九年级化学兴趣小组活动总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑九年级化学兴趣小组活动总结 九年级化学兴趣小组活动总结篇一 初中化学兴趣小组活动总结 化学测验室 课外面向学生开放活动总结 龙溪中学化学测验室：杨登高 本学年按学期初制定的筹划，我和陈老师组织学生举行了屡屡调查、实践活动、化学趣味测验活动，收效明显同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学学识在生活中的应用得以实现，用已有的学识解决实际问题的活动已经开展学生获取学识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和测验室，现把本学期活动的体会小结如下： 一、兴趣是很好的老师。

开学初，我们就对小组活动内容举行了广泛的征求观法，同学们各抒己见，想做的事好多，每件事都是他们分外感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我们进一步开展专心细致的活动奠定了好的根基，我让他们在兴趣小组活动之前先查资料，做好活动的筹划、打定工作，结果在很短时间内，这项工作顺遂完成，而且打定的还对比充分 二、活动中学科学识得以拓展、稳定 本期共开展了45次课外活动，学生完成了：根本测验操作、氧气的制法与性质、二氧化碳的性质与性质、物质燃烧条件的探究、金属的化学性质等5个初中化学测验使学生的科学探究才能得以提高，进一步纯熟了化学测验根本操作，培养了学生的动手动脑才能 彼此协作，共同完成任务的合作精神得以提升。

社会实践活动、趣味测验活动、调查访谈活动这一系列化学兴趣小组的活动形式，都培养了学 生们互帮协作、共同完成任务的合作精神每次活动中同学们都能彼此扶助，共同完成测验 综上所述，化学学科兴趣小组的成立对推动我校教导教学质量的提高，对实施素质教导提高学生综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素质、有学习才能的人有很大的促进作用我们在今后的工作中，应用心计划、专心安置、细心指导，让兴趣小组发挥更重要的作用 2022.12.20 九年级化学兴趣小组活动总结篇二 化学兴趣小组活动总结{九年级化学兴趣小组活动总结}.{九年级化学兴趣小组活动总结}. 化学兴趣小组活动总结 姓名：学科：日期： 刘 亚 坤 化 学 2022年1月 化学兴趣小组活动总结 爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。

兴趣是学生形成自学才能、创造才能的源动力,学生一旦对某一学科产生浓重的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向进展，甚至一辈子为之努力 我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和查看、斟酌、动手、创造等才能现我将化学兴趣小组活动总结如下： 一、活动目的： 1、培养学生查看问题的才能 引导学生在活动的过程中学会查看，对所查看到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述让他们养成科学的查看习惯 2、培养学生动手操作的才能 学生的主体作用是兴趣活动的生命。

让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热心，培养他们的动手才能让他们养成良好的测验习惯 3、培养学生斟酌问题的才能 通过兴趣活动让学生学会用科学的方法斟酌问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的进展奠定根基 4、培养学生研发创造的才能 通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接阅历，同时还可以激发学生的思维，启迪聪慧，培养学生研发创造的才能 二、兴趣活动、测验 1、趣味测验。

这类测验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生斟酌某些化学问题的作用如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理 2、制备性测验这类测验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类测验要求操作要切实纯熟，对提高学生的测验技能很有利益如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等 3、与生活、生产联系的小测验这类测验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造才能，在丰富他们化学学识的同时让他们掌管生活阅历，养成良好的饮食习惯和生活习惯如自制汽水、灭火与火灾自救等{九年级化学兴趣小组活动总结}. 4、渗透化学史和民族传统的小测验。

这类测验通常从化学史的某一个察觉，或是从某一个典故启程，很轻易引发学生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热心如：成语中的化学 三、反应斟酌 1、 由于平日上课的课时很紧，课堂上的延迟有限，尤其是测验上的延迟就更少了，兴趣班的开设，给了我们机遇 2、初次举行这样的兴趣班，手头上的资料有限，阅历缺乏，有的探究活动不够尽兴，期望以后还有机遇加入这样的活动 3、化学活动所用仪器和药品种类对比多，有的药品有毒、或有腐蚀性，仪器若不按要求去操作就可能顺坏或造成危害，所以在活动中强调的东西多了些，没能完全得志学生们的奇怪心。

什么是兴趣，兴趣就是大热天站在太阳底下满头大汗还乐得其所的热心 九年级化学兴趣小组活动总结篇三 化学兴趣小组活动总结 。