2022-2023学年重庆大足区七年级上册语文期末试卷及答案.doc

2022-2023学年重庆大足区七年级上册语文期末试卷及答案注意事项：1.考试时间：120分钟，满分：150分试题卷总页数：8页2.被抽选为参加质量监测的同学，所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效未被抽选为参加质量监测的同学，在试题卷指定的地方作答3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑需要书写的地方一律用0.5MM签字笔书写4.参加质量监测的同学，答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上不参加质量监测的同学，在试卷指定的地方填写姓名、考号等信息5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回一、语文知识与运用（30分）1. 下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）A. 我暗暗地在那里匿（nì）笑，却一声儿不响B. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇（chù），美不胜收C. 我趴在岩石上，神情恍（huǎng）惚，害怕和疲劳已经让我麻木D. 趁这个机会，我刨（páo）根问底，才从他嘴里知道了一些事答案】B【解析】【详解】本题考查字音B.花团锦簇（chù）——cù，花团锦簇，原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象；故选B2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A. 慷既 荫蔽 废嘘 淅淅沥沥B. 派谴 絮叨 殉职 害人听闻C. 狭隘 滑稽 睫毛 淋漓尽致D. 炫耀 温驯 缭亮 九宵云外【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。

A.慷既——慷慨，废嘘——废墟；B.派谴——派遣，害人听闻——骇人听闻；D.缭亮——嘹亮，九宵云外——九霄云外；故选C3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A. 广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹B. 视角是个奥妙无穷的东西，俯仰之间，眼中就会大相径庭，心态也会迥然不同C. 康复的希望渐渐渺茫以后，瘦弱的父亲便开始对着家里的神龛麻木不仁地抱怨D. 和谐社会就是全体人民各得其所、各尽所能又和谐相处的社会答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用A.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅使用正确；B.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同使用正确；C.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心不能形容对着神龛抱怨时的态度，使用有误；D.各得其所：原指各人都得到满足后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排使用正确；故选C4. 下列表述正确的一项是（ ）A. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”一句中，“我”“他们”“衣料”“怎样”都是代词B. “君与家君期日中”一句中“家君”是对别人父亲的尊称，属敬辞类C. “母亲”“妈妈”是一组同义词，但它们在语体风格上存在差异。

前者口语色彩浓，后者书面语色彩浓D. “小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“偷偷的”一词是贬词褒用，形象地描绘了春天的小草生长时的蓬勃生机和不易被人觉察的情态，表达了作者的喜爱之情答案】D【解析】【详解】本题考查语法知识及词语运用A.错误，“衣料”不是代词，是名词；B.错误，“家君”是对人谦称自己的父亲，属于谦辞类；C.错误，“母亲”书面语色彩浓，“妈妈”口语色彩浓；故选D5. 请从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话80字之内）备选词语：莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 草长莺飞 生机勃勃【答案】不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱答案合理即可）【解析】【详解】本题考查语言表达及运用这类开放性的语言表达题，只要内容合情合理，文通句顺，书写认真即可题干中“两个或两个以上的词语”“至少运用 一种修辞”和“春天景象”是审题的关键点，学生做题时只要注意这几点，内容设计合理即可示例：推开窗，我看到窗台已被迎春花点缀了起来。

如繁星一样的小黄花仿佛就如同在黑夜里为路人指路的启明星，告诉了我们春天已经来了放眼望去窗外，春日已经将河水化暖，鱼儿雀跃，柳条儿冒出了嫩绿的新芽，莺歌燕舞，生机勃勃名著阅读（6分）6. 下面对《朝花夕拾》相关内容的解说不正确一项是（ ）A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集，全书共十篇它反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，书中充满温情和童趣，又有理性的批判B. 《朝花夕拾》这本书中回忆了给作者留下深刻印象的两位老师：一位是读私塾时三味书屋的寿镜吾先生；一位是在日本仙台求学时的藤野先生C. 《从百草园到三味书屋》中给“我”讲美女蛇故事的长妈妈是鲁迅儿时家里的保姆，鲁迅先生专门为她写了一篇纪念文章《阿长与<山海经>》D. 在《朝花夕拾》中还回忆了一位邻居衍太太，她先后在《无常》《父亲的病》《琐记》等文章中出现过，她是一个自私刻薄、心术不正，但又特别喜欢小孩，盼望着所有小孩能健康成长的人答案】D【解析】【详解】本题考查名著知识积累D.衍太太没有出现在《无常》中她鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事，所以“特别喜欢小孩，盼望着所有小孩能健康成长”的解说不正确；故选D。

