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2021人音版音乐一年级下册第3课演唱《数鸭子》教案3.pdf

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  • 卖家[上传人]:学***
  • 文档编号:333211391
  • 上传时间:2022-09-01
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    • 20212021 人音版音乐一年级下册第人音版音乐一年级下册第 3 3 课演唱数鸭子课演唱数鸭子wordword 教案教案 3 3教学目标:教学目标:1、完整地倾听歌曲录音,用听唱的方式学会歌曲能完整、准确,有感情地演唱数鸭子2、分小组边唱边表演,能够自编动作3、启发学生的思维,锤炼学生的制造力,为歌曲创编歌词教学重点:教学重点:能完整、准确地演唱歌曲,准确视唱休止符教学难点:教学难点:为歌曲创编歌词教材分析:教材分析:数鸭子是一首具有说唱风格的创作歌曲,4/4 拍,六声宫调式,歌曲说唱结合,旋律的音调要紧以级进为主,接近语言的韵律,极富童趣歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥,兴奋地数鸭子的情形反映了富裕了的农民的幸福生活教学过程:教学过程:一、听力训练师:小朋友们,老师想请大伙儿猜个谜语,谜面是“一个住在这边,一个住在那边,说话都能听见,确实是从不见面!”打一人体器官师:对,是耳朵!那耳朵有什么作用呢?师:小朋友们说得真好,耳朵的作用专门重要,能听各种各样的声音现在,老师来考考小朋友们的耳朵灵不灵,老师用打击乐器敲出音,小朋友们用自己的嗓音学出来锣声,用一条直线表示;双响筒声,用点线表示;三角铁声,用小圆点表示,看起来告诉我们几点了?二、学唱歌曲数鸭子1、导入。

      今天老师带来了不是一两只鸭子,而是一群,那么有几只呢,想不想听听其他小朋友数鸭子”2、初听歌曲数鸭子要求听出这些小朋友是如何数的师在学生倾听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作,加深学生对歌词的明白得,也为后面的学生自编动作做好铺垫学生回答后集体学一学3、复听歌曲要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话听后学生回答,然后出示儿歌集体学一学4、教师范唱感受情绪5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调6、学生学唱先跟琴唱,后跟录音唱,简单加入表演7、歌曲表演由学生自由选择唱依旧用动作表演三、创编歌词1、导入你还喜爱什么动物,我带大伙儿去饲养场看看,你能不能像数鸭子那样唱一唱2、分组创编依照学生报出来的喜爱的动物,自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱3、分组表演四、课堂小结师:“今天,我们在见到了许多小动物,小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来,和他们成为好朋友,你们可真能干!”。

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