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人教版思想品德：第十课第一框《正确对待理想与现实》教学设计【导入新课】 故事加图片介绍:南非第一位黑人总统曼德拉实现----追求正义和理想：胡茂元的自立自强故事： 伟大名人的理想故事：提问:为什么他们会取得成功呢? 学生：…… 教师:这些人理想的实现同学们的理想又是什么？究竟什么是理想呢?理想对我们人生道路有什么作用？我们应该怎样实现自己的理想？这就是我们今天讨论的内容"正确对待理想与现实" 【讲授新课】   一、给未来插上翅膀   最近老师在跟同学聊理想的时候，有同学说"我眼前的主要任务是中考，那考上重点高中就是我的人生理想""我喜欢玩游戏，成为游戏软件工程师就是我的理想"，那么，同学们，你们的理想是什么呢？ （一）理想的含义 【探究活动】 课前预习："绘制自己的理想树" 教师：下面请大家说说自己现在的理想是什么？小组进行"理想接龙"，每个人用一句话概括自己的理想 【探究结论】   理想的含义：理想涉及到学业、事业、家庭生活等各个方面，是指向未来的奋斗目标，是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

理想是人生的奋斗目标，那么树立理想对我们人生道路有什么作用？ （二）理想对人生的重要作用  案例分析一：小张的理想小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定考研究生不少同学偷偷嘲笑他：“他就那资质，还想考研究生？”每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室两年后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他1.在决定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?2.面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之？3.在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？案例分析二：云南大学学生马加爵，记者刑前对话马加爵，马加爵：没有理想，是我人生最大失败 在全班交流后，教师进行总结： 板书：理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用；正面作用：①有了理想，激励着个人不断超越自己，实现自身价值，幸福的生活②推动社会向前发展； 反面作用：没有理想， ①会缺少稳定、持久的内在激励，容易受干扰；②缺乏理想，我们的学习和生活就会缺少前进的动力，迷失方向。

师小结：人生需要有理想，需要有奋斗目标课前同学们写下了自己的美好理想，但是，能不能实现美好的理想，可不能看我们说得多漂亮诗歌赏析： 理想是石,撞击生命的火花. 　　 理想是火,点燃了奄奄一息的灯. 　　 理想是灯,照亮夜行者独行的路. 　　 理想是路,领引我们走向黎明. 　　 理想是黎明,天要亮未亮,我们一起等待朝阳. 　　 理想是可以期待的那颗朝阳……理想只有在行动中实现没有行动的理想只能是空想，那么如何才能实现我们的理想呢？ 二、通向理想之路     过渡：我们都希望实现自己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距 案例分析：P127柏惠认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星但她多次参加歌唱比赛都失败了不过她相信终有一天会被伯乐相中韩澎虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气他对学习不感兴趣,觉得自己迟早会成为一名篮球运动员宋哲学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天能到外国学习绘画艺术，但他的家境并不富裕1.你对他们的理想有什么看法？2.你认为他们的理想能实现吗？为什么？师：（1）上面三位同学能树立自己的理想是对的，但他们在树立自己的理想时，只考虑到了自己的有利条件，没有考虑到自己的不利条件。

2）柏惠和宋哲的理想有可能实现，韩澎的理想难以实现因为理想实现的因素很复杂，有些是个人无法控制的外在因素，如社会环境、机遇、家庭背景等；有些属于个人自身条件的限制，如性格、智力、身高等宋哲受到外在因素的限制，(家庭环境）但随着我国社会保障制度的完善，他的理想有可能实现韩澎受到自身条件的限制、因此他们的理想很难实现通向理想之路不是一帆风顺的，理想实现的因素是很复杂的，有主观因素（自身）、如性格、学历、智力、工作经验等，也有客观因素（外在因素），如社会环境、机遇、家庭背景等我们应全面分析有利条件和不利条件，看清理想与现实之间的差距，因为理想源于现实但不等于现实，理想是高于现实的理想与现实的差距是需要用自己的行动来弥补的，如果只是怨天尤人只会使距离更大用行动证明一切，是金子总会发光 （2）如果你是小赵遇到这种情况你会怎么做？请续写一个满意的结果 （可结合课本列夫.拖尔泰斯泰的名言和杨振宁的故事思考） 案例分析二：日本马拉松运动员山田本一的故事：1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛这一次，他又获得了世界冠军记者又请他谈经验 山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了 1、山田本一的做法对于树立和实现自己理想有什么启示？ 2、中国有句古话，“取法乎上则得乎中，取法乎中则得乎下”教材P125第四个活动“从老师到电视台节目主持人”问题：李静的理想是当电视台节目主持人。

可她既没有做节目的经验，学历也仅仅是中专，然而她没有丧失信心她在工作中积极摸索儿童心理和教育艺术，报考了夜大儿童心理与教育专业，还志愿参加了咨询热线服务这项工作虽然没有报酬，但她仍热心参与，和许多人成了朋友当朋友告诉她某电视台招聘儿童节目业余主持人时，她抓住了这个机会到电视台后，李徐虚心求教，不断积累经验充实自己由于节目做得出色，电视台破格将她调入，她正式成为一名电视节目主持人○ 在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难？○ 她能够战胜困难，靠的是什么？○ 李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？点拨：要实现理想，就要把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做些什么，明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用九年级的初中生，面临考高中的近期目标，但不能只看到眼前，还要把近期目标与远大目标结合起来 材料见课本125－126页看了杨振宁的例子你有何感悟理想都是动态的我们要根据自己的能力、兴趣、社会现实等实际情况出发，对自己的具体理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能失败、失败、再失败 理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整。

我们同学都希望自己能提高学习成绩，所以我们应该根据实际情况制定出符号自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划 教师总结：如何实现理想？首先需要对人生做出规划，这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在某个阶段找不到目标而迷失方向，这个规划还要尽可能具体，可以把它划分为若干个阶段性目标，这样付出努力理想就不会仅仅是我们美好的愿望 其次，在理想树立和实现过程中，我们要根据自己的能力、兴趣、外在环境等实际情况出发，进行适当调整，以缩小理想与现实之间的差距，推动理想的实现正如我们同学都希望自己能提高学习成绩，所以我们应该根据实际清理制定出符合自己在每个阶段实际情况的目标和学习计划 (1)实现理想，需要对人生作出规划； (2)根据实际情况适当调整理想 思考：具备了上述条件小赵的理想就能实现了吗？需要做什么？ 教师在学生归纳基础上总结：理想的实现更需要我们坚持不懈、全力以赴、脚踏实地去努力为了实现自己的理想，我目前应该做的事情有哪些？ 我们目前应该做的事情：理想的实现需要具备一定的能力基础，所以，我们要努力学习，充实能力，打好基础教师小结：通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠坚持不懈的精神。

请结合前面的学习为自己设计一张名片：【课堂小结】 师生共勉： 人生就是立足现实，不断追求各种具体的理想的历程在人生的道路上，无论遭遇什么，我们都不能抛弃理想，向现实屈服我们可以立足现实，调整理想，却不能放弃对美好未来的憧憬，对人生理想的追求 我坚信，只要我们脚踏实地、全力以赴、不懈努力，曾经的理想必然将成为今日的现实，今日的理想必将成为明日的现实。