2022年年北京卷理综生物高考试题文档版,推荐文档.pdf

绝密 启用前2019 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16 页，共 300 分考试时长150 分钟考试务必将答案答在答题卡上在试卷上作答无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分 （选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项1玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下对此图像的观察与分析，错误的是A先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%根据该研究结果可得出A有氧运动不利于海马脑区的发育B规律且适量的运动促进学习记忆C有氧运动会减少神经元间的联系D不运动利于海马脑区神经元兴奋3筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。

接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 菌种菌落直径：C （mm）透明圈直径： H（mm）H/C 细菌5.1 11.2 2.2 细菌8.1 13.0 1.6 有关本实验的叙述，错误的是A培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外DH/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株再将二者杂交后得到 F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误的是A将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表植物种类单位水体面积 N吸收量（ g/m2） 单位水体面积 P吸收量（ g/m2）浮水植物 a 22.30 1.70 浮水植物 b 8.51 0.72 沉水植物 c 14.61 2.22 结合表中数据， 为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是A植物 a和b，群落的水平结构将保持不变B植物 a和b，导致该水体中的食物链缩短名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - C植物 a和c，这两种植物种群密度会增加D植物 a和c，群落中能量流动方向将改变第二部分 （非选择题）本部分共3 小题，共40 分29（ 17 分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡1）流感病毒必须在_内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过_、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为_细胞，后者能产生特异性抗体。

3）HA 和NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA 、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、 21天的两位康复者的NA 抗体（分别为 D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、_（选择并排序）等a将抗体分别与流感病毒混合b将各混合物加入同一细胞培养瓶c将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d检测 NA 抗体与易感细胞的结合率e检测培养物中病毒的增殖量f检测细胞对病毒的损伤程度图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA 的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 _选用的对照抗体应不能与_特异性结合依据本实验结果提出疫苗研制的思路5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 30（ 17分）油菜是我国重要的油料作物，培育高产优质新品种意义重大。

油菜的杂种一代会出现杂种优势（产量等性状优于双亲），但这种优势无法在自交后代中保持，杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量1）油菜具有两性花，去雄是杂交的关键步骤，但人工去雄耗时费力，在生产上不具备可操作性我国学者发现了油菜雄性不育突变株（雄蕊异常， 肉眼可辨） ，利用该突变株进行的杂交实验如下：由杂交一结果推测，育性正常与雄性不育性状受_对等位基因控制在杂交二中，雄性不育为 _性性状杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因（A1、A2、A3）决定品系 1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3根据杂交一、二的结果，判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_2）利用上述基因间的关系，可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子（YF1），供农业生产使用，主要过程如下：经过图中虚线框内的杂交后，可将品系3的优良性状与_性状整合在同一植株上，该植株所结种子的基因型及比例为_将上述种子种成母本行，将基因型为_的品系种成父本行，用于制备YF1为制备 YF1，油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株否则，得到的种子给农户种植后，会导致油菜籽减产，其原因是_。

3）上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时（散粉前）完成，供操作的时间短，还有因辨别失误而漏拔的可能有人设想：“ 利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性” ，请用控制该性状的等位基因（E、e）及其与 A基因在染色体上的位置关系展示这一设想31（ 16分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 光合作用是地球上最重要的化学反应，发生在高等植物、激类和光合细菌中1）地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的_ ，在碳（暗）反应中，RuBP羧化酶（ R酶）催化 CO2与RuBP（C5）结合，生成 2分子 C3，影响该反应的外部因素，除光照条件外还包括 _（写出两个）； 内部因素包括 _（写出两个）2） R酶由 8个大亚基蛋白（L）和 8个小亚基蛋白（S）组成高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成，S由细胞核基因编码并在_中由核糖体合成后进入叶绿体，在叶绿体的 _中与 L组装成有功能的酶3）研究发现，原核生物蓝藻（蓝细菌）R酶的活性高于高等植物，有人设想通过基因工程技术将蓝藻 R酶的 S、 L基因转入高等植物，以提高后者的光合作用效率。

研究人员将蓝藻S、L基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA 中，同时去除甲的L基因转基因植株能够存活并生长检测结果表明，转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株由上述实验能否得出“ 转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的 S、L组装而成 ” 的推测？请说明理由基于上述实验，下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括_a蓝藻与甲都以DNA 作为遗传物质b蓝藻与甲都以R酶催化 CO2的固定c蓝藻 R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成d在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2019 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）生物参考答案1B 2B 3C 4D 5C 29（ 17 分）（1）活细胞吸附（2）浆 /效应 B （3）当 HA 、NA 出现变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需每年接种疫苗4） a、c、e D63 流感病毒可选用NA 制备流感疫苗。

5）包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面合理即可）30（ 17 分）（1）一显 A1对 A2为显性； A2对 A3为显性（2）雄性不育A2A3A3A3=11 A1 A1 所得种子中混有A3A3自交产生的种子、 A2A3与 A3A3杂交所产生的种子，这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育（3）31（ 16 分）（1）光能温度、 CO2浓度R 酶活性、 R 酶含量、 C5含量、 pH（其中两个）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - （2）细胞质基质（3）不能，转入蓝藻S、L 基因的同时没有去除甲的S 基因，无法排除转基因植株R 酶中的 S是甲的 S基因的表达产物的可能性 a、b、c 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - 。