培优反思（07广州高考备考经验交流）07.10.18.ppt

高中生物培优反思高中生物培优反思——0707高考备考交流高考备考交流 广州市花都区秀全中学广州市花都区秀全中学 0707高三生物备课组高三生物备课组（（黄秀珍黄秀珍EmailEmail：：Huang33232528@Huang33232528@：：13302396826 ））我校高考成绩喜人我校高考成绩喜人：： 今年报考生物的学生共今年报考生物的学生共9292人，高考人，高考均分为均分为98.06,98.06,略高于广州市一类学校略高于广州市一类学校平均分（平均分（97.1297.12分），其中的分），其中的徐胜浩、徐胜浩、赖大强、宋硕彦三位同学分别以赖大强、宋硕彦三位同学分别以134134分、分、133133分、分、131131分的成绩名列广州市第一、分的成绩名列广州市第一、第二和第四名第二和第四名 一、一、值得发扬的值得发扬的两点两点做法：做法：1 1、整体设计培优计划、采取不同的培优方式，、整体设计培优计划、采取不同的培优方式， 分步实现培优目标分步实现培优目标2 2、善用培优资源，带动全班同学共同进步、善用培优资源，带动全班同学共同进步二、对培优的几点认识二、对培优的几点认识1 1、对培优成绩的思考、对培优成绩的思考 2 2、对维持培优班活力的思考、对维持培优班活力的思考 ——充分发挥年青老师的潜能充分发挥年青老师的潜能1 1、整体设计培优计划、采取不同的培优方式，、整体设计培优计划、采取不同的培优方式， 分步实现培优目标分步实现培优目标①①培优的整体目标分解为两步：培优的整体目标分解为两步： 一是一是““高二的综合素质、综合能力的全面培优高二的综合素质、综合能力的全面培优”” ；； 二是二是““高三的专业能力提升高三的专业能力提升””。

②②高二具体的培优重点主要有三个：高二具体的培优重点主要有三个： 第一，帮助学生养成良好的学习习惯和掌握有效的学习方法，第一，帮助学生养成良好的学习习惯和掌握有效的学习方法， 培养学生学习的耐心、细心和恒心；培养学生学习的耐心、细心和恒心； 第二，激发学生的学习热情和竞争意识；第二，激发学生的学习热情和竞争意识； 第三，培养学生的学习能力，如自主疏理基础知识的能力等第三，培养学生的学习能力，如自主疏理基础知识的能力等③③高二的高二的“课堂集中培优课堂集中培优”模式模式：： 老师确定小专题老师确定小专题→→引导学生分组完成专题知识梳理引导学生分组完成专题知识梳理→→课堂上交课堂上交流相互补充完善流相互补充完善→→两组学生根据本专题知识命题互考两组学生根据本专题知识命题互考→→课堂上讨课堂上讨论交流，师生共同解疑论交流，师生共同解疑→ → 学生建立成长记录袋，反思求进学生建立成长记录袋，反思求进一、值得发扬的一、值得发扬的两点两点做法做法④④高三围绕高三围绕““提升专业能力提升专业能力””的目标，培优重点就是的目标，培优重点就是 提高学生的应考能力提高学生的应考能力（包括读题审题和答题的能力及速度、应试心理调整能力等）（包括读题审题和答题的能力及速度、应试心理调整能力等） ⑤⑤高三的主要培优模式：高三的主要培优模式： ““课余个别课余个别””和和““指导培优生的小组合作学习指导培优生的小组合作学习”” ▲▲ ““个别个别””的内容主要是心理，目的是让学生的内容主要是心理，目的是让学生保持良好的备考状态，包括有可行的计划、有积极向上的保持良好的备考状态，包括有可行的计划、有积极向上的人生观、有坚忍不拔的学习毅力等；人生观、有坚忍不拔的学习毅力等；▲▲对培优生的对培优生的““小组合作学习指导小组合作学习指导””主要侧重于对他们合主要侧重于对他们合作学习的内容、进程及学习效果进行跟踪指导和督促落实。

作学习的内容、进程及学习效果进行跟踪指导和督促落实 一些具体做法一些具体做法: : ① ①““淘汰制淘汰制””选拔培优对象，全班拥有公平竞争的机会，选拔培优对象，全班拥有公平竞争的机会，让培优班成为全班大多数同学都是能努力就可及的目标，激发让培优班成为全班大多数同学都是能努力就可及的目标，激发全班同学的学习热情；全班同学的学习热情； ②②高二阶段每次培优的内容均向全班公布，非培优班的同高二阶段每次培优的内容均向全班公布，非培优班的同学可自主选择进行练习；学可自主选择进行练习； ③③老师对培优小组布置各种任务，并要求他们把合作学习老师对培优小组布置各种任务，并要求他们把合作学习的成果提供给全班同学利用例如，可布置他们对一些重要常的成果提供给全班同学利用例如，可布置他们对一些重要常考点进行整理，完成后把资料张贴到班的学习园地考点进行整理，完成后把资料张贴到班的学习园地 ④④不定时地为学生提供一些阅读资料，并让培优生优先阅不定时地为学生提供一些阅读资料，并让培优生优先阅读，限时完成后交其他同学读，限时完成后交其他同学 2 2、善用培优资源，带动全班同学共同进步、善用培优资源，带动全班同学共同进步一、值得发扬的一、值得发扬的两点两点做法做法谢谢！谢谢！ 广州市花都区秀全中学广州市花都区秀全中学 黄秀珍黄秀珍（（EmailEmail：：Huang33232528@Huang33232528@）） 我们备课组合作编制了适合我们备课组合作编制了适合0808年生物（年生物（X X）科备考的三轮）科备考的三轮复习训练集（目录与附页的简介相似）和适合高三及基础年级全复习训练集（目录与附页的简介相似）和适合高三及基础年级全体学生的实验专题训练（电子版）。

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