第二节　散文阅读.pdf

第二节 散文阅读第二节 散文阅读 体验与探究体验与探究 真题体验真题体验 2011 2011 江苏无锡江苏无锡 阅读下面文字 完成题目 阅读下面文字 完成题目 雨丝如期而至雨丝如期而至 卢惠龙卢惠龙 雨丝如期而至 细细碎碎 却并不停歇 一阵一阵 随风飘忽 雨丝如期而至 细细碎碎 却并不停歇 一阵一阵 随风飘忽 我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住 我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住 我小小的石屋 石块砌的墙 石板盖的顶 孤寂地横陈在花溪吉我小小的石屋 石块砌的墙 石板盖的顶 孤寂地横陈在花溪吉 林村一座土山的半腰 石屋四周是包谷林 雨丝中 包谷林散发着阵阵林村一座土山的半腰 石屋四周是包谷林 雨丝中 包谷林散发着阵阵 泥土的气息 厚实黝黑的叶面 昭示这成片的包谷正在旺盛期 夜深时泥土的气息 厚实黝黑的叶面 昭示这成片的包谷正在旺盛期 夜深时 听得见包谷秆上蹿的拔节声 山脚是漠漠的水田 雨丝飘洒 翠绿的秧听得见包谷秆上蹿的拔节声 山脚是漠漠的水田 雨丝飘洒 翠绿的秧 苗一阵阵随风起伏 像在深情地获取地母的营养 苗一阵阵随风起伏 像在深情地获取地母的营养 这是夏季了 夏季是生长的季节 水溪里的青蛙 这期间活泼极这是夏季了 夏季是生长的季节 水溪里的青蛙 这期间活泼极 了 它们四肢饱满 四下里蹦跳 蛙声频率很高 包围我的石屋 青蛙了 它们四肢饱满 四下里蹦跳 蛙声频率很高 包围我的石屋 青蛙 常年生活在地底的洞里 季风带来雨水 它们便纷纷出洞 青蛙头的两常年生活在地底的洞里 季风带来雨水 它们便纷纷出洞 青蛙头的两 侧有两个声囊 能产生共鸣 放大鸣叫 每每 一入夜晚 青蛙出来捕侧有两个声囊 能产生共鸣 放大鸣叫 每每 一入夜晚 青蛙出来捕 食 这时候就是它们的天下了 蛙声骤起 如鼓如鼙 如醉如狂 浓食 这时候就是它们的天下了 蛙声骤起 如鼓如鼙 如醉如狂 浓 郁 浩荡 大肆将雨夜渲染 这明亮 雄浑而又神秘的音乐体积 生阴郁 浩荡 大肆将雨夜渲染 这明亮 雄浑而又神秘的音乐体积 生阴 阳 孕万千 俨然一部熟悉 壮阔 悦耳的合唱 蛙鸣 蕴含着无有穷阳 孕万千 俨然一部熟悉 壮阔 悦耳的合唱 蛙鸣 蕴含着无有穷 尽的生命密码 几乎就是大自然永远的歌咏 一首田野之歌 尽的生命密码 几乎就是大自然永远的歌咏 一首田野之歌 稻花香稻花香 里说丰年 听取蛙声一片里说丰年 听取蛙声一片 有蛙鸣就有播种的希望 有蛙鸣就有收获 有蛙鸣就有播种的希望 有蛙鸣就有收获 的喜悦 的喜悦 当雨丝飘忽 蛙鸣如潮时 我的心沉淀下去 静静地融入大自然当雨丝飘忽 蛙鸣如潮时 我的心沉淀下去 静静地融入大自然 的夜 我闭了眼 恍惚 万象在傍 动与静 虚与实 远与近 升为一的夜 我闭了眼 恍惚 万象在傍 动与静 虚与实 远与近 升为一 种生命状态 这时候 我犹如处于一种亦真亦幻的情景中 仿佛摘一根种生命状态 这时候 我犹如处于一种亦真亦幻的情景中 仿佛摘一根 草茎放到嘴里咀嚼 总有山野泥土的味儿 清香的 苦涩的 这情景可草茎放到嘴里咀嚼 总有山野泥土的味儿 清香的 苦涩的 这情景可 以体味 可以触摸 并与人性纠结 呈现一种毛茸茸的真实 我们每个以体味 可以触摸 并与人性纠结 呈现一种毛茸茸的真实 我们每个 人 是不是都生活 生存于一种规定的情景中呢 无论是一种怎样的情人 是不是都生活 生存于一种规定的情景中呢 无论是一种怎样的情 景 情景好像就是一种宿命 就是我们念兹在兹以至生死与之的 己身景 情景好像就是一种宿命 就是我们念兹在兹以至生死与之的 己身 所属的情景 这样 情景就是我们每个人终身的襁褓了 所属的情景 这样 情景就是我们每个人终身的襁褓了 我此时此地的我此时此地的 情景 在雨夜里 在蛙声中 就像一幅写意山水 有一股气荡漾其间 情景 在雨夜里 在蛙声中 就像一幅写意山水 有一股气荡漾其间 氤氲环绕 诠释生命 氤氲环绕 诠释生命 对了 这时候 大抵需要确认的是 我们不必过于自负 人类其对了 这时候 大抵需要确认的是 我们不必过于自负 人类其 实并不是这个星球的唯一主人 人类要给大自然以恩泽 