7. 鲁迅在评《西游记》时说：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”请写出《西游记》中一个“有人情”的妖怪，并简要写出相关情节答案】示例一：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉他们的牌位当托塔天王父子一来，她就受降伏罪，显出了重义报恩的一面示例二：牛魔王喜新厌旧，先有发妻铁扇公主，生出红孩儿，后又因玉面公主“有百万家私”，“访着牛魔王神通广大，情愿到赔家私，招赘为夫”，使得牛魔王抛妻娶妾，另娶了玉面公主体现出牛魔王具有人情中贪恋财色的一面解析】【详解】本题考查名著人物及关键情节的识记结合题干中“‘有人情’的妖怪”可知，作答时应选择名著中具有“人情味”的妖怪角色进行分析，举出妖怪的相关情节并进行分析示例一：玉兔精具有人情，在《西游记》中玉兔精本是广寒宫中捣药的玉兔，动凡心，溜到下届，变成公主模样，计算好唐僧路过天竺国的日子，在骑象择亲时，一箭射中唐僧之帽，要国王为她和唐僧举行婚礼她想要嫁给唐僧，动了烦人的心思，体现了妖怪也有人情示例二：车迟国三大仙，虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙，虽为妖怪，但他们与其他在山洞中、水潭中占山为王的妖怪不同，他们选择用法力在车迟国呼风唤雨，成为国师，享受人间的供奉，他们这种贪恋物质享受的行为具有人性。

综合性学习（8分）8. 文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长班级拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务1）班级组成了班刊编辑部，编辑部向全班同学征集班刊的栏目设置，其中已有“美文欣赏”“教师寄语”等板块，请你再设计两个板块2）为了激发更多同学参与到文学阅读中，班级决定在教室里选择一角作为文学角，用来展示同学们文学阅读成果请你给文学角取个名字，并说说取名的理由文学角名字：__________取名理由：_________（3）活动中，要求每位同学为大家推荐一本自己最喜欢的书请把你推荐的书目和推荐理由写下来书目：_____________推荐理由：___________________【答案】（1）示例：①好书共读 ②创作手记 （2） ①. 示例：青春 ②. “青春”是美丽的，它将伴你走向成熟它反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习 （3） ①. 示例：《活着》 ②. 这是一部感人至深的小说，通过主人公福贵的经历，讲述了人生的苦难和坚韧它深刻地揭示了人性的伟大和悲壮，让读者深受触动我强烈推荐大家阅读这本书，从中学到勇气和坚持，让生活更有意义。

解析】【小问1详解】本题考查语言运用能力所设计的栏目要与“文学”相关示例：①读书心得 ②“读”领风骚【小问2详解】本题考查语言表达能力在拟写文学角名称时，一定要符合读书这一行为特点，要突出文雅、富有文学气质的特征要扣住文学角名称来阐述取名理由示例一：文学角名字：喜雨 取名理由：希望我们的文学角像喜雨一样，润物细无声，既润自己，也润同学示例二：文学角名字：悦读角 取名理由：心情舒畅，沉浸其中，快乐阅读，才能收获满满小问3详解】本题考查书目推荐及理由示例：书目：《追风筝的人》推荐理由：这部作品描绘了阿富汗的历史变迁、社会现实与人性的善恶通过主人公阿米尔的成长经历，展现了人性的救赎与背叛，让读者深刻体会到友情、成长与背叛的主题这部小说引人入胜，情节跌宕起伏，引人深思作者用细腻的笔触描绘了人性的复杂性，展现了人性的光辉与阴暗面此外，这本书也为我们提供了一个了解阿富汗历史与文化的窗口，让我们更好地理解不同文化背景下的社会现实二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9. 默写填空1）水何澹澹，___________曹操《观沧海》）（2）自古逢秋悲寂寥，___________刘禹锡《秋词（其一）》）（3）不知何处吹芦管，___________。

李益《夜上受降城闻笛》）（4）___________，随君直到夜郎西李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）___________，铁马冰河入梦来陆游《十一月四日风雨大作》）（6）___________，小桥流水人家，古道西风瘦马 （马致远《天净沙•秋思》》）（7）李商隐在《夜雨寄北》中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的诗句是 ___________，___________8）王湾在《次北固山下》中，把乡愁寄予远飞的大雁，抒发了心中挥之不去的思乡情感的诗句是“___________？___________答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 我言秋日胜春朝 ③. 一夜征人尽望乡 ④. 我寄愁心与明月 ⑤. 夜阑卧听风吹雨 ⑥. 枯藤老树昏鸦 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时 ⑨. 乡书何处达 ⑩. 归雁洛阳边【解析】【详解】本题考查古诗词背诵默写能力注意“竦”“峙”“阑”“藤”“剪”“烛”“雁”“洛”的正确书写二）（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜《子罕》）子曰：“三军可夺帅。