武术操《英雄少年》全套动作教学教案课程.pdf

武术健身操英雄少年教案一第五周第 1 次课教学内容学习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动教学目标 1 、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用2、通过学习与练习，掌握抱拳礼，预备节和抻拉运动提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风促进身体全面均衡的发展， 有效地增强学生地体制， 养成良好地身体姿势，健美体型提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 , 动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1. 体育委员整队，检查人数，向老师报告2. 师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2 ）要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、抱拳礼抱拳礼动作要领：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。

右拳眼斜对胸窝， 置于胸前屈臂成圆， 肘尖略下垂，拳掌与胸相距20-30 厘米头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时2、学生认真听讲，注意观察，认真练习难点及易犯错误：1 两 臂 不 能 端 平 ， 拳 掌 与 胸 相 距20-30 厘米2 左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习第一节：起势（ 48 拍）动作图文解析第一个八拍：12 拍: 双掌上托左脚向左开步，两手掌由两侧从下经胸前内旋向上托起，掌心向上，目视双掌 3 4 拍: 胸前插掌两掌向体侧分开，经腹前向上交叉至胸前目视前方 5 6 拍: 双臂斜举两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举，目视左掌 7 8 拍: 并步按掌两掌经头上方经胸前下按至腹前，左脚向右脚并步，头向右摆，目视右侧第二个八拍：同第一个八拍，方向相反第三、四个八拍：同第一、二个八拍组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。

2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时2、学生认真听讲，注意观察，认真练习难点及易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上2 手臂上举和绕环时， 动作不舒展、 幅度小应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习第二节：抻拉运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍: 丁步抱掌 2拍: 弓步分掌 3拍: 弓步架按 4拍: 并步抱拳 5拍: 丁步抱掌 6拍: 弓步分掌 7拍: 弓步架按 8拍: 并步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八拍组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习 1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习难点及易犯错误：1 两臂抱球太小或太大 2手臂侧举， 动作不舒展、 幅度小、不在一条直线上结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。

宣布下课，师生再见组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35 最高心率 140次/min 平均心率 110次/min武术健身操英雄少年教案二第五周第 2 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，学习开合运动教学目标 1 、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用2、通过学习与练习，掌握开合运动提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势， 健美体型提高学生的思想素养， 培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 , 动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1. 体育委员整队，检查人数，向老师报告2. 师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2 ）。

要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时2、学生认真听讲，注意观察，认真练习难点及易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上2 手臂上举和绕环时， 动作不舒展、 幅度小3 两臂抱球太小或太大4 手臂侧举，动作不舒展、幅度小、不在一条直线上应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习二、学习开合运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍: 开步劈掌 2拍: 振脚操拳 3拍: 弓步架推 4拍: 并步抱拳（图略） 5拍: 开步劈掌 6拍: 振脚操拳 7拍: 弓步架推 8拍: 并步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八拍组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。

应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习 1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作难点及易犯错误：1 劈掌不到位 2下蹲不到位 3 弓步下不去 4手臂上架不到位结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结宣布下课，师生再见时间组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案三第六周第 1 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动，学习踢腿运动教学目标 1 、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用2、通过学习与练习，掌握踢腿运动提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势， 健美体型提高学生的思想素养， 培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 , 动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1. 体育委员整队，检查人数，向老师报告2. 师生问好心率3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。

组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2 ）要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，开合运动组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时2、学生认真听讲，注意观察，认真练习难点及易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上2 手臂上举和绕环时， 动作不舒展、 幅度小3 两臂抱球太小或太大4 手臂侧举，动作不舒展、幅度小、不在一条直线上应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习二、学习踢腿运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍: 弓步推掌 2拍: 架拳正踢 3拍: 弓步冲拳 4拍: 并步抱拳（图略） 5拍: 弓步推掌 6拍: 架拳正踢 7拍: 弓步冲拳 8拍: 并步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八拍。

组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习 1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作难点及易犯错误：1 弓步不到位 2踢腿太低 3手臂上架不到位 4 勾手易忘时间结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结宣布下课，师生再见组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案四第六周第 2 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，学习侧展运动教学目标 1 、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身的健身、健心作用2、通过学习与练习，掌握踢腿运动提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。

促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，心率养成良好地身体姿势， 健美体型提高学生的思想素养， 培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 , 动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1. 体育委员整队，检查人数，向老师报告2. 师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2 ）要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，开合运动， 踢腿运动组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及。