2022《基础》第六章“尊法学法守法用法”教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022《基础》第六章“尊法学法守法用法”教案 教 案 授课时间 章节名称 2022 年 月 日 星期 第 节课 第六章 “尊法学法守法用法”的教学分析与设计 通过本章内容的学习，学生能够切实把握法律的含义、历史进展；全面了解社会主义法律的本质特征和运行机制；了解我国宪法的形成和进展，掌管我国宪法确立的根本原那么和制度，了解各个法律部门的根本功能和原那么，让学生懂得遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷从整体上把握中国特色社会主义法律体系和法治体系，深刻理解中国特色社会主义法律体系和法治体系的主要内容，切实把握全面依法治国的根本格局，提升大学生法律素质，巩固创办法治国教学目的 家的使命感坚韧树立正确的法治观念，切实把握坚持走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”；培养社会主义法治思维方式，自觉维护社会主义法律权威；使学生养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解冲突靠法的良好习惯，使学生成为具有较高法律素质的社会主义事业创办者和接班人切实把握法律权利和法律义务的内涵，了解我国宪法规定的公民根本权利与义务，引导大学生树立正确的权利义务观，合理处理学习、生活中遇到的法律问题和各种冲突，不断提高自己的法律素质。

1.法律的含义、特征和种类 2.我国社会主义法律的本质特征和运行机制 3.宪法的地位、根本原那么和制度 4.以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的构成和功教学重点 能 5.中国特色社会主义法治体系的重大意义和主要内容 6.全面依法治国的根本格局 7.走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持” 8.法治思维的内涵和根本内容 9.崇敬和维护法律权威的重要意义和根本要求 10.法律权利和法律义务的含义及其关系 11.我国宪法和法律赋予公民的法律权利和法律义务 1.宪法的地位、根本原那么和制度 教学难点 2.全面依法治国的根本格局 3.走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持” 4.我国宪法和法律赋予公民的法律权利和法律义务 教学方法 课程资源打定 议论式教学法、对比式教学法、启发式教学法、讲授式教学法、专题式教学法和案例式教学法等 教材、多媒体、PPT 主要内容、 规律布局、 课时建议 本章从讲马克思主义法学根本原理开头，扶助学生正确熟悉社会主义法律的本质特征和运行规矩，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路，自觉培养法治思维，结果落实到行动上，即依法行使权利与履行义务，从而提升自己的法治素养，积极参与和推动社会主义法治国家创办，形成了“法学原理→法律体系→法治体系→法治道路→法治思维→权利义务”这样一个新的法治观教导内容体系。

本章主要包括六节内容 第一节主要陈述“社会主义法律的特征和运行”本节从法学根本理论入手，主要讲授的是法律的概念及其历史进展，社会主义法律的本质特征，分析了社会主义法律是如何运行的本节从法律含义、特征、产生与进展三个方面对“法律”举行了阐释，使学生对“法律”有了全面深刻的理解重点从法的创制、实施、法律借以产生的物质生活条件、法律内容所表达的意志等角度来定义法律，旨在使大学生深刻理解法律的本质含义，奠定进一步学习相关法律学识的根基；教材依据唯物史观的根本原理——经济根基抉择上层建筑，说明法律制度的根本内容和性质总是与其所处的生产关系相适应的，所以法律的进展体验了不同的历史类型，顺理成章地将学生的思路引导到社会主义法律与法律本身的内涵相比，社会主义法律既有一致性方面也有特殊性方面，是法律在社会主义国家的概括表现形式社会主义法律的运行就是一个从创制、实施到实现的动态过程 其次节主要陈述“以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，是全面依法治国的重要内容，是创办中国特色社会主义法治体系的前提和根基本节重点解读我国宪法确立的根本原那么，了解我国宪法确立的根本制度和 — 3 —。