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生理心理学各章练习题课稿.docx

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      P3 首先,反射活动与外界刺激有着因果关系,即抉择论原那么,其次,脑对外部刺激举行回响时,举行着繁杂的分析综合活动,与之相应的在脑内存在着大量分析器,结果,是布局原那么,即脑的反射活动是通过反射弧实现的 2. 简述心理生理学与生理心理学的差异P6-7 心理生理学:以人类被试为研究对象,以子那里参数为自变量,记录和分析心理参数随心理认知活动而发生变化的规律 生理心理学:是以高等生物为测验对象,采用有创性测验技术,并用当代认知神经科学理论观点研究认知过程中的脑机制的分支学科 3. 简述精神病与神经病的识别P8-10 4. 试述神经元、突触的布局与分类P10-12 神经元:胞体,轴突,树突组成 布局:有独特的细胞形状,由细胞伸出长短不同的胞浆突,称树突和轴突 突触:突触前膜,突触后膜,突触间隙 5. 中枢神经系统由哪些片面组成?它们之间有哪些重要的联系通路?P12 中枢神经系统由颅腔里的脑和脊髓管内的脊髓组成 6. 周边神经系统由哪些片面构成?P12 12对脑神经和31对脊神经 第 1 页 共 8 页 7. 大脑皮质分区和各自的主要功能是什么?P16 额叶:具有高级认知活动的调理和操纵运动的功能 顶叶:负责躯体的各种感觉 枕叶:是视觉中枢 颞叶:与听觉关系紧密 岛叶:与味觉有关 8. 边缘系统由哪些片面构成?P17 边缘叶与皮下层的脑布局,如:丘脑、下丘脑、乳头体、中脑被盖等 9. 间脑由哪些片面构成?P18 丘脑、下丘脑、上丘脑、底丘脑 10. 网状布局包括哪些上行和下行系统? 11. 什么是条件反射和非条件反射?P18-19 12. 什么是神经过程,它们的运动规律有哪些?P19 13. 神经递质的四种不同命运。

      P22 14. 神经元信息传递的化学机制P23 15. 试谈巴甫洛夫关于一只狗重的分类 16. 什么是神经冲动?试总结神经冲动的产生和传导中有哪些电学表现形式 17. 试总结神经冲动传递的化学根基 18. 大脑自发电活动是怎样产生的? 19. 什么是事情相关电位? 其次章 感觉 练习题 一、 名词解释 1. 深感觉 2. 感受野 二、简答题 1. 眼睛的肆意运动有那些方式?在视觉中有什么意义? P31 2. 非肆意折光成像机制及其高级中枢位置. 3. 瞳孔反射的神经通路及其主要特征 4. 深浅感觉的神经传导通路及其高级中枢位置 5. 眼的折光装置由哪些片面组成? 6. 什么是瞳孔反射?其外周和中枢机制是什么? 第 2 页 共 8 页 7. 什么是调理反射?其外周和中枢机制是什么? 8. 眼动方式有几种? 9. 试总结肆意眼动与非肆意眼动的神经机制 10. 视网膜上有几种细胞?在信息传递方向上和生物电回响方式上有何不同? 11. 视觉通路的主要布局有哪些? 12. 试述网膜光感受器中的光化学与生物化学机制 13. 何谓感受野?根据感受野的不同,可将神经节细胞和外侧膝状体细胞分为哪些类型? 14. 根据感受野的不同,可将视皮质细胞分为几种类型?各自特点是什么? 15. 什么是视皮质功能柱,超柱,有什么功能? 16. 声音振动的物理参数和心理物理参数各有哪些?各自的单位是什么? 17. 听觉通路有哪些主要布局? 18. 高音编码问题上有几种理论? 19. 音强编码中的中枢和外周机制是什么? 20. 躯体感觉有哪些模式,其编码的一般规律是什么? 21. 浅感觉与深感觉的通路有哪些主要片面? 22. 有哪几种痛觉理论?各自的主要内容是什么? 23. 味觉通路的主要片面是什么? 24. 味觉编码的中枢和外周机制是什么? 25. 味觉通路的主要组成片面是什么? 26. 嗅觉对机体行为调理有何意义? 第三章 知觉的生理心理学 练习题 一、 名词解释: 1. 失认症 2. 超柱 3. 精神盲 二、简答题: 1. 什么是视觉功能柱?超柱?超柱由哪些特征提取功能柱组成? 2. 知觉的神经根基有哪些? 3. 什么是失认症?失认症有哪些种类?神经机制是什么? 4. 试分析平均诱发电位成分。

      第 3 页 共 8 页 第四章 留神的生理心理学理论 练习题 一、 名词解释: 1. 朝向回响 2. 儿童留神缺陷障碍 二、简答: 1. 试述巴甫洛夫的朝向反射理论 2. 索科洛夫关于朝向反射神经模式匹配论的根本观点是什么? 3. 什么是顶负波,什么是不匹配负波?它们展现的条件是什么?与朝向回响的类型有何关系? 4. 为什么说丘脑网状核在肆意留神和非肆意的选择中具有操纵闸门的作用? 5. 前运动中枢操纵理论与朝向反射理论的启程点有何不同?非选择性留神和选择性留神时前运动中枢的作用 有何不同? 6. 什么是儿童留神缺陷障碍?以前还有哪些概念与这种留神障碍的熟悉有关? 第五章 学习及其神经生物学根基 练习题 一、名词解释: 1. 联想式学习 2. 程序性学习 3. 认知学习 二、简答: 1、 什么是联想式学习?联想式学习有哪几种?各自有什么特点? 2、 非联想式学习模式的主要识别是什么? 3、 什么是程序性学习? 4、 什么是心绪性学习?什么是印记式学习?什么是脑等位论?其提出时的测验依据是什么?有什么片面性和历史局限性?有什么合理的内核? 第 4 页 共 8 页 5、 巴甫洛夫经典条件反射理论怎样熟悉暂时联系形成的机制和脑内定位问题? 6、 简述自动化学习模式的脑布局。

      7、 简述海马在学习中的作用 第六章 记忆的生理心理学根基 练习题: 一、名词解释: 1.帕帕兹环 2.长时程巩固的现象 3. 顺行性遗忘 4. 逆行性遗忘 5. 元记忆 6. 双分开技术 7. 双重任务法 8. 内隐性记忆 二、简答 1、 记忆痕迹理论的主要观点是什么? 如何用当代神经科学观点举行评价? 2、 怎样用电抽搐测验和电休克疗法证明短时记忆的根基是神经元的反响回路? 3、 关于电休克对短时记忆的影响问题,有哪两种观点?各自的根据是什么? 4、 从神经生理学角度如何解释强刺激对记忆痕迹的消释作用和附加噪音作用? 5、 长时记忆痕迹理论的生化研究揭露了哪些物质与学习记忆有关?有些什么测验能证明之? 6、 哪些科学事实支持记忆痕迹的生化理论?怎样熟悉这些现象? 7、 哪些科学事实能证明长时记忆痕迹的形态布局根基? 8、 海马中两个重要环路是什么?它们的组成成分和生理心理学功能是什么? 9、 什么是耐久性巩固效应?什么是异源性突触易化机制?两者有何关系? 10、 耐久性巩固效应的布局根基和生化根基是什么? 11、 什么是顺行性遗忘症,其特点是什么?脑布局根基是什么? 12、 海马在动物学习记忆中的作用特点是什么?有哪些测验证明之? 13、 什么是海马节律?对它的机能意义有几种看法,各自的依据是什么? 第七章 言语、思维的脑机制 练习题: 一、名词解释 1. 失语症 第 5 页 共 8 页 — 7 —。

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