（可编）传统节日这本书.docx

传统节日这本书行动(一)：给每个课程一个完美的规划所谓“规划”，就是进行比较全面的长远的发展计划课程研发同样需要一 个完美的规划对于这些没有“定性”的内容，我们应该画一个“框案例(1):葵花节案例(2)：走进中国传统节日这本书中国的传统节日很多，由于忽视了传统节日中的文化和精神价值，丢失了其 中的文化内涵，中国传统节日文化离孩子们越来越远了……1. 文化阅读一点亮心灯阅读内容：儿歌、童谣、诗词、美文、故事、节日传说、节日习俗，欣赏 相关歌曲、专题片、影视作品阅读形式：文字阅读、音乐欣赏、影视欣赏2. 学科渗透——积淀底蕴学科渗透内容概要节日名称滲透学科渗透内容春节语文诵读春节相关的诗词歌赋音乐学唱春节相关的歌曲、欣赏春节相关的音乐美术欣赏并学剪窗花、欣赏、制作春联品德与社会春节祝福大串烧、亲情教育元宵语文诵读描写元宵节的诗词歌赋、猜灯谜音乐学唱《卖汤圆》等歌曲美术欣赏各种灯笼清明语文学习清明相关的诗词歌赋品德与社会了解清明节气美术欣赏《清明上河图》及相关作品端午语文诵读端午相关的诗词歌赋美术设计粽子、香囊、龙舟音乐学唱(欣赏)端午相关歌曲品德与社会了解屈原、端午节的由来中秋节语文学习课文《望月》、《嫦娥奔月》，诵读描 写月亮的诗词歌赋品德与社会亲情教育美术月饼设计及包装科学月亮阴晴圆缺的秘密音乐学唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，欣赏相关乐曲重阳语文诵读重阳、菊花、敬老相关的诗词歌赋品德与社会尊老敬老教育音乐学唱《九月九的酒》、《夕阳红》等歌曲美术画菊、摄菊、重阳题材的诗配画3.实践体验一感悟内涵实践体验内容概要节日 名称研究课题体验活动春节春节文化、习俗以及当地风土人情剪（贴）窗花 写（贴）春联 包饺子、拜年春节的由来、传说春联的种类及内容过年花销元宵元宵节的来历、传说做灯笼猜灯谜做汤圆元宵文化、习俗元宵看花灯的由来花灯的种类清明清明节的来历、传说扫墓远足踏青了解家谱（家族史）清明文化、习俗扫墓方式追宗溯源端午端午节起源、别称、习俗观看赛龙舟 裹粽子 做香囊 观看电影《屈原》粽子背后的文化内涵龙舟竞赛的历史与发展端午佩饰中秋中秋节的来历、习俗、故事学做月饼 和家人赏月品月饼 参观月饼加工厂 给孤寡老入送月饼调査月饼的包装、品牌、种类关于月亮、中秋的诗词歌赋月亮阴晴圆缺之原理重阳重阳的由来、传说、习俗登高、赏菊重阳的诗词歌赋老人问题（生存现状、健康状况等）4.交流评价一升华情感评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活。

建立全面完整的活动档案，把学生在活动过程的有关数据、撰写的观察记 录、调査报告、研究成果等以成果交流会、主题小报、展板、体验文章等形式 进行展示交流葵花的种植、实施需要规划，综合实践活动也需要规划，给老师一条“线七 老师们会做得更完美；给孩子一条“道”，孩子们会走得更精彩当然，规划只 是一个初步的方案，并不是一成不变的，随着课程的开展，根据孩子的实际情 况，有时需要必要的调整与修正。