大班绘本一根羽毛也不能动.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班绘本一根羽毛也不能动 大班绘本：一根羽毛也不能动 　【活动目标】　　1．理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈　　2．积极加入议论，表达自己的想法，进展语言表达才能　　3．懂得在坚持不懈的同时，遇到危害也要知道放弃，由于挚友重于冠军　　　　【活动打定】课件、嬉戏《山上有个木头人》　　　　【活动过程】　　一、导入　　1.今天，高老师想和大家举行一场比赛，你们敢和我比一比吗？咱们先来比比谁的声音最入耳：小挚友们好！小挚友们的声音真入耳你们赢了我还想和你们比比谁坐得最端正，哇！你们坐得真端正呀，我又输了，唉！　　2.出示PPT——鸭子和鹅的图片　　今天，除了我和大家一起玩嬉戏学才干，还有两位新挚友，看看它们是谁呢？你们熟悉它们吗？（鹅和鸭子）毕竟哪只是鸭子哪只是鹅呢？你是怎么区分它们的呢？　　教师实时小结：羽毛的颜色不同、个子高矮不同、脖子的长短、额头上有无肉瘤、翅膀不同等等　　　　二、理解绘本内容　　1.鹅和鸭子原本就是一对好挚友，可是有一天它们吵架了，为什么呢？我们来听一听老师讲故事）　　鸭子说：“鹅，你知道吗，我可是一名了不起的运动健将　　鹅说：“你？还不错，可是我比你棒！”　　“我棒！”“我棒！”“我比你棒！”“我是最棒的！”　　2.比游泳、飞　　它们俩你不让我，我不让你，都说自己是最棒的，于是它们抉择比一比。

　　它们抉择比游泳，看谁先到达终点，谁就是冠军看，谁是冠军？（鸭子）　　是的，鸭子可是游泳健将，瞧，它游的比天鹅快多了　　鹅不服气的说，不公允，不公允它们抉择再比一比，这回，他们要比比谁飞得高谁是冠军？（天鹅）天鹅骄傲的说，瞧瞧，我的才干大吧　　比赛举行了两个回合，一比一，打了个平手，它们抉择再比一次，鹅说比游泳不公允，鸭子说比飞不公允，毕竟比什么才公允呢？你们来帮它们想一想对幼儿的回复实时给与不同的断定）　　结果鸭子想了想说：“咱们来玩木头人的比赛吧！”你们玩过木头人的嬉戏吗？那怎样才能算赢呢？　　鸭子对鹅说：“不能说话，不能动，就连一根羽毛也不能动谁赢了谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军让我们来当裁判，看看谁是结果的冠军，比赛开头了　　五幅连续画面　　老师讲故事：一只蜜蜂飞来了，围着天鹅的头，前前后后，上上下下，可是天鹅一动也没动，蜜蜂飞围着鸭子，前前后后，左左右右，鸭子纹丝不动来了一群兔子，望见两个挚友一动也不动地站在那，觉得很奇怪兔子走了，又来了一群乌鸦，乌鸦望见了两个挚友站在那，哎，这是雕塑吗，怎么一动都不动？天鹅不动，鸭子也不动，两个挚友心里只有一个念头，就是不能说话不能笑，就连一根羽毛也不能动。

　　在比赛过程中有谁来干扰鸭子和鹅了？它们动了吗？小动物们看到一动不动的鸭子和鹅心里会想些什么？现在比赛决出输赢了吗？鸭子和鹅真是玩木头人的高手，你们也是玩木头人的高手吗？那我们也来和它们一起玩玩木头人的嬉戏吧　　　　三、玩木头人嬉戏　　1.随音乐做动作：山上有个木头人，不许说话不许动！老师有意逗引小挚友（挠痒痒、摇手、吹气）　　2.你在玩嬉戏时心里在想什么？我要采访一下小挚友：你有什么好手段能保持不动？　　3.听了高手们地阅历，小挚友们断定会玩的更好，这次我们要做个好看的动作保持不动，能行吗？　　4.这回能坚持的小挚友们更多了，其实取得进步也是一种告成呦！我们小挚友们的比赛终止了，鸭子和鹅的比赛举行的怎么样呢？我们来猜一猜：谁会赢？支持鸭子的请举手，支持鹅的请举手，我来数一数　　　　四、狐狸来了　　这时，一陈大风吹来了，大风将鹅吹进蒲公英的花丛里，而鸭子被吹进了桑椹树丛里天鹅想，鸭子不动，我也不能动鸭子想，天鹅不动，我也不能动，我确定要赢　　其实两个挚友的想法是一样的，就是不能说话不能笑，就连一根羽毛也不能动就这样僵持着，从早上到晚上，又从漆黑的夜晚到了其次天早上，这场比赛变得没完没了。

　　1.嬉戏举行了那么久，鸭子和鹅动了吗？看，谁来了？现在能动了吗？为什么蜜蜂、小兔、乌鸦来了都没有动，怎么狐狸一来就要动了呢？你想对它们说什么呢？但是现在在比赛，怎么办？鸭子看看鹅，鹅看看鸭子，他们心里想的还是那句话：一根羽毛也不能动　　3.狐狸看到额呵鸭子可开心了“呀，多么肥美的鸭子和鹅鸭，我可以饱餐一顿了说完，将它们放在口袋里打定带回家它们动了吗？（没有动，就连一根羽毛也没有动）　　4.狐狸回到洞里打定煮汤了，这时候比赛该终止了吗？为什么？　　小结：（大家都觉得比赛该终止了，由于生命比比赛更重要）有人觉得比赛没分出输赢不能终止，由于输赢很重要；有人觉得逃跑更要紧，由于生命更重要　　可是，我们的鸭子和鹅心里还是想着——一根羽毛也不能动到现在它们还想着比赛呢　　5.啊呀！不好了，发生什么事情了？（狐狸要吃掉鹅了）鹅动了吗，没有，他一心想着比赛想着一根羽毛也不能动　　假设你是鸭子，你会怎么想？（逃跑，救鹅~~~~~）　　我们看看，在这紧要关头，鸭子又是怎么做的？　　6.老师接着讲故事：眼看鹅就要进锅了，鸭子为了救挚友，不顾一切冲上前，急速跳起身，冒死啄狐狸的鼻子，狐狸被啄的都疼出血来了，狐狸疼得扔掉了手里的天鹅，瞧，狡猾的狐狸，落荒逃走了，山洞里只剩下鸭子和天鹅了。

　　7.议论：你觉得谁是冠军?　　师：大家的想法都不一样，要是论比赛，天鹅胜了；要是说大胆，那鸭子确定是冠军不管谁胜谁负，它们心里都暗暗下定决心，要永远在一起　　故事结局很完备呢，看它们在干什么？狐狸的厨艺还是很不错的，瞧它们吃的多开心呀　　故事讲完了，给这个故事取个好听的名字吧，这个故事的名字我们在故事里已讲过好多遍了——一根羽毛也不能动　　　　五、活动延迟　　生活中你有好挚友吗？有像鸭子一样养护你扶助你的挚友吗？他们是谁？你们是怎么玩的？（看来小挚友们之间要彼此扶助、相亲相爱）有像鹅一样一向陪你玩的挚友吗？和好挚友一起玩也是一件很开心的事请幼儿相互议论交流，请个别幼儿回复）有这么多的好挚友，真为你们感到欣喜，你们要好好珍惜呦！　　　　六、终止活动　　好了，和你的好挚友一起玩玩吧！ — 6 —。