校园文化建设实施方案（深河中学 朱红伟）.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑校园文化建设实施方案（深河中学 朱红伟） 深河中学校园文化创办实施方案 深河中学 朱红伟 校园文化是指在特定学校当中，人为创造、长期形成的全体有形与无形的客观存在的总和它是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为模范的综合表达，是提升教导内涵、促进教导可持续进展的重要途径根据区教导局的要求，结合我校实际，通过加强校园文化活动的根基设施创办，创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，模范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐进展，特制定《深河中学校园文化创办实施方案》 一、指导思想 全面实施素质教导，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、和谐的校园文化体系，为学生的进展、教师的进展和学校的进展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分表示学校天性魅力和办学特色的校园文化 二、我校校园文化创办现状 近年来，学校领导高度重视校园文化创办，充分发挥校园文化在学校教导中的隐性德育功能，努力将人文精神渗透到学校管理的各个层面，构建和谐的进展环境。

1、学校通过大力开展学生示范班创办、组织开展各种文体活动和主题教导活动，打造积极健康的活动文化，大大丰富了校园文化生 活，挖掘了学生个体的潜在才能，进展天性，巩固自信仰 2、用心设计校园环境文化，努力创设一个“时时受教导，四处受感染”的育人环境力求让学生在耳濡目染中开阔眼界，陶冶情操一楼大厅感恩版块：由烙画《二十四孝图》和学校感恩活动剪影组成楼道主要内容为学校德育活动表示和艺术作品表示同时提防班级文化环境创办，各班都有自己的班规、班级名片、班训各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬天性 3、创新管理体制打造制度文化首先抓纵向的条线型管理，根据学校的工作目标、任务、要求，教务处、德育处、办公室三条线部门分工负责，确保了学校各项工作向基层落实其次加强横向联系，发挥年级主任的主观能动作用，使其组织协调本年级教师共同落实育人目标第三学校专心贯彻《开发区中小学教学常规模范管理实施观法（试行）》，逐步建立、健全学校各项管理制度 4、校园文化创办缺少顶层设计，缺乏系统的规划，各职能部门各自独立开展文化创办我校文化创办条块现象严重没有统一的目标灵魂，所以我校亟待制定一个系统的校园文化创办规划。

三、校园文化创办构建思路 做好校园文化创办的顶层设计，明确学校精神文化是学校文化的内核，抉择着学校的校风、学风和教风，抉择并制约着学校文化系统的取向和性质环境文化、标识文化、史料文化、行为文化、观念文化、制度文化、课程文化要围绕精神文化举行设计，学校各职能部门分工协作，整体实施 结合学校管理思路的整合、管理模式的调整，以促进学校内涵进展为目的，以培养优良的校风、学风、教风为核心，以优化、美化学校环境文化为重点，以行为文化创办为抓手，结合课程开发，激活校园文化活动，培育健康和谐的校园精神文化；强化校园文化在素质教导中的隐性教导功能使学生在日常生活中采纳先进文化的熏陶和文明风俗的感染 四、学校文化创办的主要内容 （一）环境文化创办 1.环境文化创设 深河中学的建筑依据功能可划分为三个群落－－核心群落（教学楼）、功能室区、体育活动区 从整体来看，学校布局合理紧凑，办公教学区、功能室区、体育活动区、生活区划分科学、合理，相得益彰在原有的学校文化积淀的根基上，针对学校自身的特点，对教学楼、办公楼、多功能教学楼举行命名和规划 （1）楼、功能室、办公室、班级等命名：主要是根据其功能，从论语中查找提炼，依据深河中学的核心理念来延迟，使之作为一种隐性文化来反映学校理念，启发师生的聪慧。

如教学楼可叫：笃思楼：（取自《论语．子夏》，“博学而笃志，切问而近思”） (2) 办公室文化创办 办公室的文化创办应以严谨庄重、敬业爱岗、尊知重教、团结和谐等职业道德有关的内容为主，营造独具品评、美观大方、内蕴丰厚 的文化空气 (3)班级文化创办 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化通过班风、学风、教风的创办来表达隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化天性的场所开展“绿色教室”、“绿色图书角”等评比活动 （4）“楼道文化”创办 根据学生的年龄特征，在楼道内创设“文化长廊”，形成具有独特风格的校园文化系列如中华传统文化，文明礼仪教导，新课改等为内容，以火笔烙画、篆刻、素描等艺术形式表示学生才艺风采，彰显学校办学特色 依据我校实际处境，在校园围墙及厕所外墙设置“文化长廊”文化长廊”主题为孝亲、爱国、勤学、成才 2、以卫生示范班评比为抓手，强化环境管理 为搞好我校环境卫生，进一步推进“卫生示范班”评比活动，提高宏大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，特制环境卫生管理制度。

细化环境卫生管理标准，分片包干、责任到班、定点到个人全校师生要养成不乱扔、乱倒垃圾的好习惯，教师要以身作那么，共同建立文明、清白的校园综合每月检查总分，评出卫生示范班 （二）行为文化创办方面 1、深入开展师德创办活动深入开展师德教导，转变工作作风， 为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作空气 2、持续以示范班创办为抓手创新管理模式 示范班模式是学校常规工作的抓手，已经举行了两年多学校不断完善示范班创造体系，探索评比模式逐步开展纪律示范班、学风创办示范班、文化创办示范班、卫生示范班、间操示范班、自定义示范班的评比加强示范班创造体系的构建，通过示范班创造把各班的先进阅历传播到其它班级，让全校各班彼此学习、彼此鼓舞、共同提高，通过示范班评审实现评价主体多元化用示范班创造活动，指导班主任老师用积极、科学的方法来管理班级，使班主任的工作省时、高效，事半功倍 3、以文明师范生评比为抓手，抓好学生的养成教导 ①以《中学生守那么》和《中学生日常行为模范》为主要内容，加强礼仪教导，围绕《思想品德》这门课程加强德育教导，巩固正义感、爱国意识。

②评比 “文明示范生”，制定了文明行为示范生的评比制度及评比细那么以德育处为龙头，充分发挥学生会、团员的职能让学生自觉养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯 4、开展有意义的活动坚持每周一次的升国旗仪式，通过内容生动概括的国旗下讲话，激励学生健康向上；校园文化艺术节，学校科技活动节，爱心助学，推优入团等活动常抓不懈，把学生喜闻乐见的消遣形式纳入学校的正向轨道利用各种纪念日，组织开展读书宣 — 6 —。