西方社会学期末复习题答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑西方社会学期末复习题答案 西方社会学期末复习题2022春 一、考试方式 期末考试采用半开卷、笔试考试的方式试卷分值为100分，比例占课程综合劳绩的50%，考试时间为90分钟期末考试只允许考生携带一张A4纸（上面可用于记录学识要点，手写，不允许复印和打印）入场除此之外，不允许携带其它任何资料（包括纸质和电子资料等） 二、试题类型 1．单项选择题（10道题，每题2分） 2．多项选择题（5道题，每题2分） 3．名词解释题（4道题，每题5分） 4．简答题（3道题，每题10分） 5．论述题（1道题，20分） 第一章 导论 单项选择题： 1．自1838年（D ）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了急速进展 A．韦伯 B．斯宾塞 C．迪尔凯姆 D．孔德 其次章 孔德的社会实证论 单项选择题： 1．孔德将（B ）作为社会学的两大研究主题 A．公允与正义B．秩序与进步 C．效率与公允 D．个人与社会 多项选择题： 1．孔德强调了社会学研究的（ A D）原那么 A．客观性 B．自主性 C．能动性 D．相对性 2．孔德认为人类学识先后体验了（ BCD）三个不同的进展阶段。

A．原始阶段 B．神学阶段 C．形而上学阶段 D．实证阶段 名词解释： 1．社会秩序（孔德） 2．实证阶段（孔德） 第三章 斯宾塞的社会有机论 单项选择题： 1．从客观的个人主义启程，斯宾塞在对社会问题的研究与回复上表现出明确的（ B） A．社会主义 B．自然主义 C．主观主义 D．唯物主义 2．斯宾塞认为，根据社会管理调控方式举行划分，社会进化类型是：（D ）→工业社会 A．游牧社会 B．农业社会 C．封建社会 D．军事社会 多项选择题： 1．斯宾塞站在（AB ）立场阐述了他的社会有机体理论 A．自然主义B．个人主义C．集体主义D．人文主义 2. 斯宾塞认为，社会有机体包含着同生物有机体一样的系统，包括：（ ）等系统 A. 循环系统 B.骨骼系统 C.神经系统D.养分系统 第四章 迪尔凯姆的社会团结论 单项选择题： 1．迪尔凯姆认为社会学的研究对象是（D ） A．社会现象B．社会规律 C．社会组织 D．社会事实 多项选择题： 1．迪尔凯姆认为社会事实的主要特点是：（ABD ） A．不成恢复性 B．对个人的制约作用 C．主体能动性 D．社会普遍性 2．迪尔凯姆指出，解释社会事实根本原那么是（ AD）。

A．只能用社会事实来解释社会事实 B．坚持定性分析和定量分析的方法 C．坚持把主观和客观统一起来的方法 D．不能把社会事实的起源与功能混杂起来 3．迪尔凯姆指出，到现在为止，社会体验了两种最根本的团结形式：（ CD） A．个体团结 B．群体团结 C．机械团结D．有机团结 4．迪尔凯姆论述了以下几种自杀类型（ABD ） A．利己性自杀B．利他性自杀 C．惧怕性自杀D．失范性自杀 名词解释： 1．有机团结（迪尔凯姆） 2．社会比率（迪尔凯姆） 3．集体表象（迪尔凯姆） 第五章 齐美尔的社会形式论 单项选择题： 1．齐美尔提出要建立关于社会形式的社会（B ） A．物理学 B．几何学 C．心理学D．动力学 多项选择题： 1．齐美尔根据以下几个标准对统治和按照的关系举行了划分：（ABD ） A．按照于个人 B．按照于多数人 C．按照于组织 D．按照于思想原那么 名词解释： 社会形式（齐美尔） 第六章 韦伯的社会行动理解论 单项选择题： 1．韦伯认为社会学的研究对象是（D ） A．社会事实B．社会形式 C．社会规律 D．社会行动 2．韦伯看法用（C ）的方法开展社会学研究。

