人教版八年级美术(上)课件 第三单元 第2课 借物寓意(共38张PPT) .ppt

春夏秋冬吴昌硕《春夏秋冬四条屛》祖国万岁 齐白石借物寓意•中国画的“借物寓意”是指画家借助表现植物本身的属性，来寓意自己的精神追求和气节是中国画独特的艺术表现手法中国画独特的艺术表现手法•借物寓意借物寓意是指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣•画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上，由此，“物”便具有了某种象征意义•“以形写神以形写神”“形神兼备形神兼备”是写意画的重要特征四君子 梅 兰 竹 菊四君子四君子：梅兰竹菊：梅兰竹菊 近代 吴昌硕出淤泥而不染，濯清涟而不妖岁寒三友：松、竹、梅《蔬果图》吴让之 清代“不为五斗米折腰”“安贫乐道”南宋 郑思肖《兰花图》向来俯首问羲皇，汝是何人到此方向来俯首问羲皇，汝是何人到此方未有画前开鼻孔，满天浮动古馨香未有画前开鼻孔，满天浮动古馨香用笔•中 侧 逆 拖用墨•墨有五色六彩之说：墨 墨色大致有焦、重、浓、淡、清焦、重、浓、淡、清之分，有枯润之变，有破墨、积墨、泼墨、宿墨、胶墨破墨、积墨、泼墨、宿墨、胶墨之法墨之韵味与节奏产生淡雅、沉厚、丰富、淋漓、滋润等各种不同艺术趣味，并以此表现物象的某些形体与质感，意境与情趣。

用墨的诀窍是在变化中求统一，这变化可以是各种墨色之间的对比，也可以是墨色本身的韵律感、丰富感、肌理感，因而用墨一般有两种倾向，一是对比中求统一，另一是统一里求变化前者追求丰富而鲜明，后者则应和谐而不单调其中墨法中最常用的是破墨法 泼墨法泼墨法，是指落笔大胆、点画淋漓、水墨浑融、气势磅礴的写意画法行此法，毛笔要大一些用饱含水的笔头，蘸上浓淡得宜的墨汁，大胆落笔，点拓出山石的形体运笔要胸有成竹，轻重得宜，可以重笔，也可有飞白，随物形而变化，自然可获得墨色丰富、滋润生动的效果破墨法破墨法，是专指作画时，当前一墨迹未干之际，又画上另一墨色，以求得水墨浓淡相互渗透掩映的效果破墨法又可分为四法（浓墨破淡墨、淡墨破浓墨、墨破色、色破墨），各有不同的特点中国画家齐白石在画虾的头胸部分时，先画淡墨，趁墨色未干时再在淡墨上画浓墨，用墨的自然渗化来表现虾身体半透明的质感 积墨法　积墨，即层层加墨这种墨法一般由淡开始，待第一次墨迹稍干，再画第二次第三次，可以反复皴擦点染许多次，甚至上了颜色后还可再皴、再勾、画足为止，使物象具有苍辣厚重的立体感与质感王冕《墨梅图》齐白石《家雀》齐白石《茶具梅花图》作画妙在似与不似之间，作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世太似为媚俗，不似为欺世。

中国写意画注重“以形写神”“形神兼备”中国画中的留白•黑与白、实与虚,是对立统一的,留白是为了延伸画面的意境,而写黑也有同样的功效,正所谓“黑团团里黑团团,黑团团中天地宽”做到记白当黑黑白互用,使白为黑,以虚破实,往往可以使画面产生提神的效果中国传统绘画中,“白”可以是天空、是浮云、是流水、是晨雾、同一幅画面上的不同位置的“白”处,因与不同的“实景”的配合,即产生了不同话语意义由“白”带来的美感已得到共识,但这种“白”不是画者于画面上随意漏笔而成成清代画家石涛的山水画清代画家石涛的山水画 荷花的画法竹子的画法 竹叶： 倒垂的竹叶竖竖起起的的竹竹叶叶竹竿：竹竿临摹：我画竹子，我画竹子，你画什么？你画什么？2.画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为 欺世体验与创作3.“神形兼备神形兼备”、、“以形写神以形写神”1.用纸、铅笔、水彩笔画一副你喜欢的动植物来用纸、铅笔、水彩笔画一副你喜欢的动植物来“借物寓意借物寓意”，可以题字，也可以自己画印章可以题字，也可以自己画印章课堂小结：课堂小结：1 1、借物寓意、借物寓意2 2、留白的艺术、留白的艺术3 3、、画妙在似与不似之间，太似为媚画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为俗，不似为 欺世。

欺世4 4、、““神形兼备神形兼备””、、““以形写神以形写神””作业：画一幅作业：画一幅““借物寓借物寓意意””的画送给你的老师的画送给你的老师或者家人！或者家人！。