羽毛球发后场高远球课教案.doc

羽毛球发后场高远球课教案授课教师：周婷 教学对象：小学 六年级 人数： 46人教学内容1、 握拍2、 正手发后场高远球任务及要求： 1、 初步掌握羽毛球运动的握拍方法2、 学生基本掌握发后场高远球的动作要领教学重点：发球时手腕、手臂的用力方法；接球时动作的连贯性、准备动作教学难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球课 程 内 容练 习 分 量组 织 及 教 学 法次数时间一、准备部分 二、基本部分基本部分基本部分 基本部分基本部分 1、 体育委员整队，报告出勤人数 2、师生问好 3、介绍本课的教学内容 4、学生绕羽毛球球场慢跑3圈5、徒手操 （1）头部运动 （ 2）扩胸运动 （3）腰部运动 （4）弓步压腿 （5）活动膝关节 （6）活动踝腕关节 羽毛球运动握拍方法 握拍方法正手发后场高远球 技术要领：导入：正手发后场高远球，是用正手握拍法，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方的端线上空后突然改变其方向，呈垂直下落至底线附近的一种发球在单打比赛中普遍采用①准备姿势：站在场地中场附近，两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上，用左手拇指，食指和中指夹住羽毛球中部自然抬举于胸前方，右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧方呈发球前的准备姿势。

②击球动作：持球手松开，使球自然下落，右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，同时开始转体，当拍至身体右侧前下方击球点上的瞬间，前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力，用正拍面将球击出，身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上 ③击球后的动作：身体重心完全移至左脚上，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动在发球的过程中双脚均不能离开地面或移动羽毛球击球接力游戏:游戏规则:全班分成四队,每队分成人数相等的两组站在羽毛球场地两侧,进行羽毛球单打比赛,每个人只能击球一次(除发球队员)击球完一次后,下一个队员击下一拍死球时由对方球员发球十一分制）2次1次一次3分钟7 分钟10分钟15分钟5分钟组织：学生成4列横队结合 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：集合做到快、静、齐，报数声音洪亮 组织：学生成二路纵队绕篮球场慢组织：学生以集合队形成体操队形向左右散开 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：1、认真听教师的口令 2、充分活动各关节 动作要领： 1、正手握拍法：将持拍手虎口对准拍柄窄面内侧棱，拇指和食指在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指并拢握住球拍柄，掌心不要贴紧，拍柄底端与手部小鱼际肌持平，拍面基本与地面垂直。

2、反手握拍法：在正手握拍的基础上 拍柄稍向外转，食指向中指收拢，拇指内侧顶在拍柄内侧的宽面上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，掌心因留有空隙，拍面稍后仰 教学步骤：1、教师边讲解边示范 2、学生练习，队形同前一、步骤：组织：○○○○○○○○○○○○        △教法:老师示范、分解动作讲解要求：动作示范准确到位，声音清晰洪亮学法:学生观察老师示范，听老师讲解要求：保持安静，认真听讲和观察一、 步骤组织：教法：老师讲解游戏规则并示范要求动作示范准确到位，声音清晰洪亮学法:学生观察老师示范，听老师讲解要求：保持安静，认真听讲和观察三、结束部1、总结本次课的内容 2、宣布下节课的任务 3、布置课外作业 4、归还器材5、师生再见一次5分钟组织：学生成4列横队结合 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：集合做到快、静、齐，报数声音洪亮 场地器材1、 羽毛球场四个2、 球拍50支3、羽毛球20～40个。