与大自然共生实并不是这个星球的唯一主人 人类要给大自然以恩泽 与大自然共生 共存 就像共存 就像 鱼王鱼王 里的那个伊格纳齐依奇 他看见柳叶尖上 一滴露里的那个伊格纳齐依奇 他看见柳叶尖上 一滴露 珠凝敛不动 都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界 这就是珠凝敛不动 都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界 这就是 一种敬畏了 敬畏我们生死与之的情景 再深一步说呢 我们必须像敬一种敬畏了 敬畏我们生死与之的情景 再深一步说呢 我们必须像敬 畏自己的生命意志一样 敬畏所有的生命意志 敬畏我们赖以生存的地畏自己的生命意志一样 敬畏所有的生命意志 敬畏我们赖以生存的地 球 球 如果没有对所有生命的尊重 对地球的尊重 人对自己的尊重也是如果没有对所有生命的尊重 对地球的尊重 人对自己的尊重也是 没有保障的 没有保障的 至此 内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息 获得一种透悟的至此 内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息 获得一种透悟的 解脱 解脱 雨丝依旧飘洒 我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍 有浓有雨丝依旧飘洒 我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍 有浓有 淡 雨声听着听着小了下去 不一会儿 又急促起来 响亮起来 也许淡 雨声听着听着小了下去 不一会儿 又急促起来 响亮起来 也许 它会彻夜不歇的 而蛙声呢 像浪潮拍岸 渐渐有了规律 唔 山的呼它会彻夜不歇的 而蛙声呢 像浪潮拍岸 渐渐有了规律 唔 山的呼 吸浓烈 水的气息可辨 这是一种原本 一种落定 是大自然的脉动 吸浓烈 水的气息可辨 这是一种原本 一种落定 是大自然的脉动 一种浸淫了的博大气象 一种浸淫了的博大气象 1 1 请你说说第 请你说说第 自然段自然段 裹裹 字的妙处 字的妙处 2 2分分 答案答案 写出雨的细密和雨声的繁急 也写出石屋的孤寂 写出雨的细密和雨声的繁急 也写出石屋的孤寂 2 2分分 解析解析 赏析 赏析 裹裹 的妙处 必须理解它作为动词本身的的意思 的妙处 必须理解它作为动词本身的的意思 理清与相关的事物理清与相关的事物 雨 石屋雨 石屋 的关系 然后分析效果和作用 本的关系 然后分析效果和作用 本 题考查对词语的赏析 难度较大 题考查对词语的赏析 难度较大 2 2 文中第 文中第 自然段详细描写蛙声有什么深意 自然段详细描写蛙声有什么深意 4 4分分 答案答案 4 4分分 详写蛙声一片 写出内心对丰收的期盼和欢悦 详写蛙声一片 写出内心对丰收的期盼和欢悦 写出大自然到处都有生命在歌唱 这是对其他生命的礼赞 写出大自然到处都有生命在歌唱 这是对其他生命的礼赞 解析解析 抓住本节最后抒情议论的两个大句子 来概括提炼 抓住本节最后抒情议论的两个大句子 来概括提炼 深意深意 即暗示出答题不能抄录原文 如果抄录原句必然丢分 即暗示出答题不能抄录原文 如果抄录原句必然丢分 本题考查对描写内容的理解 难度较大 本题考查对描写内容的理解 难度较大 3 3 本文长短句结合 以短句为主 很有特点 请以第 本文长短句结合 以短句为主 很有特点 请以第 自然段画线句为自然段画线句为 例 说说这样的语言表达有什么好处 例 说说这样的语言表达有什么好处 3 3分分 答案答案 3 3分分 这样表达 语言节奏感强 富有音乐性 具有强烈的抒这样表达 语言节奏感强 富有音乐性 具有强烈的抒 情意味 突出了作者在雨夜对生命的体悟 情意味 突出了作者在雨夜对生命的体悟 解析解析 短句的作用一般就是节奏感强 便于表达强烈的感情 有时 短句的作用一般就是节奏感强 便于表达强烈的感情 有时 辅以韵脚 就富有音乐性 分析时一定要说出作者想要表现的内容 辅以韵脚 就富有音乐性 分析时一定要说出作者想要表现的内容 本题考查语言欣赏的能力 难度较大 本题考查语言欣赏的能力 