读书体会《正能量》.doc

读《正能量》有感李云焕津南一幼2015年7月读《正能量》有感虽然暑假悄然而至，但我们的学习却不能放假，这一段时间可是教师补充能量的好机会我认真思索了一下该读什么书好呢？我认为补充什么能量都不如现补充正能量因为补充正能量是其他能量前提条件俗话说得好，有才无德是坏才于是我就挑选了《正能量》一书此书是一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书《正能量》向我们阐释了伟大的“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、让别人也能感受到安全感 人的大脑和心灵，需要源源不断的正能量濡养，否则人生将变得灰暗无序作者以大量生动实例和简单易行的方法，传授给普通人如何积聚起内心正能量的诀窍你读了此书并认真践行，就能将心理垃圾转化为积极温暖的活力，开启你的正能量神奇之门当正能量持久稳定地制造并储备起来，有效使用，你就能驱散负能量的黑暗，人生不断走向精彩德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我们的摇动、推动、唤醒，其实就是传递正能量我是一名幼儿教师，是正能量的一个点，是正能量的代言人我要把此正能量传递给幼儿、家长和同事们一、不要把工作之外的负面情绪带进幼儿园，发现幼儿一点小问题就对着幼儿吼叫拍桌子，面容狰狞……，如果教师传递的是这样的能量，那将对幼儿的一生产生不良的影响对待全体幼儿教师要公平、公正，不分家庭有没有权、钱，不分幼儿聪明与否、干净与否对幼儿的评估要采取幼儿自身纵向比较的方式方法，并给与幼儿“肉夹馍”式的肯定和鼓励，有效的促使幼儿自主进步同时保护好幼儿的自尊心二、对于幼儿园老师来说，再向幼儿家长传递正能量前要做好与家长沟通，这里的沟通是指在孩子发展与教育上，家园双方随时互通信息，交流看法，以求全面了解孩子发展的情况，在教育上取得共识，从而共商教育策略，协同进行教育这样以来，幼儿无论是在幼儿园还是在家都能在正能量的环境氛围下健康成长三、对待同事除了在思想和精神上给与无私的关心，更要将自己在工作中成功与失败的经验毫无保留的告诉她们，让她们少走弯路，在教育中能主动快速成长传递正能量先要修身，要做好两点：首先、要求别人做到的自己先做好，这叫示范榜样其次，要求别人不放火，自己别点灯，这叫正人先正己。

只有将这正确的思想和正确的实际行动传出去，让别人看到、感受并做到慢慢的我们会更加团结、更加优秀总之，一名幼儿教师需要有良好的精神面貌，教育情操要精神饱满地投入到每一天的工作中，不要把自己的职业看成一种谋生的手段，而是当成终身奋斗的事业 “真正优秀的教师，必须具备师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实的专业知识、良好的教学方法、较强的科研能力这就是教师的正能量。