如何做一名幸福的班主任呢.doc

如何做一名幸福的班主任呢？培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容如何做一名幸福的班主任呢？我认为（一）健全班委会制，培养班干部管理班级的能力在班级管理上树立全员管理的思想，充分发挥学生自主管理的积极性和班干部的模范带头作用，让全体学生都成为班级建设和管理的积极参与者在培养班干部管理班级能力的同时调动班委会各成员的工作积极性，充分发挥班干部的榜样示范作用从而达到依靠班干部来执行本班制定的各项规章制度，达到对班级事务管理工作的有条不紊性 二）班容班貌规范化、整洁化，增强班级建设的“文明”气息班容班藐是一个班级的一面镜子通过教师与学生的充分合作，集思广益，精心设计美化课室环境，确保班容室藐整洁、高雅创设良好的舆论环境，营造热力的学习气氛，激发学生学习的兴趣三）加强思想教育和班级管理1、坚持以德育为首的原则，自始至终对学生的思想道德进行教育，加大道德宣传，树立良好思想行为和道德行为同时在班级活动中开展一些内容丰富、思想健康、积极向上的具有教育意义的活动，丰富学生的课余生活，提高见识，锻炼意志2、以规制班，严格管理引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以规制班”。

公平公正，不感情用事对违纪违规者，无论是班干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都一视同仁，决不厚此薄彼形成“偏爱”与“歧视”狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯，严与宽有效结合起来，灵活处理以正面说服教育为主，使学生正确认识错误，心服口服地自觉对照班规自查自纠，努力改正，加强自律3、民主管理，广开言路每一个学生都是班级管理的积极参与者树立全员管理的思想，充分发挥学生自主管理的积极性，使全体学生都成为班级建设的积极参与者采取“目标引路，文化熏陶”的办法，使得人人有事做，事事有人管以班风、学风建设为重点，使学生在班级文化气息的熏陶下有明确的学习目标，良好的学习方法，勤奋刻苦的钻研精神，强烈的自主发展需求四）形成家庭、社会、学校相结合的“三位一体”的教育体系经常和家庭、社会取得联系，把学生在校的操行表现及具体违规行为适时地向家长反映，征求学生家长的意见，充分挖掘家庭教育的潜力，发挥学生家长对学生进行教育的优势，达到共同管理，共同转化学生思想，促进学生进步的目的。