难度较大 4 4 第 第 自然段画线句有什么深刻的含义 自然段画线句有什么深刻的含义 3 3分分 答案答案 3 3分分 对其他生命 地球的不尊重 就有可能破坏人赖对其他生命 地球的不尊重 就有可能破坏人赖 以生存的环境 也就威胁到人自身的生命安全 就谈不上对人以生存的环境 也就威胁到人自身的生命安全 就谈不上对人 类自己的尊重 类自己的尊重 解析解析 这是一句含意深刻的话 要把你理解的意思写出来 这是一句含意深刻的话 要把你理解的意思写出来 要抓住要抓住 尊重尊重 没有保障没有保障 的意思 的意思 5 5 读完全文 请你用自己的话概括本文的主题 读完全文 请你用自己的话概括本文的主题 3 3分分 答案答案 3 3分分 通过夏天雨中景象的描写和自己感悟的倾诉 启通过夏天雨中景象的描写和自己感悟的倾诉 启 发人们应对世界万物有足够的尊重 表达对自身生命存在的担发人们应对世界万物有足够的尊重 表达对自身生命存在的担 忧 追求与自然和谐共生的境界 忧 追求与自然和谐共生的境界 解析解析 对主题的概括一般思路是 对主题的概括一般思路是 通过通过 表达了 表达了 主主 题题 本文描写了夏天雨中景象和自己的领悟 启示人们要尊 本文描写了夏天雨中景象和自己的领悟 启示人们要尊 重万事万物 重万事万物 考点涵析考点涵析 中考阅读中的散文 专指用凝练 优美 生动的文学语言写中考阅读中的散文 专指用凝练 优美 生动的文学语言写 成的叙事 记人 状物 写景的短小精悍的文章 它取材广泛 成的叙事 记人 状物 写景的短小精悍的文章 它取材广泛 立意深远 结构洒脱 手法灵活 很受出卷者的欢迎 立意深远 结构洒脱 手法灵活 很受出卷者的欢迎 1 1 把握文章内容 概括文章主题 把握文章内容 概括文章主题 2 2 理清文章脉络 把握顺序 理清文章脉络 把握顺序 3 3 赏析形象内涵 赏析形象内涵 整合与点拨整合与点拨 应考链接应考链接 一 散文的特点一 散文的特点 内容上 是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验 通内容上 是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验 通 过状物 记人 写景等方式表达出来 所谓自我感悟 也就是对过状物 记人 写景等方式表达出来 所谓自我感悟 也就是对 事物的特殊意义和美质的发现 认识 形式上 事物的特殊意义和美质的发现 认识 形式上 1 1 以个人抒情为以个人抒情为 主 把抒情 叙述 议论熔为一炉 主 把抒情 叙述 议论熔为一炉 2 2 从细处落笔 小中见大 从细处落笔 小中见大 3 3 从侧面暗示 发挥读者的想象力 从侧面暗示 发挥读者的想象力 4 4 行文自由 结构灵活 行文自由 结构灵活 综合以上四点即综合以上四点即 形散神不散形散神不散 阅读散文时 要透过 阅读散文时 要透过 形形 抓抓 住住 神神 体会作者所要表达的思想情感 要抓住文章的结构和线 体会作者所要表达的思想情感 要抓住文章的结构和线 索索 文脉文脉 要注意欣赏优美的语言 要注意欣赏优美的语言 二 散文分类二 散文分类 根据表达方式侧重点不同 一般把散文分作记叙散文 抒情根据表达方式侧重点不同 一般把散文分作记叙散文 抒情 散文和议论散文三类 散文和议论散文三类 记叙散文 记叙散文 以记人 叙事 状物 写景为主的散文 在这类以记人 叙事 状物 写景为主的散文 在这类 散文中 有的着重是记写 刻画人物 以人物为全篇的中心 如散文中 有的着重是记写 刻画人物 以人物为全篇的中心 如 鲁迅的鲁迅的 藤野先生藤野先生 它虽然也是以写人物为主 但与小说的区 它虽然也是以写人物为主 但与小说的区 别是明显的 它们不像小说那样多方面地 细致地刻画人物 也别是明显的 它们不像小说那样多方面地 细致地刻画人物 也 不讲求故事情节的完整和曲折 这类散文 还有的侧重是记写一不讲求故事情节的完整和曲折 这类散文 还有的侧重是记写一 定的风物 场景 作者对它们不是纯客观的描述 而是将外物与定的风物 场景 作者对它们不是纯客观的描述 而是将外物与 内情融合起来 以表达一定的思想 抒发一定的感情 内情融合起来 以表达一定的思想 抒发一定的感情 。