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漂亮的小彩灯.doc

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卖家[上传人]：ni****g

文档编号：528067591

上传时间：2023-12-18

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课题漂亮的小彩灯目标知识与技能: 学习“折卷、剪切、镂空、粘贴”等立体造型技能，理解彩灯的审美性和实用性过程与方法: 在欣赏评述中，感悟民间彩灯艺术的装饰美、实用美；在材料选择和彩灯设计制作过程中，培养形象思维能力情感、态度、价值观：培养学生关注民间彩灯的文化，体验彩灯增添节日气氛的情趣，激发热爱生活的情感重点1）纸材的选择（2）彩灯的设计和制作难点镂空的技能；从平面到立体的设计过程；对称的折剪法和留出粘贴接口教具各类型彩灯图片、纸材，挂灯的绳子，彩色水彩笔、胶水、剪刀课时安排两课时教学过程教学流程教师活动学生活动一、导入新课，探索与发现二、讲授新课三、引导欣赏四、示范制作步骤五、评价每小组发一张彩纸让学生摸一摸，感受纸材的质感设问：谁能让纸站立起来？激发联想板书课题设问：站起来的纸象什么？教师把一只点燃的蜡烛放进纸同里问：如何让纸筒透出光亮？3、欣赏各类花灯表达内心感受（提供词语：热闹、喜庆、开心、对称、重复等）4、学习制作（可练习课本上的花灯制作方法，要求装饰的更漂亮）5、引导评价6、引导游戏学生尝试让彩纸站起来的各种方法，并汇报尝试结果学生七嘴八舌大胆发言小组讨论，提出解决的办法尝试验正自由表达内心感受学生制作花灯并练习对称的方法和尝试镂空的不同图案自评互评猜灯谜作业设计用彩纸设计制作一盏美观的小彩灯，用点、线、颜色把它装饰漂亮。

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