对衡中的客观评价.doc

今天下午看到《南方周末》报道衡中而且放在头版头条还多达四版，给衡中戴上了新的帽子“超级高考工厂”，从凤凰卫视安徽卫视到这个报纸那个报纸某些媒体你们不要再发表这种言论了，衡中是个传奇，因为衡中人追求卓越俗话说“树大招风”，从所谓“工厂”“军队”，有些学校你们说衡中不好那你们怎么还效仿衡中的模式？现在有很多学校借鉴衡中的模式为什么媒体不批判其他学校？只是因为衡中优秀才引起别人的注意衡中人追求卓越的脚步不会因为你们而停止！：没有人会议论一个普通三流高中 所有背后的质疑与谩骂都是因为你承认了这所高中所取得过的成就 因为你无法成为这里的一员 因为你无法感受这里的欢乐生活 因为你根本就没有经历过衡中的三年 所以看到报纸电视上报道这里的残酷 你才会愤世嫉俗的赞同 没脑子没资格来衡中的人才会跟着瞎起哄 如果说有的学校有的老师有的学生能取到衡中学习经验 就不会说出对我们学校不利的话 因为得不到所以反咬一口 虽然我曾恨过那里 但是真正离开过才知道珍贵其实报纸上电视上关于衡中的报道不少了，有凤凰卫视的“大学生加工厂”，安徽卫视的“人间炼狱”，中央电视台“麻木、畸形、扭曲人性，这次又出现了《南方周末》的所谓超级高考工厂。

每一次的报道都令我们成千上万的衡中人心里一震谢谢，我们不需要你们的同情，我们也不想听那些流言蜚语，现在的媒体为了吸引更多的眼球真的可以不择手段网上在那些“新闻”底下发表评论的人，你们说我们衡中人都是畸形的人才，你们说衡中的作息时间是“暴行”，你们说我们衡中人“人格被扭曲了”，可你们了解真实的衡中吗？你们仅仅根据那几则报道就做出那样的评论，你们有什么资格批判我们，有什么资格诋毁我们？我为你们感到悲哀，因为你们根本不懂思考，你们对不起我们全体衡中人！语言不是尖锐而是尖刻，风格不是犀利而是刻薄，借此来抓住读者，真是好笑你们觉得我们在衡中失去了是吗？我们成为了机器是吗？的确衡中的教育模式有弊端，但是我们在衡中的三年的到了很多，不只是成绩所谓“衡中喜欢招聘女老师”，我奇怪这样露骨的话语就能在《南方周末》这样一家“知名报纸”上出现什么衡中喜欢招聘女老师，你们有什么依据？别的学校很多都对体罚习以为常，可是衡中没有体罚，至少比别的地方的很多学校少的多，几乎就看不到衡中的每一位老师都很负责任，虽然班主任一般比较严格，但是大部分老师都和学生关系不错，认真解答学生的问题，十一回家听说某某学校学生文问题需要“计时收费”，我不知道在这样的学校还是在衡中学生更受扭曲。

衡中的非班主任老师可以记住班里每一个同学的名字，了解每一个同学的特点，甚至还会做不少“分外”之事帮助学生，别的学校很难做到衡中这样，甚至相差悬殊衡中的校长虽然老了还在经常到教学楼里去转转，跟着高三跑操，衡中优秀是因为衡中的师生们追求卓越，是因为一种“衡中精神”！你们说衡中“不能生病，不能退步”，我不知道你们的这些“研究成果”是怎么来的，你们问的是哪位同学？生病的都可以去看病，而且也可以在老师允许后回家休息退步的同学一般都会与老师谈话，分析原因，很少有训斥你们把我们衡中比作“部队、工厂”，把我们衡中人比作“产品”，我不知道你们是怎样想的，但是我希望你们能客观的认识衡中，了解衡中，而不是尖酸刻薄的讽刺，这样的文字也能登上“大报”的版面而且大行其道？衡中给了我们一个更高的平台，让我们看到了更宽广的世界，其他的学校也许很难提供给学生这样一些机会但是衡中有衡中人追求卓越的精神屹立不倒我真的希望那些风言风语可以少一些，最好不再有希望所有人都可以在深入了解衡中之后再对衡中做出评论，而不是无理的谩骂和挖苦收起[转] 转自人人网471陈梦格我们怀念的是衡中的那些人，那些事，那里有我最爱的你 2013-10-11 18:51 阅读(6) 转载自放空· 赞(104)· 评论· 转载(43)· 分享(245)· 复制地址· 收藏夹按钮收藏· 更多已经是第一篇 | 下一篇：教你在自己的U盘...   坦诚的说，南方周末那篇文章，是我见过的比较理性的记录。

