课稿第15课《会亮的玩具》人教新课标.docx

五年级下册美术说课稿第15课《会亮的玩具》人教新课标一、教学目标1. 了解科技产品和美术的结合；2. 能够用简单的方法制作会发光的玩具；3. 培养学生观察、分析、创新的能力；4. 提高学生的动手能力和团队协作精神二、教学重点和难点教学重点1. 告诉学生们如何制作会亮的玩具；2. 教导学生如何运用简单的科技产品创造美教学难点1. 学生可能对电路、电池等科技产品不理解；2. 学生可能缺乏创造性思维能力三、教学准备1. 绘画用纸、颜料、画笔、铅笔；2. 普通纸、闪光纸、铝箔纸、电线、电池等四、教学过程1. 自我介绍首先，老师要对学生进行自我介绍，介绍自己的名字和职业，还要了解学生中有多少人喜欢制作玩具，是否了解科技产品2. 复习接下来，老师可以通过提问的方式复习上一堂课的内容让学生们回忆一下上一课的重点和难点3. 引入老师可以拿出一个会发光的玩具，向学生展示，并请学生想想这个玩具内部是如何制作的，这样可以激发学生的好奇心4. 制作亮玩具1. 给学生讲解玩具制作所需要用到的材料，并进行展示；2. 向学生介绍关于电路和电池的一些基础知识，让学生理解玩具的内部结构和原理；3. 给学生展示如何制作简单的电路，并让学生们动手尝试；4. 老师可以提供电路图和制作过程的步骤简图，便于学生理解和制作。

5. 制作亮玩具的外观设计1. 给学生详细介绍亮玩具的外观设计，例如灯笼，电灯等；2. 让学生自由发挥创造力，独立制作自己心中最喜欢的亮玩具6. 亮玩具的制作展示和分享1. 安排学生分组，让他们分享自己制作亮玩具的过程和经验；2. 让学生组内讨论和互相交流，看看自己的亮玩具能否改进7. 总结最后，老师可以进行总结，让学生分享自己的体验，让他们总结和分享他们完成制作亮玩具的经验，并与同学交流和讨论五、教学评价教学评价主要从以下几个方面:1. 能否很好地完成亮玩具的制作；2. 学生的创造性思维能力；3. 学生的团队协作精神六、注意事项1. 保障学生的安全性，在进行科技产品制作时要特别注意安全；2. 给学生充分的自主时间，让他们充分发挥自己的创造力。