A．客观论 B．主观论 C．理解论 D．熟悉论 3．韦伯把自己的社会学称为（B ）社会学 A．科学的 B．解释的 C．正确的 D．德国的 4．韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（B ）在其中得到了充分的表达 A．价值理性B．有限理性 C．工具理性D．科学理性 多项选择题： 1．韦伯指出，理解社会行动的根本形式是（ BCD） A．关切B．投入 C．体验D．设身处地 2．韦伯概括出以下几种权威类型：（BCD ） A．专制权威 B．传统权威 C．感召权威 D．合法权威 3．韦伯划分的社会行动类型包含以下哪几类？（ ABCD） A．价值理性行动B．工具理性行动 C．传统性行动 D．情感性行动 名词解释： 1．社会唯名论 2．合法权威（韦伯） 第七章 帕累托的非理性实证论 单项选择题： 1．帕累托指出，大量的社会行为或社会事情都是（ A）的 A．非规律B．合规律C．合理性 D．合规律性 2．帕累托认为，只有在（D ）的社会才能涌现出较多确实有才干的精英 A．资本主义B．社会主义 C．高度进展 D．滚动开放 第八章 帕森斯的布局功能论 单项选择题： 1．帕森斯认为，（ D）是社会现实最小的和最根本的单位。

A．家庭B．群体C．个体D．社会行动 2．帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（ D）为争取目标的主观要求 A．价值梦想 B．社会进步 C．道德要求 D．直接利益 3．帕森斯认为，（B ）是行动者对超越直接功利的道德目标和梦想信念的追求 A．行动目标 B．价值取向 C．社会进步 D．物质利益 多项选择题： 1．价值取向是行动者对（B ）和（C ）的追求 ） A．有用事物B．梦想信念 C．道德目标 D．物质利益 2．以下哪几点属于帕森斯论述的社会系统布局功能框架的内容？（ABCD ） A．适应 B．目标达成 C．整合 D．模式维持 第九章 默顿的中程功能主义 单项选择题： 1．默顿认为，（C ）功能就是这样一些客观结果，它对系统的调理和适应做出付出，而这种作用是系统参与者所期望并公认的 A．积极的 B．重要的 C．显性的 D．组织的 2．默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会布局的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会布局的功能，这种功能称之为（B ） A．隐功能 B．功能失调C．反功能 D．显功能 3．黙顿认为，（ B）功能就是那些并非人们预先期望和公认的功能。

A．显性的 B．潜在的 C．反面的 D．正面的 名词解释： 1．中程理论（默顿） 简答题： 1．默顿是怎样批判布局功能主义？ 默顿从以下三个方面开展了宏观布局功能主义原那么的批判：首先，默顿批判了“社会功能的统一性，”原那么，其次，默顿批判了“普遍的功能主义”再次，默顿批判了社会功能不成缺少性原那么默顿对帕森斯布局功能主义批判的核心精神是：强调中程布局功能的特殊性和相对性，否决宏观布局功能分析的普遍性和十足性 2．简述默顿提出的中程功能分析原那么的根本内容 中程分析原那么的根本内容：第一，中程功能分析方法是一种考察和解释社会行动及其后果的战略，其次，中程功能分析形成的理论应当有阅历材料支持，仅靠要领演绎和规律谕形成的理论是不成靠的，应当受到中程功能分析的批判和抗拒，第三，判断一种理论是不是中程理论，关键看它能否作为“产生阅历额假设”，第四，强调分析客观的社会后果，不关切社会行动的主观取向 第十章 米德的符号互动论 单项选择题： 1．米德认为有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中开展的，它的最简朴、最根本的形式是（ C）。

A．情感沟通 B．语言交流 C．模样对话 D．意义表达 2．米德认为，西方语言中我的主格I同宾格me之分，实质是自我意识（C ）的领会表现 A．正确 B．领会 C．分化 D．整合 多项选择题： 1．米德论述了自我意识的进展过程，主要有以下几个阶段：（BCD ） A．孕育B．嬉戏C．嬉戏D．普遍化他人 2．米德指出，嬉戏阶段是嬉戏阶段的进展，它的根本特点是（BCD ） A．消遣性 B．繁杂性 C．组织性 D．规矩性 第十一章 霍曼斯的人际交换论 单项选择题： 1．霍曼斯认为，群体的一些活动、互动和情感是在环境的影响下发生的，由此而形成了群体的（ A） A．内部系统 B．外部系统 C．客观系统 D．主观系统 2．霍曼斯认为，（ A）指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付 A．本金 B．关爱 C．情谊 D．扶助 — 8 —。