它的狡黠之处在于，不评论，却提供有潜台词的资料  报纸对李金池的大量报道，想起老师口中的萧规曹随在石家庄做节目的时候，听报社的人提及他和他的精英中学，名声很大，只是因为起步晚，很多人处于观望阶段  报纸说的参观取经，是我们曾经抱怨的话题，最怕的是高考研讨会，因为人们一来，我们就又得改变吃饭时间，吃大锅饭，跑步的时候不能拿资料但内心是欢喜的，因为抱怨也是话题只是不知道600元的会务费曾有人拦下我问，大多是“几点起啊”，“学习累不累啊”，“怎么上课啊”之类的话题，我不想只回答那些，我想告诉他，他们，起码我们的心理状态不是人们想象的那样经常会有郁结的时候，比如母校被误解，就会去想“算了罢，夏虫不可语冰”了解”已经很不错了，我不奢求“理解”只是希望，“了解”中，真实的成分能再多一些  报纸说，时间被安排得满满的，你看不到任何一个时间学生可以自由支配可我想起来，我会很快很快的完成片子，然后用挤出的时间给你们写纸条再奢侈一点，就是调研考后分析成绩，和你们跑到会议室，虽然每次变成闲聊的时候，都会被拽回但是回想起来，真正记得的，还是那些不正经的乱语虽然别人看来，“闲聊都是奢侈”的观念难以理解，但也正因为如此，才更珍念那些旧时光。

昨日深夜，若熙说想起以前放假不回家时，我们在一起我想记述那时我们的幸福和甜蜜，尽管只是吃一顿no hurry的饭，串桌到一起讲老师讲作业讲班级讲这么主流的东西可我只想说，我还留着你那时写的挑战书，你说“高考之前不回石家庄”，我看见你默默地倔强，然后进了港大我看到成绩后的某天，哭完就给你打，我说“我曾经以为，梦想之所以是梦想，就是因为它永远不会实现我只能保守地坚信，求其上得其中但有那么多人，用他们在上帝那里换来的东西，让我们相信了奇迹  报纸说，学校利用了老师们的自尊心我一瞬间想起好多人，他们经历的是外界不能知道的伤心与失望，他们挨的批评受的惩罚让我们都心疼我不想再干巴巴地叙说故事，因为“语言一出现，人类就变哑了”他们曾经鲜活的占据了我们的世界，或者说，他们就是我们的世界他曾经半开玩笑的说，你们发达了，别忘了救我于水深火热之中可我毕业之后回去看他，再追问的时候，他却认真的说“我怎么舍得离开呢？”很多潸然泪下的瞬间，自己的，别人的，有时我们甚至想说，别管我们了，回家吧回家，看看你的孩子，和你的爱人体味浪漫吧，你的同龄人拥有的，你都值得不要那么早起来跟操了，我还记得你摔后的伤疤；不要那么晚回去了，我还记得你转述车祸时的心有余悸。

如果可以，我们要送你整个清晨的朝霞和整个夜晚的星光  报纸说，衡中到各地去掐尖，吸收大量教育资源，惊心动魄却波澜不惊地陈说“衡中有一张关系网”我们知道这些灰色的现实，知道最近有研读教育公平材料的任务，要辩论“精英教育对青年利大于弊”，这些加到一起，我只想说，如果你是我，如果你是你，我们会平淡的从中走过，然后站到别人的立场上评说，给自己“自由主义”或“人道主义”的立场我累得不想讲这些，我只记得这灰色的现实让我能遇到你们所有人我只能自私地狭隘地说，我不管那些我没遇到的人，我唯独希望我遇到的你在你自己争取来的这条路上，走得清健有力  人民日报写的衡中，《没对手，有隐忧》突然想起我们以前忧心忡忡地讨论，我们落后了，怎么办？是不是我们不行了？这个方法是不是有问题？然后预言，衡中的顶峰，以及顶峰之后的境况尽管柱子总是声明“再造高峰”不是“再攀高峰”如今我暂且不去想它的未来，我只庆幸，我们起码赶上的是上坡路，起码我在乎的你，有个好的归宿  见到衡中在航拍的时候在操场上摆出的字，苦笑的同时，我会想起，我曾经爱过的你，是怎样谈论这些的，想着想着，就又笑了  见到树洞里说衡中的学生很是敏感，我想，许是流言多到听得心疼了，才会激烈地反驳吧。

