部编版语文八年级下册同步习题课件：周末作业(二).ppt

周末作业（二）周末作业周末作业(二)课时课时 作业业一、基础1根据课文默写古诗文1) _，在城阙兮一日不见，_！(子衿)(2)海内存知己，_王勃送杜少府之任蜀州)(3)_， _纵我不往，子宁不来？(子衿)挑兮达兮如三月兮天涯若比邻青青子佩悠悠我思周末作业(二)课时课时 作业业(4)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中交代了时间，写出了浩瀚的湖水，湖水和天空浑然一体，景象阔大的诗句是：_，_5)请把诗经邺风中的式微默写完整式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？八月湖水平涵虚混太清式微式微胡不归微君之故胡为乎中露周末作业(二)课时课时 作业业2根据拼音写出相应的词语1)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼去挑了灯笼走回的事，便深深感到chn wn( )2)祖父好，在路上轻易不提w xun()着的情事怅惘斡旋周末作业(二)课时课时 作业业(3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tn wi un zh( )4)明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的d ch d w()叹为观 止大彻大悟周末作业(二)课时课时 作业业3在下面语段中，依次填入关联词语 最恰当的一项是()前方是两个古老的球场岁月和风雨的侵蚀，球场的大部分建筑已倾塌，但是透过这些断壁残垣，依稀可以想见当年比赛的热烈场面。

可以说，古代体育运动，_开启了人类逐步进入有序竞争的序幕，_是人类力与美结合最早开出的二朵灿烂之花A由于不仅也 B由于因为所以C虽然不仅也 D虽然因为所以A周末作业(二)课时课时 作业业4下列对病句的修改不正确的一项是()A老板在会议上要求员工们明确工作目的和工作态度在“工作态度”前加上“端正”)B潘老师上课时对 我们的态度非常严格把“态度改为“要求”)C我市请城市规划专家经常作报告把“经常”调到“请”的前面)D爷爷常常给我们讲起过去从前有趣的事情删去“常常”)D周末作业(二)课时课时 作业业5根据下面提供的情境回答问题 香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂周末作业(二)课时课时 作业业 李仲树先生的言外之意是：_示例：做事业，做产品靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能周末作业(二)课时课时 作业业二、课外文言文阅读欧阳修苦读 先公四岁而孤，家贫无资太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录抄录未毕已而能诵其书以至昼夜忘寝食唯读书是务自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 (选自欧阳公事迹)周末作业(二)6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A先公四岁而孤 / 孤岂欲卿治经为博士邪 B太夫人以荻画地 / 以君之力C或因而抄录 / 或王命急宣 D使学为诗 / 其名为鲲.课时课时 作业业C周末作业(二)课时课时 作业业7请用三条“/”给文中画线句子断句抄 录 未 毕 已 能 诵 其 书 以 至 昼 夜 忘 寝 食 唯 读 书 是 务8结合文章，说说欧阳修值得我们学习的精神有哪些？_抄录未毕 / 已而能诵其书 / 以至昼夜忘寝食 / 唯读书是务勤学苦练、专心致志周末作业(二)课时课时 作业业三、名著阅读傅雷家书(节选) 聪，亲爱的孩子收到9月22日晚发的第六信，很高兴我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的我是过来人，决不至于大惊小怪你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们周末作业(二)课时课时 作业业心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养,方能廓然无累，真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼周末作业(二)课时课时 作业业我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？周末作业(二)课时课时 作业业慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人惟有敢于正视现实 ，正视错误 ，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的周末作业(二)课时课时 作业业我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍周末作业(二)课时课时 作业业9从文段中可以看出，傅雷希望儿子成为一个怎样的人？_ 傅雷希望儿子乐观、坚强，敢于正视错误 ，学会用平常心去对待生活和工作中的成功与失败，保持心理平衡，这样才不至于受到伤害。

周末作业(二)10在这封信中，傅雷提到了“坚强”，那么“坚强”的内涵是什么？_一个人惟有敢于正视现实 ，正视错误 ，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的课时课时 作业业周末作业(二)课时课时 作业业11结合书信内容，说说傅雷写这封信的目的是什么？_写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之感谢聆听。