小学主题班会教案模板集合七篇.doc

小学主题班会教案模板集合七篇小学主题班会教案模板集合七篇小学主题班会教案 篇1 教学目的：1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待别人之道；2、培养学生关于友善的良好品格；3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观教学重点：学生感受学习友善的品格，学会友善的对待别人 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德 教学准备：课件教学过程：一、设疑引入，启发考虑友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重那终究什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来讨论的关于友善的这个话题二、感悟友善，明白什么是友善1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？小结：友善就是与人为善，宽容谅解别人，互相谦让宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善2、假如你遇到以下场景你将会怎么做？A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；B课间，有同学无意中弄坏了你的书本C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。

3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？三、感悟友善，怎么做到友善?1、小品欣赏：《赔不赔》考虑：你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人3、小明和小军在学校发生的故事做一个友善的人需要换位考虑四、总结生活是一面镜子当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀好心地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生小学主题班会教案 篇2 一、班课课题：争做文明的小学生二、本课目的：培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力进步自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生三、本课形式：唱歌、朗读、背诵等四、过程设计1、一学生讲《孔融让梨》的故事2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。

老师讲《程门立雪》的故事3、中国古代的礼仪标准不断开展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》也提出了明确的要求谁来说一说小组派代表进展交流4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……〔指名说一说〕6、互相查一查：〔1〕班级里的小朋友有哪些不文明的举止？〔2〕宿舍里，哪些小朋友不讲文明？〔3〕家庭中会出现哪些不文明的现象？〔4〕学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？〔四项内容逐个进展交流汇报，步骤：先小组内进展交流，后进展全班性的汇报〕7、作为一个小学生，发现自身或别人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？〔学生发言〕五、活动完毕〔希望寄语〕班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯如今，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人2、文明休息，文明坐行3、不懂就问，勤于考虑4、节俭节约，方案用钱5、自己的事情自己做6、说了就要努力去做7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处9、集体的事情一起干10、干干净净迎接每一天希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美妙的明天！小学主题班会教案 篇3 活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯活动形式：〔励志主题班会〕座谈、讨论、表演、拍手歌活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌活动过程：甲：和着欢快的节拍，乙：踏入珍贵的小学时代，甲：做个文明的将小学生，乙：那是我们共同的心愿甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯甲：做到这一些，需要克制很多困难乙：做到这一些，养成教育是关键合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一年级主题班会如今开场〔鼓掌〕乙：下面请窦老师讲话窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心开展中一件至关重要的大事经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步今天我们继续组织这个活动，希望同学们有更多的体会与收获〔鼓掌〕第一篇章在校做个好学生甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。

要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明下面请看小品《课间非常钟》乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高年级学生；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一年级学生；地点：教室外走廊人物：A、B：某高年级学生C、D：某一年级学生C、D：〔正在走廊上做游戏〕A、B：〔追跑过来，猛地把C撞倒在地上〕C：〔扑在地上，大哭起来〕D：〔连忙扶起C，发现鼻子____了〕哎呀！____了你……你们……A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？C：没挡着，我在边上呜……D：〔生气地〕走，我们告诉老师去！B：敢？我看你是欠揍！〔握拳，举起要打〕小学励志主题班会：《好习惯 贵养成》主题班会教案小学励志主题班会：《好习惯 贵养成》主题班会教案C、D：不告，不告〔举手抱着头〕A、B：〔耀武扬威地退下〕C、D：〔惊慌地哭泣着〕乙：看了刚刚的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法〔学生展开热烈的讨论〕甲：指名2~3名学生发言，并做简评刚刚几位同学的发言都很好语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气而这两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。

乙：假如你撞了别人，你准备怎么做？〔学生讨论〕乙：指名2~3名学生发言乙：刚刚同学们说的建议都很好讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？〔指名2~3名学生答复〕〔您好、请、谢谢、欢送、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……〕乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？地点：操场上人物：A、某高年级学生B、某低年级学生A：在操场上走着B：边玩球边走路，球突然砸在A身上对不起，我不是成心的A：没关系〔拍身上的灰尘〕B：大哥哥，你没受伤吧？〔帮助拍身上的.尘土〕A：还好，谢谢你甲：同学们，他们的行为美不美啊？〔集体答复：美！〕是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会抱歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养乙：每天早晨，我们披着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开场了一天愉快的学习生活在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面。

甲：指名5~7名学生答复乙：刚刚同学们观察得很仔细我和同学们的看法根本一致把大家所说的归纳在一起就是：请看大屏幕好习惯：〔红色〕坏习惯〔绿色〕甲：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为标准编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱〔大屏幕出示拍手歌内容〕第二篇章在家做个好孩子乙：良好习惯的养成与家庭是分不开的接下来我们随着小记者走进几位同学的家，看看他们在家的表现场景一：张皓壮同学的家放学后回家，敲门，和父母打招呼，请客人坐下，认真完成家庭作业，作业做完后，把书本拾掇整齐场景二：王子琪同学的家吃饭时，文明进餐，吃完后帮父母拾掇碗筷，给父母递上热茶，出门前和父母打招呼甲：这两位同学在家里表现怎样？〔齐答：“好！”〕下面我们请张兴宇、陈涛两位同学上场，给我们介绍经历大家欢送！乙：我们班还有很多同学有良好的行为习惯是啊！我们的成长浸透着父母的心血和汗水，当父母看到我们的点滴进步时，心里是多么欣慰和自豪啊！第三篇章在社会做个好公民甲：良好的习惯造就了文明的海三人小学励志主题班会：《好习惯 贵养成》主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。

甲：请欣赏我们海三人的风采场景三：学生放学时的情景，排着整齐的队伍和老师说再见，按秩序走天桥过马路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞叹场景四：街头遇见老师问好，主动帮助有困难的人乙：看了这些，你们有什么感受？甲：指3~5名学生答复第四篇章升华情感甲：下面请大家找出自己身上的好习惯这里有一棵成长树，它就像我们三〔4〕班这个大集体我们就像树上的一片树叶请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去〔配乐〕乙：如今成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢送的文明海三人在班会完毕之前，请班主任窦老师给我们讲话，大家欢送〔鼓掌〕老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝贺你们！〔鼓掌〕同学们，让我们从如今做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？生：〔齐〕能！甲：一年级班主题班会合：到此完毕，谢谢大家！小学主题班会教案 篇4 活动目的：1、通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美妙2 、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积累和运用童谣。

3 、在活动中，培养学生的口语表达才能和思维应变才能活动准备：鼓励学生搜集童谣资料参加人员：二年级全体学生活动地点：本班教室活动时间：20xx年5月10日活动形式：唱歌 朗读活动过程：一、老师谈话同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧！二、主持人宣布：二年级童谣传唱大联欢如今开场！1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一齐朗读《我能行》2、张锐：我们的学习是从点滴积累的，请欣赏《看报纸》3、张雪：我们是**的好宝贝，请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》4、张锐：学习中，我们要学会保护自己的眼睛，请听《保护眼睛》5、张雪：钓鱼是我们童年的一大乐趣，请欣赏歌曲《小鱼篓》6、张锐：祖国是我们大家的妈妈，让我们一齐朗读《祖国》，以此来表达我们对祖国的爱。