  见到友人们转发的仝十一妹的结婚照，想起这样一个曾经被多次转述的传奇女子，想起过去虔诚的记下这些传奇的事迹，仿照着去做，憧憬自己也会有这样的未来不知不觉，我们已经成了下一届孩子们眼中潋滟的光芒  朋友问我，你觉得衡中怎么样我说：“我热切的怀恋它，不是体制，而是那里曾经的人事和人事的曾经 附：南方周末《衡水中学的“封神之路”，一年104位学生考入清华北大》完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为“好管理”——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里这个工厂的产品，便是每年6月份的高考升学率整个河北省的初中，都是衡水中学的原材料供应商尽管恶评不断，当地政府也多次出台政策限制跨区域掠夺优秀生源，但衡水中学仍能轻松从全省甚至从北京遴选优秀生源在这所超级中学的“英才街”上，2013年104位考入清华、北大学生的头像贴画从街口一字排开，一直延伸到校门口。

300米的小街显然不够长，考入香港大学、新加坡国立大学等国际名校的77名学生甚至都没能一一露脸在这300米的小街上，可以看到教育的理念和荣耀被层层削减后剩下的东西：考试，考更好高校以及最好的高校河北衡水中学门前英才路两旁的围墙上贴满了被北大、清华等名校录取的学生照片，长达百米，蔚为壮观 （CFP/图）英才街热闹的背后，2013年河北省高考几乎是衡水中学的独奏表演，不仅囊括了河北省文理科状元，文理600分以上的考生也超过全省的五分之一考入清华、北大的104人使得衡水中学独占两校河北招生人数的80%，并成为河北自新中国成立以后首个两校录取学生过百的中学这已经是衡水中学连续第14年在河北省高考中夺魁，在全国15000余所中学里再添传奇而在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”中国恢复高考36年，在基础教育层面则是逐渐摆脱“农村包围城市”，资源向城市倾斜的历史过程在此基础上形成的“超级中学”现象，在屡创应试神话的同时，更加剧了资源失衡和教育不公因而在落后地区眼中，“超级中学”被形容为一个个超级“黑洞”衡水中学则是一个例外和大城市超级中学若干分庭抗礼不同，衡水中学在整个河北没有对手，且像一个反向“黑洞”般将石家庄乃至北京的优秀学生尽收门下。

衡水这个经济省内倒数、曾经贫瘠的盐碱地也因这所学校而成为盛名远播的“教育名城”一直以来，围绕衡水中学的质疑和获得的成绩一样巨大作为落后地区基础教育一次难得的“逆袭”，以半军事化管理、绩效量化等现代公司管理手段为特点的“衡水模式”在国内迅速传播并被争相仿效，一边被捧作济世良药，一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞如今，出身小城的衡水中学已经站到了当地“教育生态链”的顶端，并继续扮演着掠夺者的角色，令那些同样是落后地区的基础教育“雪上加霜”衡水中学带来的争论还远未休止正如《人民日报》在2013年7月一篇文章的标题——衡水中学：没对手有隐忧朝圣者位于北京以南270多公里的河北衡水有着便捷的交通，却有着与之不相称的经济发展水平，由于资源缺乏，GDP长年徘徊河北末三位衡水中学几乎撑起了这座小城所有的名声，学校位于市区西南一片低矮的居民区，来往大货车卷起的尘土时常将街道陷入一片灰蒙衡水周期性的繁荣，则出现于每个月学校放假的日子外地家长们赶来衡水看望念书的孩子，挂着各地牌照的小汽车会将街道塞满，整个城市都会陷入拥堵之中衡水中学是拥堵的中心，其门口有时会。